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文档简介

。六年级下册综合实践活动教学计划一、 目标与指导思想：在学校领导的指导下，我们将进一步学习新课程标准，明确综合实践活动课程的实施目标，继续将理论与实践结合起来，引导本年级段学生在运用知识解决问题的过程中，获得深切的体验，产生积极的感情，激发孩子研究生活和科学的欲望，培养创新精神和实践能力，提高发现问题和解决问题的能力。增强团队合作意识，从而进一步加强人际交往的能力。二、班级情况分析：六年级6班共有学生59人。通过一个学期的接触了解，发现班级学生热爱学习、热爱生活，对周围的一切充满了好奇心和强烈的求知欲，平时积极参加班级和学校组织的各项活动，从中得到锻炼，受到启发，培养了实践能力和创新精神，增强了彼此之间的合作与交流能力。三、 具体工作及措施：1、设情境 列课题生活是丰富多彩的，我们将根据上海科技教育出版社编写小学综合实践活动中所提供的内容，抓住学生的兴趣点，创设问题的情景，让学生从中发现问题，产生研究的欲望。激发学生去观察生活，并对生活进行思考，制定好活动方案，自主探索，自主研究，从而解决问题。2、重感受 促评价综合实践活动课程的设置，无疑是学校课程形式和学生学习方式的重大变革。而综合实践活动的评价则是其中最具人文性的部分。这些评价与我们平时的评价有很多不同，他的评价侧重于活动的过程和自己的感受，得失，是所有参与者之间的平等交流，有自我评价、小组评价、教师评价、家长评价等，为师生提供一种反思的参照，从而获取新的动力。他山之玉可以攻玉，为了使评价真正发挥其交流作用，我们将加强小组间的评价交流，将不同的活动方案进行交流，取长补短，使活动更好地发展。3、学理论 明目标我们将继续学习综合实践活动的有关理论丛书，针对实施过程中出现的问题，寻找有关理论，联系实际情况解决问题，使综合实践活动更能达到预想目标，而趋于完善。四、具体活动安排二月份： 交通安全伴我行1安全乘坐校车 2行车危险大追击 3.发生交通事故后三月份：争做守法好少年1远离不健康内容 2拒绝赌博诱惑 3.防范和抵御邪教 生活中的灯1和灯做朋友 2节能灯宣传 3.路灯巧设计四月份：漫步建筑长廊1.南北方居民大不同 2.纸结构承重比赛 3.老建筑的去和留走进自行车王国1.自行车的秘密 2.制作安全骑车手册 3.自行车驾驶执照考试五月份：飞天圆梦1.拜访太空的使者 2.自制水动火箭 3.到火星上去灾害的预防与应对1.了解家乡的防洪措施 2.消灭蚜虫 六月份：毕业啦1.暑假生活小调查 2.策划小学毕业典礼 3.设计未来校园 欢迎您
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