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西师大版二年级语文下册一单元复习及答案(二篇)目录:西师大版二年级语文下册一单元复习及答案一西师大版二年级语文下册一单元复习题及答案二- 1 -西师大版年级语文下册单元复习及答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音,写词语。(20分)yn jin zh x lo sh shn shu xin tin n jn shn qin hu zh y zhn sh ji pn bin zh do y qi hun yn q ch 二、比一比,再组词。(10分)三、读一读,连一连。(10分)环顾 抬头看 晒枯 沙石仰望 向四周看 熔化 土地观察 注意地看 烤焦 禾苗注视 仔细地看 蒸干 河水四、想一想,选词填空。(10分)绚丽多彩五彩缤纷1. 童年是(_)的,就像海边漂亮的贝壳。2.节日的广场被无数盆鲜花装饰得(_)。柔软松软3.妈妈做的糕饼(_)可口。4.柳树舒展开她(_)的枝条。五、照样子,按要求写句子。(15分)例:田野葱葱绿绿的,像一块柔软的绿毯。枫树_,像_。2.例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。山坡上_。3.例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。妈妈一回到家就忙起来了,_六、阅读短文,回答问题。(20分)称赞清晨,小刺猬去森林里采果子。在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”“真的吗?”小獾高兴极了。傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”1短文共有_个自然段,第六自然段有_句话。2照样子,写词语。闻了闻_3小獾送给小刺猬_;小刺猬送给小獾_。4小刺猬的称赞给了小獾_;小獾的称赞消除了小刺_。5读了这篇短文你懂得了什么? _1 10 4 2尝了尝 试了试 跳了跳3 椅子 苹果 4 自信 一天的疲劳 5通过小刺猬和小獾的融洽相处告诉我们,发自内心的称赞,即使是平淡如水的一句话,也会产生意想不到的效果。七、看图写话。(15分)请同学们看清图片内容,发挥自己的想象力,当一当小作家吧!不要忘记给它取个名字哦! _参考答案:一 眼睛 主席 老师 身手 香甜 干净 深浅 或者 一阵 世界 旁边 知道 一切 欢迎 汽车二 三 四 1. 五彩缤纷 2.绚丽多彩 3.松软 4.柔软 五 示例:1.高高大大的 一位挺立的巨人 2.生长着一大片枝繁叶茂的树木 3.一会儿扫地,一会儿洗衣服,一会儿整理客厅 六 6 / 10西师大版二年级语文下册一单元复习题及答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音,写词语。(20分)zh zhn bng zh xing do yng yun t bi 二、比一比,再组词。(10分)艘(_)鸥(_) 塘(_) 对(_) 舰(_) 欧(_)糖(_)队(_)三、读一读,连一连。(10分)长长的 肚皮 灌溉 庄稼雪白的 山峰 淹没 农田陡峭的 眼睛 冲毁 机器明亮的 尾巴 发动 房屋四、想一想,选词填空。(10分)愿意 满意 得意 (1)邓爷爷的脸上露出了(_)的笑容。(2)她在微风里(_)地跳起舞来。(3)小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很(_)帮您做事。”美丽 美好(4)这是多么(_)的礼物啊!(5)邓小平爷爷栽种的柏树成了天坛公园一处(_)的风景。五、照样子,按要求写句子。(15分)例:我天天坐在井里,一抬头就能看见天。爸爸一_就_。2._一_就_。六、阅读短文,回答问题。(20分)初冬节选早上,白茫茫的一片大雾。远处的塔和小山都望不见了。近处的田野和树林像披着一层纱,也模模糊糊看不清。太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点儿也不耀眼。1这部分内容选自(_)这篇课文。2这部分内容由(_)个自然段组成。描写的是(_)的景物。3作者观察景物的顺序是由(_)到(_)。4多音字组词: 模(_) (_) (_) (_)5照样子写词语。模模糊糊 _ _白茫茫 _ _淡淡的 _ _6用“”画出文中的一个比喻句。1初冬2 3 初冬早上 3 远 近 4 m 模糊 m 模样 5 清清楚楚 明明白白 绿油油 金灿灿 绿绿的 浓浓的 6太阳像个红球七、看图写话。(15分)图上都有谁?他们在什么地方做什么?发挥你的想象写一写,注意正确运用标
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