南京市玄武区2012年中考化学二模试题及答案.doc

南京市玄武区20112012学年度第二学期九年级测试卷（二）化 学 .可能用到的相对原子质量为：H-1；C-12； O-16；Mg-24；Cl-35.5；Ca-40 一、选择题(本题共l5小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共15分)1下列校园运动设施或器材中，没有用到合成材料的是A排球 B塑胶跑道C钢质单杠D尼龙跳绳2乙醇俗称酒精，有关乙醇性质的描述中属于化学性质的是A无色液体 B挥发性 C与水能互溶 D可燃性 14 Si硅28.093科学家已成功用硅原子排列出世界上最小的元素符号Si。在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，下列有关硅的说法错误的是A元素符号为“Si” B属于金属元素C原子序数为“14” D相对原子质量为“28.09”4遵守实验室规则，学习基本的实验操作方法，是实验成功的重要保证。下列实验操作错误的是A检查装置的气密性 B液体的量取 C液体的加热 D稀释浓硫酸5某物质不含碳元素和氢元素，它不可能是酸 碱 盐 有机物A B C D62012年全国“两会”的重要议题之一是节约资源和保护环境。下列说法正确的是A随意丢弃不可降解的废旧塑料袋不会造成“白色污染”B研制高性能的耐磨轮胎，可减少细颗粒物(PM2.5)的产生C用聚氯乙烯代替木材，生产包装盒、快餐盒等，以减少木材的使用D推广在洗衣粉中加入含磷助洗剂，以降低生产成本7下列有关人体健康的说法中，正确的是A油脂危害人体健康，应尽量不吃B食用甲醛溶液浸泡保鲜的水产品有利健康C烹饪时使用铁锅和加铁酱油，有助于防治缺铁性贫血D维生素是人体必需的，应尽可能多吃富含维生素的营养药片8广西龙江河镉超标，严重威胁着民众的饮水安全。为处理镉污染，当地政府组织人员在镉超标水域投放了大量烧碱或熟石灰，以及氯化铝，絮凝沉降镉离子，避免被人体吸收。则下列说法错误的是A镉是人体必需补充的微量元素 B此事件已对环境造成污染C熟石灰是氢氧化钙的俗称 D烧碱和熟石灰都是碱9取三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁。各取少许花汁，用稀酸和稀碱进行检验，结果如下表所示：花的种类花汁在酒精中的颜色花汁在酸溶液中的颜色花汁在碱溶液中的颜色玫瑰粉红色粉红色绿色万寿菊黄色黄色黄色雏菊无色无色黄色则下列说法中正确的是A研磨花瓣过程中加入酒精是为了溶解其中的色素B25时，遇到pH=10的溶液，玫瑰花汁会变成粉红色C可用雏菊花汁来区别H2SO4和K2SO4溶液D上述三种花汁都能用作酸碱指示剂10某气体由H2、CO2、CO、CH4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验：将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；将气体点燃后通入澄清的石灰水，有浑浊现象。那么对该气体成分作出的以下推断中，不合理的是AH2、CO BCO、CH4 CH2、CH4DCO2、CH45%NaCl溶液装瓶贴标签D量取蒸馏水B取用氯化钠固体A氯化钠溶解C11配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液100g，操作错误的图示是12下列鉴别物质的方法中，错误的是A用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B用硝酸银溶液鉴别稀盐酸和食盐水C用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末 D用灼烧的方法鉴别棉布和丝绸13. 下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是ACa2+、OH-、CO32-BFe3+、OH-、Cl- CNH4+、H+、NO3-DK+、H+、MnO4-14根据下列几种物质溶解度曲线图，得到的结论正确的是A硝酸钾中混有少量氯化钠，采用蒸发结晶进行提纯B将氢氧化钙饱和溶液降低温度后有晶体析出C所有物质的溶解度均随温度的升高而增大或随温度的降低而减小D80时，氯化钾与硫酸镁的溶解度相等15将适量的下列物质，分别投入等质量、等溶质质量分数的稀盐酸中，恰好完全反应后，产生的气体全部逸出，所得溶液中的MgCl2的质量分数最大的是 AMg BMgO CMg(OH)2 DMgCO3二、选择题(本题共5小题，每小题有一个或二个选项符合题意。错选、多选不给分。有二个答案的，只选一个且正确，给1分。每小题2分，共10分)16专家指出，儿童若摄入过多的反式脂肪酸将会影响身体发育。如图，摄入蛋糕里的人造奶油可能会产生一种反式脂肪酸，其化学式是C18H34O2，对该物质说法正确的是人造奶油A. 反式脂肪酸属于有机高分子化合物B. 反式脂肪酸中有54个原子构成C. 反式脂肪酸中氧元素的质量分数约为12.06%D. 反式脂肪酸中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为108:17:1617下列数轴描述错误的是甲乙丁丙18右图是初中化学中有关甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图。下列说法正确的是A若甲、乙均为化合物，则丙不可能为单质B若甲为碱，则该反应不一定是中和反应C若该反应是氧化反应，则甲或乙一定为氧气D若丁为水，则甲、乙至少有一种物质为酸或碱19近年来有人提出了利用处理后的海水(主要成份是氯化钠溶液)吸收含二氧化硫的废气，该方法的流程如下图所示。下列说法正确的是A反应中硫元素的化合价发生变化 B图中反应 属于分解反应C反应中，反应前后分子数目没有变化D反应中的反应物是两种酸20某实验装置如下图所示，经检验气密性良好。若先将甲中液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后，气球明显缩小；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。下列组合正确的是选项滴管甲烧杯滴管乙气球滴管甲滴管乙烧杯烧杯烧杯A双氧水二氧化锰固体水氢氧化钠固体B浓盐酸碳酸氢钠粉末盐酸氢氧化钠固体C水氢氧化钠固体水硝酸铵固体D水氧化钙固体盐酸镁条三、(本题包括2小题，共13分)21（5分）化学是一门以实验为基础的科学。(1)根据图1回答：写出a的名称 ；在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是 ；(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是 ；(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是 (选填序号)；A用高锰酸钾制氧气 B用石灰石与稀盐酸制二氧化碳C用锌与稀硫酸制氢气 D用双氧水与二氧化锰制氧气(4)图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。从图4中选取 (选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。22（8分）学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室用石灰石制取CO2后残留的废液。写出实验室制取CO2的化学反应方程式_；小红同学想探究该废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：提出问题废液中的溶质是什么物质?做出猜想小红认为废液中溶质只有CaCl2。你认为还可能含有的溶质是_（填化学式）。查阅资料CaCl2溶液呈中性。实验与结论小红分别取少量CaCl2溶液和废液于2支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液，结果两试管中溶液均无色，于是小红得出自己的猜想是正确的结论。你认为小红的结论是否正确_，理由是_。如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是_，实验中可以看到的现象是_。拓展与应用若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液后只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的_，反应完成后过滤。通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是_（写一条）。四、(本题包括4小题，共23分)23(4分)化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从A纯碱 B熟石灰 C天然气 D硝酸钾这四种物质中，选择适当的字母序号填在相应位置。（1）我国实施的“西气东输”工程输送的物质 （2）用于生产玻璃、造纸、纺织和日用化学工业的物质 （3）农田施用的复合肥 （4）能用于改良酸性土壤并可用于配制农药波尔多液的物质 24(9分) 金属在工农业生产和日常生活中有着很重要的作用。（1）不锈钢属于 （填“纯净物”、“混合物”）。铝原子结构示意图在化学反应中铝原子一般易 电子（填“得”或“失”）。铝元素在化合物中的化合价为 价。铝的氧化物的化学式为 。（2）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，现在世界上铝的年产量已超过了铜。请将方框内横线上的正确答案填写在答题纸上。废液滤液A固体CZnSO4固体D磁铁足量稀硫酸过滤固体A（Fe Cu Zn）固体B过量的锌粉过滤蒸发至干 滤液B（3）某同学实验结束时，为了回收含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4废液中的有关金属和盐，设计了如下实验方案：试回答：.步骤中锌粉必须过量的原因是 。.写出步骤中任一反应的化学方程式 。.要检验步骤中加入的稀硫酸是否足量的方法_。.若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的质量 （填“”、“”或“=”）原废液中硫酸锌的质量。要计算该废液中硫酸铜质量，必须要称量 的质量。25.（6分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。以下是关于燃烧的三个实验，请回答问题。实验1 实验2 实验3【实验1】a、b、c三处物质中能够燃烧的是 （填字母序号），该反应的化学方程式为 。【实验2】集气瓶中充满氧气，胶塞处装有一对石墨电极，分别接到电源的正负两极，电极之间连有一段很细的铁丝。实验时，通入20v的直流电，能够看到铁丝剧烈燃烧。从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是 。【实验3】将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。已知该反应为置换反应，发生的方程式为 。这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是 。收集镁条燃烧后的固体粉末于燃烧匙中，将其放于酒精灯的火焰上灼烧，并用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在燃烧匙上方，澄清石灰水变浑浊，证明该固体粉末含碳元素。你认为该实验设计是否严密，理由是 。26(4分)如右图所示AG是初中化学常见的物质。图中 “”表示转化关系，“”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B、C、D、E、F都是氧化物。请回答：（1）G的化学式为 ，E与F发生的化学反应的基本反应类型可能是 ，写出物质B的一种用途 ；（2）C、D发生反应的化学方程式可能为 。五、(本题包括2小题，共19分)27.（9分）某学习小组对硫酸进行如下研究： （1）已知相同温度下，硫酸的质量分数越大溶液的酸性越强。若对稀硫酸进行如下操作，溶液的pH因化学变化而升高的有 （填字母）。A加少量水 B加少量铁粉 C加少量氢氧化钾 D加少量浓硫酸时间/h11.54812244860吸水质量/g硫酸甲1.62.25.210.314.020.929.232.1硫酸乙1.21.53.55.98.112.919.521.0（2）向两个烧杯中分别注入硫酸甲（溶质质量分数为98%，密度为1.84g/cm3）和硫酸乙（硫酸甲与水的按体积比11混和）各10mL，称量并记录不同时间（h）两种硫酸溶液吸水的质量，数据见下表：若量取硫酸甲时俯视读数，则所配硫酸乙的溶质质量分数将 （填填“偏大”、“偏小”或“不变”。由表中实验数据可知：有关硫酸吸水性的说法不正确的是 （填字母）。A.硫酸甲和乙都有吸水性 B.只有硫酸甲有吸水性 C.硫酸甲的吸水性较硫酸乙强（3）在高效复习课堂中，同学们利用稀释后的稀硫酸，硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾等物质的溶液对 “复分解反应发生的条件”进行再探究。将上述四种溶液两两混合，判断其两两之间能否发生反应，请写出其中符合下列条件的两个化学方程式：一个中和反应 ；一个有沉淀生成的反应 。利用上述四种物质的溶液完成实验后，将所得物质混合并过滤，得到一种无色溶液。经测定，该溶液显酸性。则在该溶液中一定含有的离子是 。为了验证该溶液中可能含有的阴离子是否存在，请按如下实验进行验证。溶液中可能含有的离子设计实验验证（实验步骤、现象及对应的结论） 28(10分)2011年9月，某牙膏被曝含有致癌物“三氯生”而引起消费者的焦虑，于是同学们开展了对牙膏成分及作用的探究，经过查阅资料得知：（1）很多品牌牙膏都标有“含氟”字样，其中的“氟”是指 A氟单质 B氟元素 C氟原子（2）牙膏去污主要是利用了摩擦作用。某品牌牙膏中的摩擦剂是碳酸钙，为了检验并测定牙膏中碳酸钙的质量分数，同学们取了10g牙膏，加入足量稀盐酸并搅拌。实验过程中记录并处理数据形成右图曲线：CO2的质量/g1.32 g0.88 g0.44 g该品牌牙膏中碳酸钙的质量分数为多少。碳酸钠溶液水石灰石（3）用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以石灰石来制备，工业上主要生产流程如下：操作22轻质碳酸钙2沉淀池反应池煅烧炉石灰乳生石灰操作12CO2块状残渣“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是： ，在“反应池”中主要发生反应的化学方程式是： 。“沉淀池”中生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆，熟石灰浆为 (选填“悬浊液”或“溶液”或“乳浊液”)。有人建议在上述流程中用CO2替代“碳酸钠溶液”。这样做的优点是 。小王查阅资料后得知：a二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应： CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O， CaCO3+ H2O + CO2=Ca(HCO3)2；微热 b碳酸氢钙微溶于水，微热易分解： Ca(HCO3)2= CaCO3+H2O+ CO2；为了防止利用该法制得的轻质碳酸钙中混有Ca(HCO3)2，操作2中必需要进行的一步操作是 。参考答案一、二选择题题号12345678910答案CDBBABCAAD题号11121314151617181920答案ABCDADADBCB D三、(本题包括2小题，共13分)21（5分,每空1分）(1) 试管 将插入橡皮管的导管一端用水湿润；(2)压破试管（导管折断或刺破手）；（3）C D (4)C22（8分,每空1分）2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2+H2O HCl 否 酚酞遇盐酸也呈无色 紫色石蕊试液（锌粒、 pH试纸等） 试液变红（有气泡冒出、pH小于7） 碳酸钙 腐蚀铁质下水管（污染水源）（合理即可）四、(本题包括4小题，共23分)23. （4分,每空1分）（1）C （2）A （3）D （4）B24. （9分,每空1分）（1）混合物（2）失 +3 Al2O3（3）.将废液中的Cu2+和Fe2+全部置换出来 . Zn+ CuSO4 = ZnSO4 +Cu （或Fe+CuSO4=Cu+FeSO4、Zn+ FeSO4 = ZnSO4 +Fe） . 取步骤的滤渣于试管中，加入少量稀硫酸，若有气泡产生，则酸不足量（或若无气泡产生，则酸已足量）（其它合理答案也可）. 固体D（或铜）25.（6分,每空1分）【实验1】 a 4P+5O22P2O5【实验2】铁丝为可燃物，集气瓶中充满氧气，通电后