史老师阅读作文 2002年太原市中考语文试题 (1).doc

语文教育 史老师阅读作文2002年太原市中考语文试卷一、听话（本大题含3个小题，共6分）1录音中有一个字读错了，这个字的正确读音是_（1分）2你听出作者所谈的“雅量”是指：_（2分）3你同意作者的观点吗？说说理由。（3分）答：_二、阅读（本大题含23个小题，共50分）阅读文言文选段，完成413题。（15分）甲予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。_浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。4在甲段横线上填写原文。（1分）5甲段描写的内容是_（1分）6“朝晖夕阴”的“晖”，意思是_（1分）7请你写出两句初中课内学过的含“涯”字的古诗名句，要求句中的“涯”与甲段中“横无际涯”的“涯”表意相同。（2分）答：_乙余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。8乙段引用了孔子的名言：“苛政猛于虎也。”孔子还有关于学习方法的名言，请写出你在初中课内学过的一句。（1分）答：_9乙段中有捕蛇者说一文的主旨句，请用现代汉语说说它的意思。（2分）答：_10乙段“今以蒋氏观之”的“观”与甲段“_”一句中的“观”表意相同。（1分）丙马之千里者，一食或尽呆一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？11请由丙段联系全文，写出马说的主旨句。（1分）答：_12写出两句初中课内学过的含“见”字的古诗名句，其中的“见”与丙段画线句中的“见”用法相同。（2分），答：_； _。13联系今天的现实生活，请你换一个角度，谈谈对人才问题的看法。（3分）答：_阅读说明文，完成1419题。（15分）飞机黑匣子现代民航客机尽管采用大量新技术，采取许多安全防范措施，但意外坠机事件仍在所难免。一旦发生空难，人们总是千方百计寻找黑匣子，从中分析事故原因。其实黑匣子_。它之所以采用桔红色，主要为了与周围地形地貌颜色相区别，便于寻找。它是用特殊坚实材料制成的流线型集装箱。黑匣子这种机上信息存储器，即磁带记录机，它记录下飞行中的重要参数，例如，飞机相对地面状态、速度、高度、航向、航速、燃料等等。依照这些参数，就可以很容易标绘出航迹。信息随录随洗，但保留飞机失事前数小时的飞行信息。除了桔红色外表外，为了更容易找到它，黑匣子还装有无线电信标，这种装直能自动、定时向外发射一定的无线电信号，便于专用的接收机接收。黑匣子外壳十分坚固，表面覆涂隔热材料。它能同时承受来自三个方向3.4公斤重的物体长达5分钟的撞击；能承受一件230公斤的重物从3米高度砸下的冲击；能经受起火爆炸，并能在1100的烈火中烧半小时；能在3米深的水中浸泡30天。为了保证黑匣子能正常工作，与所有航空航天设计一样，它在工作程序和故障考虑上有很高的“自保性”和“互保性”。这点好比进入银行金库的规章制度一样，目的是为了万无一失。例如黑匣子的电源供给很特殊。在正常情况下，黑匣子所需的直流电由飞机的发电系统供给。这种发电机是交直流变换机，将发出的交流电直接由直流电机交换成直流电。而一旦发电机出故障时，立即自动切换成由蓄电池供电，提供所需的电压。又如黑匣子的工作开关一般在飞机发动前应接通，但即使驾驶员忘记了也无妨。当飞机在跑道上滑行到一定速度后，起落架自动收回，黑匣子的工作开关因起落架支柱的压力而自动接通。目前正在研制中的黑匣子将趋于微型计算机化。这个电子装置被装在一个保护匣内，它由采集数据的接口卡片、存储器和把信息编入存储器的程序三个主要部分组成。它与传统的黑匣子相比有很大优越性，例如，它可以变换参数记录速度，当一出现不正常时，使自动加快记录速度，以备人们更加准确地进行分析，此外，它的体积也将被大大缩小。14感知全文，你觉得人们主要凭借什么寻找黑匣子？（2分）答：_15请选用适当的关联词语组织一句话，填在文中横线上，使上下文语意连贯。（1分）_16细读选文第段，为“黑匣子”下定义（不超过18个字）。（3分）答：黑匣子是_17选文第段中画线句若改成“能在温度很高的烈火中烧半小时；能在3米深的水中浸泡许多天”不如原文好，为什么？（3分）答：_18读文章要善于看出各个部分之间的联系，理清作者的思路。细读三个自然段，说说三段之间的相互关系，并回答作者为什么这样安排。（4分）答：_19读罢全文，概括谈谈你对黑匣子又有了哪些新的了解？（2分）答：_阅读小说，完成2026题。（20分）甲市长和女儿马市长吃罢午饭，在客厅中悠闲地品着茶。女儿笑盈盈地走过来：“爸，我想跟您请教个问题。”“有什么事，就直说罢。”“我们单位有个则分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”马市长放下手中的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件确实挺差，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”女儿诡秘地笑了笑：“不过，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。“是您老人家呀！”“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样！这绝对不行！”乙一个女市长的遗愿她仰卧在床土，肩背被高高的枕头垫起，可依旧呼吸困难。她嘴张得老大，脸色惨白。床前，静立着看护的人，大夫、护士、秘书、丈夫、上小学的女儿芳芳及揣着笔记本的记者。大夫俯下身仔细地听了她的心跳，然后，缓缓地立起身，抬腕看看表，向秘书投去一瞥，那意思是极明白的。难道她就这样地去了？真有点不敢相信。她本是精力充沛的女人。她还没有过45岁，在中级领导层中，她是年富力强的。她担任市长两年多来，使这个小小的江滨城市发生了不小的变化；整洁的市容，翻番的产值，还有兴修那为人所不齿却一刻也不能疏忽的公共厕所她为这个城市耗尽了心血。她本不该这样早早地离去。倘若不是洪水陡涨，倘若不是堤坝决口她要去了，就这样默默躺在自家的床上，室内，回旋着悲凉的哀思。她却不肯暝目，眯缝的眼里透出一种光来，这是一种寻觅和切盼之光。张着的嘴微微翕动，似有话语交代。众人一阵迷惘。他们环视卧室，想找些所需之物了却她的遗愿，以此慰藉这颗即将停止跳动的心。秘书递给她常年不离手的提包，那里面装有她批阅过的各类文件，她却依然瞪着眠。大夫递过几粒药片。她还是睁着眠。是想得到点闪光的言语吧，记者将耳朵贴近她的嘴唇，却一无所获大家失望了，谁能探索到这个市政府最高女官员的内心奥秘呢？她的丈夫默默地将女儿引至床沿口像是一种回光返照，她脸上突然有了生气，垂着的手缓缓移动，费力地攥住女儿的前襟，随后闭上眼睛，溘然仙逝了。记者轻轻地为她放平枕头。这时，他发现枕头下面压着一个绿皮笔记本。大家打开一看，里面是她的防汛日记，在最末的一页，醒目地记着一条：今晚要为芳芳钉扣子！刷目光射向芳芳的衣襟：上面的衣扣已经脱落了两颗。大家记得，那天夜晚，女市长倒在洪水中了。泪，没过众人的眼眶注溘（k）然：忽然。仙逝：登仙而去，称人死的婉辞。20甲乙两篇小说分别叙述了一个什么样的故事？请用简练的语言概括。（2分）答：小说甲_小说乙_21小说甲用个性化的语言描写，表现出马市长是一个什么样的人？（1分）答：_22小说乙中加点词“翕动”的表意是由“翕动”联系“寻觅”、“切盼”等词，可揣测女市长此时此刻在想：“_”（请以女市长的口气，用第一人称表述）（3分）23品读小说乙中画线的语段，回答问题。（5分）题目中“遗愿”指的是_这两段文字主要运用了_描写。这两段文字感人至深，请结合对你感受最深的一个词语，谈谈它的表达效果。答：_24小说乙的情节高度浓缩在女市长临终前，同时还写了她在别的时间里所做的事情，请具体说说写这些事情有什么作用。（3分）答：_25小说乙和课文枣核的写法，有什么相似之处？请以小说乙的具体内容为例，谈谈这种写法的好处。（3分）答：_26小说是反映社会生活的口就甲乙两篇小说所塑造的人物形象，谈谈你自己真切的阅读感受或由此引发出的思考。（3分）答：_三、写作（本大题含3个小题，共60分）27一种杂志、一份报纸、一个电视栏目、一处名胜、一部经典、一门艺术都是学习语文的天地。请选择其中之一或你自己生活中感受最深的一个方面，写一篇不少于100字的小短文，告诉大家它给予你学习语文的帮助。（5分）28感悟是对某一生活现象的深刻认识，感悟的灵魂是真情和个性。如，看到父亲的背影，感悟到了深沉的父爱；由挺拔的白杨树，想到了力争上游、不屈不挠的民族精神请把你类似的生活体验写出来，真诚地表达你曾经有过的感悟（不少于100字）。（5分）29世事公平不公平，衡量的砝码是人心。我们曾经经历过公平与不公平，我们也曾公平或不公平地对待过别人祝福捧出的是善良的心愿，祝福给人的是美好的祈盼。我们希望得到别人的祝福，我们也能够祝福别人请捕捉触动过你心灵的生活，从“公平”、“祝福”中任选一个话题，不限文体，写一篇不少于500字的文章（如果写诗，不少于20行）。（50分）要求：（1）题目自拟，努力表达自己的真情实感。2002年太原市中考语文试卷参考答案一、 听话1 hng2人与人之间应相互容忍和尊重（或人与人之间应该彼此容忍和尊重对方的看法） 评分说明：大意对1分，表述通顺、完整1分。 3评分说明：此题为开放性试题。围绕作者观点谈出同意、不完全同意、不同意的理由1分，理由充分1分，表述1分(标准同2)。二、阅读4题考点分析：文言文语句默写，属难度较小的题目。解法导引：理清记忆的脉络，然后机械的书写。注意“衔”的写法。答案：衔远山吞长江。5题考点分析：概括文段内容的能力。解法导引：抓住“此则岳阳楼之大观也”一句适当压缩为“岳阳楼之观”，或用简明的语言概述。答案：岳阳楼之大观或“洞庭湖（岳阳楼）的雄伟景象。6题考点分析：考查文盲实词的理解能力。解法导引：由其部首”日”可推知可能与太阳有关，联系文章可知指日光（或阳光）。答案：日光（或“阳光”）。7题考点分析：考查默写文言文语句的能力。解法导引：“横无际涯”中的“涯”其意，思为“边”，由此可推想，“天涯”中的“涯”与此用法相同，然后寻找含有“天涯”二字的诗句。答案：海内存知已，天涯若比邻（或天涯或比邻）。夕阳西下，断肠人在天涯（或断肠人在天涯）（标准同4）。8题考点分析：考查名言词语的掌握程度。解法导引：根据要求找出孔子关于学习方法的名言。主要靠平时对名言词语的识记。答案：学而不思则罔，思而不学则殆。或学而时习之，或温故而知新，或默而识之。9题考点分析：考查文言文的默写能力，是难度较小的题目。解法导引：在论语六则中筛选学习方法的语句。如，学而时习之，默而识之等。答案：学而不思则罔，思而不学则殆（只写半句不得分。或学而时习之，或温故而知新，或默而识之，标准同4）。10题考点分析：考查文言文语句的翻译能力。解法导引：根据以往对课文的分析，可知其主旨句为：“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？”然后将其意思写出来。答案：谁知道搜刮老百姓的毒害，有比这毒蛇更厉害的呢？11题考点分析：考查文育实词的理解能力。解法导引：“今以蒋氏观之”中的观为动词“看”，甲段中“予观夫”的“观”也为“看”，而“大观”中的观为名词“景象”。答案：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（或予观夫，或予观夫巴陵胜状）。12题考点分析：考查学生全面理解课文的能力。解法导引：“千里马”之所以不能发挥其才能，乃至终生被埋没，根本原因在“食马者”的无知。文章卒章显志，主旨在尾句。答案：其真不知驰。13题考点分析：考查学生表述观点的能力。解法导引：应与原文观点不相一致，同时分析有力度，表述应得体。答案：要点：人才不应屈服现实，甘被埋没，应有“不用扬鞭自奋蹄”的精神，寻求机会，展示才华。14题考点分析：考查学生感知文章内容的能力。解法导引：抓第段中的承上启下的过渡句即可得到答案。答案：桔红色的外表（1分）无线电信号（或无线电信标）。15题考点分析：考查学生根据下文句意填写语句的能力。解法导引：抓住“黑匣子”，“它之所以采用桔红色”两点去分析、概括。答案：并非黑色，而是桔红色（符合题意即可）。16题考点分析：考查学生根据文章进行概括的能力。解法导引：抓住第2段中的“信息存储器”“它记录下飞行中的重要参数等去概括。答案：记录飞机飞行中重要参数的信息存储器。评分说明：答出“重要参数”、“信息存储器”两个要点每点1分，表述1分（标准同2），若超出规定字数扣1分。考点分析：考查学生对“列数字”这一说明方法作用的理解。解法导引：抓住列数字这一说明方法的作用，先分析原文好的原因，再分析改后不好的理由。答案：原文使用精确的数字（或运用列数字的说明方法），具体说明“外壳坚固”的特征：改后说明笼统、模糊。18题考点分析：考查学生了解文章思路的能力。解法导引：这三段说明的内容是黑匣子的“自保性”和“互保性”，段总体说明，两段以举例的形式具体说明，三者构成了总分关系。答案：与是总分关系，是并列关系，这样安排可以条理清晰地说明黑匣子的“自保性”和“互保性”。19题考点分析：考查学生就文章内容谈收获的能力。”解法导引：此题系开放性试题，可从外壳颜色、特征、用途、工作程序、发展前景等角度谈，表述应简明。答案：（略）。20题考点分析：考查学生概括文章的内容要点的能力。解法导引：甲文扣紧尾段，乙文抓住倒数第段概括。答案：甲：马市长不同意女儿下乡工作。乙：女市长因抗洪殉职留下一个未能实现的愿望。21题考点分析：考查学生欣赏文学作品中人物形象的能力。解法导引：抓住人物前后语言的鲜明对比进行评价，写出性格的两个方面。答案：马市长是一个身居高位，嘴上时刻谈着国家和益，实则自私自利的人。22题考点分析：考查学生根据课文内容进行想象的能力。解法导引：“翕动”意义理解的难点在“翕”，该词的意思是一开一合的动，由“翕动”联系“寻觅”“切盼”等词，可揣测女市长的内心世界。答案：一开（一张）一合地动。“芳芳妈妈想为你钉扣子”。23题考点分析：考查学生对题目的理解，语段的描写方式以及词语作用的领会。解法导引：抓住“今晚要为芳芳钉扣子”一句理解题目。描写方式可抓住一系列动词进行理解。问题为开放性试题，应结合词语谈出感受，感受应深刻、感人、有创意、符合文意。答案：为