全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
物质的量浓度教学设计(第一课时) 木头凳高中 王颖一、教学目标 1、知识与技能: (1)使学生理解物质的量浓度的概念; (2)会运用物质的量浓度的概念进行简单的计算; 2、过程与方法: (1)在概念的教学中,培养学生的思维能力。 (2)通过有关物质的量浓度计算的教学,培养学生的计算能力。 3、 情感态度与价值观: (1)与初中知识的衔接,使学生感到获取新知识、新方法的喜悦。二、教学重难点 1、物质的量浓度的概念 2、物质的量浓度相关的计算 3、 教学方法 探究式教学模式4、 教学用具多媒体电教设备五、教学过程教师活动学生活动设计意图【复习导入】1、溶液是由_ 、 _组成的。2、溶液有浓溶液、稀溶液之分,用_定量的表示溶液的浓度。3、如何计算溶液中溶质的质量分数?4、从100ml 5%的硫酸铜溶液中,取出10ml溶液,所取溶液的质量分数是多少?【讲述】除了用溶液中溶质的质量分数来表示溶液组成,还有另一种常用的表示溶液组成的物理量物质的量浓度。学生思考、回答复习旧知,强化记忆,对学生的思维进行简单的锻炼,同时导入本节教学内容。【自主探究一】物质的量浓度的概念指导学生阅读教科书p15,感受概念,然后教师组织学生讨论:1、 什么是物质的量浓度,表示符号?2、 正确理解物质的量浓度的概念应该注意哪些关键点?3、nB的含义是什么?4、物质的量浓度的数学表达式、表达式的变形?5、 从上式得出物质的量浓度的单位?【探究练习一】 判断1、1molNaOH固体溶于水,配制成1L的溶液,所得溶液的物质的量浓度为1mol/L。( ) 2、1molNaOH固体溶于1L水,配制成的溶液的物质的量浓度为1mol/L。( ) 3、 从100 mL 0.5 molL1的某溶液中取出10 mL溶液,取出溶液的物质的量浓度是0.5 molL-1。()【探究练习二】1、将0.5molNaCl配成250ml溶液,该溶液的物质的量浓度是_2、在2LNaCl溶液中,NaCl的物质的量是1mol,则c(Na+) =_ ,c(Cl-)=_3、500ml H2SO4溶液中,c(SO42-)=0.2mol/L ,n(SO42-)=_学生阅读教科书,思考、讨论并回答。1、 定义:单位体积溶液里所含溶质B的物质的量,叫做溶质B的物质的量浓度。 符号:CB 2、 体积V是溶液的体积,不是溶剂的体积,单位是L. 3、 nB 表示溶液中所含溶质B的物质的量,B可以是溶液中溶质分子,也可以是离子。4、 数学表达式:c B = nB / V nB = c BV V= nB / c B单位:mol/L (molL-1)学生讨论并回答 :小结:从一定的物质的量浓度的溶液中取出一定体积的溶液,其浓度不变。通过学生自己思维加工建立这一概念,培养学生的自主思维能力,同时与已有知识联系,巩固的同时得到提高通过练习,理解掌握物质的量浓度的定义通过练习,自主得出部分结论,加强 学生的记 忆效果,同时培养学生的自主思考能力【自主探究二】物质的量浓度的有关计算1、100ml 1mol/LNaOH溶液,NaOH物质的量是多少?2、4.0gNaOH固体溶于水配成500ml溶液,计算此溶液的 物质的量浓度?3、0.2 molL-1的Na2SO4溶液中,Na+的物质的量浓度是多少? SO42-的物质的量浓度是多少?学生运用数学表达式及其变形解答。运用理论知识解决问题,同时与之前所学联系起来课后小结通过本节课的学习,我们学习到了什么?学生归纳、总结并回答培养学生归纳、概括的能力。课后延伸内容物质的量浓度质量分数定义溶质的单位溶液的单位计算公式两者的关系物质的量浓度和质量分数这两表示溶液组成的物理量有何不同?请填写下表。学生课后对比讨论、归纳培养学生对比归纳、概括的能力,加深对所学知识的理解。六、板书设计:物质的量浓度(第一课时)一、物质的量浓度 1、定义:单位体积溶液里所含溶质B的物质的量,称为B的物质的量浓度。 2、符号: c(B)3、数学表达式:c(B)=n(B)/V nB = c BV V= nB / c B 4、 单位:mol/L七、教学反思 本节课在整个教学设计中,侧重让学生获得亲身参与探究的体验,学会分享与合作。我将这片“舞台”让给学生,他们尽情发挥,自己扮演他们的学习合作伙伴,为他们获取知识提供服务。时间仓促,教学中还存在着这样那样的不足,在以后的教学中要不断改进。1、溶液是由_ 、 _组成的。2、溶液有浓溶液、稀溶液之分,用_定量的表示溶液的浓度。3、如何计算溶液中溶质的质量分数?4、从100ml 5%的硫酸铜溶液中,取出10ml溶液,所取溶液的质量分数是多少?1、将0.5molNaCl配成250ml溶液,该溶液的物质的量浓度是_2、在2LNaCl溶液中,NaCl的物质的量是1mol,则c(Na+) =_ ,c(Cl-)=_3、500ml H2SO4溶液中,c(SO42-)=0.2mol/L ,n(SO42-)=_1、100ml 1mol/LNaO
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025上海科技大学大科学中心变革性技术研发部招聘低温控制工程师5人笔试考试备考题库及答案解析
- 2025年安阳市第六人民医院(安阳市口腔医院)招聘(引进)工作人员33名(第二批)考试笔试参考题库及答案解析
- 气象科普教学设计方案文本
- 互联网行业在线支付安全事件应急处置方案
- 酒店客户体验提升策略方案
- 云计算平台构建的2026年IT运维降本增效项目分析方案
- 2026年跨平台搜索数据整合方案
- 2026年智能仓储物流优化方案
- 面向2026年农业科技作物产量精准预测分析方案
- 智能制造升级助力2026年生产线效率提升项目分析方案
- 劳务劳动合同书电子版模板
- 高三物理电容和电容器省公开课一等奖全国示范课微课金奖
- JB-T 8532-2023 脉冲喷吹类袋式除尘器
- 0.05级数字压力计标准装置技术报告
- 外研版高中英语必修第二册单词默写版
- 2.25 二元一次方程组应用题50题-中考真题专练 浙教版数学七年级下册基础知识讲与练巩固篇(含答案)
- 《国际中文教育概论》课件 第八章“中文+”背景下的专门用途汉语教学
- 中国科学技术大学2011年有机化学(含部分答案)考研真题
- 钨酸钠复合添加剂深镀粗化电解铜箔表面处理工艺研究
- 导管相关感染护理课件
- GB/T 5008.2-2023起动用铅酸蓄电池第2部分:产品品种规格和端子尺寸、标记
评论
0/150
提交评论