教科版科学六年级上册第二单元第一课抵抗弯曲同步练习C卷

教科版科学六年级上册第二单元第一课抵抗弯曲同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共4题；共5分)1. （2分）很多房屋和桥梁都是依靠_和_支撑住的。2. （1分）横梁和柱子相比，_更容易弯曲。3. （1分）同一横梁，厚度越厚，其抵抗弯曲的能力越_。（填“强或不强”）4. （1分）横梁_放着好。（填“立”或“平”）二、 判断题 (共4题；共14分)5. （8分）判断题。 （1）房子的立柱和横梁都是用木头做的，它们的抗弯曲能力相同。 （2）横梁的抗弯曲能力只与横梁的厚度有关。 （3）在做“纸梁的宽度与抵抗弯曲能力关系”的实验时，不需要控制纸梁的跨度。 （4）纸的厚度增加一倍，它的抗弯曲能力也增强一倍。 6. （2分）横梁比柱子更容易弯曲和断裂。（ ） 7. （2分）纸的抗弯曲能力只和其厚度有关。（ ） 8. （2分）两张纸的抗弯曲能力比一张纸强。（ ） 三、 选择题 (共6题；共20分)9. （10分）选择题。 （1）在讨论“横梁的抗弯曲能力与哪些因素有关”时，同学们提出了下面三个因素，其中（ ）不能影响横梁的抗弯曲能力。 A . 纸的光滑度B . 纸的宽度C . 纸的厚度（2）做“纸梁的厚度与抗弯曲能力关系”的实验时，需要改变的条件是（ ）。 A . 纸粱的宽度B . 纸梁的厚度C . 纸梁的跨度（3）在科学课上，张老师让你选择一种最有效地增加纸梁抗弯陆能力的方式，你会选择（ ）。 A . 增加纸梁的宽度B . 增加纸梁厚度C . 增加纸梁的跨度（4）同样的材料，在下列不同组合中，抗弯曲能力最强的是（ ）。 A . B . C . （5）在研究纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系时，测得一个纸梁4倍宽时能承载6个垫圈，那这个纸粱4倍厚时有可能承载的垫圈个数是（ ）。 A . 18个B . 6个C . 4个10. （2分）材料的宽度和厚度，（ ）更加影响材料的抗弯曲能力。 A . 同样程度B . 材料的厚度C . 材料的宽度11. （2分）在研究纸张的厚度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ ）。 A . 纸张宽度B . 纸张厚度C . 纸张的材质12. （2分）在研究纸张的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ ）。 A . 纸张宽度B . 纸张厚度C . 纸张的材质13. （2分）在研究纸张的材质与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ ）。 A . 纸张宽度B . 纸张厚度C . 纸张的材质14. （2分）材料的抗弯曲能力与（ ）种因素有关。 A . 0B . 1C . 多四、 综合题 (共1题；共10分)15. （10分）简答题。 （1）东东用手弯折尺子时，他发现尺子平着很容易折弯，尺子立着折不弯，对于这个现象他感到很疑惑，你能告诉他这是为什么吗?（2）在学习了本节课的知识后，你能给正在盖房子的叔叔一些建议吗?(提示：从提高横梁抗弯曲能力的角度回答。) 第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共4题；共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判断题 (共4题；共14分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、三、 选择题 (共6题；共20分)9