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文档简介

1、制定探秘计划 33学校周围探秘活动目标 1、在活动中，使学生形成积极的、乐于探究的求知欲望。 2、学习有计划地安排活动，掌握科学的探究方法。 3、进一步培养学生收集信息的能力，培养学生简单的绘图能力。 4、学习画平面图和路线图。 5、知道爱护公共设施人人有责。 教材分析“学校周围探秘”是本单元的第三个活动主题。 “制定探秘计划”是“学校周围探秘”的第一个主题活动为后面的实践活动做好准备。 “绘制学校周围平面图”和“探秘调查报告会”是本课的另外的主题。 活动重点在于帮助学生养成做事有计划的好习惯。 学情分析通过小组讨论研究，确立探秘目标，并以条目的形式列出探秘目标。 这样，学生做事情前有了明确目的，可以把事情做得更好。 因此教师要重点做好这方面的指导。 板书设计3学校周围探秘制定探秘计划绘制学校周围平面图探秘调查报告会3教学时间3课时第一课时教学内容第一课时教学内容活动制定探秘计划学习目标学习目标 1、在活动中，使学生形成积极的、乐于探究的求知欲望。 2、学习有计划地安排活动，掌握科学的探究方法。 教学过程教学过程学生学习过程设计意图 一、创设情景，激情导入让我们到精彩的世界里探索一下吧!板书学校周围探秘 二、指导制定计划 1、小组讨论，认识到去学校周围探秘要做好准备，列出计划，组成活动小组等。 2、告诉各小组探秘计划应包括的内容确定一个探秘目标确定探秘路线探秘小组人员分工所带的物品、工具等探秘所用的时间探秘过程中应注意的问题3确立活动小组。 三、交流与展示 1、小组与小组之间交流计划内容，作进一步修改、完善，形成最佳方案。 2、展示各小组的计划内容、评议、修改，确定各小组探密计划。 四、安排课下探秘活动把自己调查的过程中把学生认真听。 学生先自由发表自己的见解和看法。 学生学习自己的小组计划，明确自己的任务。 制定活动计划学生组合。 学生制定计划。 小组之间进行交流，评议，形成最佳方案。 学生修改自己的小组探秘计划。 创设情境，激发学生的学习热情引导学生作小组的合作计划。 明确分工和任务，便于开展活动。 培养学生的合作能力，引导学生进一步完善计划，形成方案。 通过交流与展示，既激发学生的探究兴趣，又促使学生进行深入思考，从而完
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