七年级上册古诗词默写(.docVIP

七年级上册理解性默写（每空2分） （总分：120） 姓名 得分： 1、酬天乐扬州初逢席上见赠（刘禹锡）一诗中，包含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是： ， 诗中运用典故的诗句是： ， 诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是： ， 。 2、杜甫的望岳中写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量是： ， 。望岳中“ ， ”，借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。望岳中包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概（点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负）的诗句是： ， 。3、曹操的观沧海一文，借助奇特想像表现大海吞吐日月星辰的气概，体现了作者的博大胸怀的句子是： ； 。观沧海一诗中写山岛之上景物的诗句是： ， 。描写秋风呼啸、惊涛拍岸的句子是： ， 。4、双休日，滕飞与家人一起登上马鞍山山顶，极目远眺，周围的美景尽收眼底。他不禁吟诵了杜甫的两句诗：“ ， 。”（用杜甫的望岳中两句诗回答）。5、王安石的登飞来峰中与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是： ， 。来抒发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。6、论语中论述学习与思考辩证关系的句子是： ， 。孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是： ， ；在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“ ， ”来表示；论语中最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是 ， ？ 7、送杜少府之任蜀州中写景物的句子是： ， 。富有哲理的句子是：，。劝慰友人不必伤别离，不要学女儿之态的句子是： ，。8、将无知无情的月亮赋予人的感情色彩，因此李白才能用“ ， ”，来表达对友人王昌龄的思念之情。 9、三峡中侧面描写三峡山势高峻的句子是： ， 。10、春冬之时三峡水清的句子是： ， 。11、三峡中直接表现群山高峻的句子是：， 。12、三峡中表现水流急速的两个四字短语是： ， 。13、三峡中表现山河秀丽的两个四字短语是： ， 。14、表现秋境的凄清、令读者恍若身临其境的两个四字短语是：， 15、夜雨寄北中情景交融抒写自己羁绊异乡的无奈与凄清孤寂的诗句是_，_。运用想象以未来相聚写今日相思的诗句是_，_。 七年级语文上册诗歌赏析 （总分：100分 每题:4分） 姓名： 得分： 酬乐天扬州初逢席上见赠1、这首诗的作者是 ，字 ， 朝文学家，哲学家，有“ ”之称。2、本诗是古代酬赠诗中的佳品，感情基调是从 到 。3、第一联通过“ ”和“ ”这些富有感情色彩的字句的渲染，写出了诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用的遭遇，表达出自己 之情。 4、全诗表达了诗人怎样的情感？ 5、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？ 6、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？ 观沧海1、这首诗以“ ”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人 2、前三行描写沧海景象，有动有静，如“”写的是动景，“” 写的是静景。(1分)3、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所使用的修辞手法是 。诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。4、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。 望 岳 杜甫1、诗的前两联着力写泰山的 ,后两联着力表现的是 。2、这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的 字展开，热情赞美了泰山的 气势和神奇秀丽的景色。3、这首诗颔联是描写近望泰山所见景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处？答：4、“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概。答： 送杜少府之任蜀州.本诗押韵的字是，韵脚是。.这是一首送别诗，交代送别地点的句子是；虚写景物的诗句是。3、赏析有误的一项是（）A这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。D尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女，一般哭鼻子、抹眼泪。4、这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。答：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 1、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者 的心情。2、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。 3、下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）A诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。C“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。D诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了