访谈提纲设计.doc_第1页
访谈提纲设计.doc_第2页
访谈提纲设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

。关于“初中生道德水平与问题行为”的访谈提纲一、访谈目的了解初中生的道德水平与问题行为现状，以及两者间的联系二、访谈方式面对面的访谈三、访谈对象在读初中生或今年刚毕业的初三学生四、提问提纲（一）访谈开场语：你好，我是中山大学在读学生，现在在做一个关于初中生道德水平与问题行为调查，最多耽误你10分钟宝贵的时间完成这个访谈。本次访谈主要通过问答形式进行，访谈内容将严格保密！为保证访谈的有效性，请真实地回答每个问题，如果没有疑问的话，我们就开始吧！（二）访谈对话（1）你认为道德是什么？（2）你认为道德的行为是怎么样的？（3） 你认为怎样的人属于道德水平高？（可以举一下身边人的例子）（4） 你身边道德水平高的人有哪些地方做得好的（得到大家赞赏的），哪些地方做的不好的（应该被指责，或者得不到大家认同的）？为什么他们会作出这些不好的行为呢？（5） 你认为身边有哪些问题行为？（6） 你所说的问题行为主要是哪些人所具有的？你认为他们为什么会有这些行为？（7） 你认为道德水平会影响问题行为吗？怎么影响？为什么？五、采访步骤（1）选取采访现场（2）选取对象（3）开始访谈并记录（4）访谈的反思与评估6、 可能碰到的问题以及解决方法可能碰到的问题解决方法被访者拒答选取适当的访问对象，靠观察选取容易接近的，明确告知其我们的目的访谈地点受干扰性大选取适当的访谈时机和地点访谈过程中被访者不耐烦尽量加快节奏，或者谈一些他感兴趣的话题引起注意访谈过程中被第三者打断也可以一对多的进行访问，形成交流小组形式被访谈者敷衍回答如果对象敷衍回答，应尽早结束访谈，并将此次访谈作废七、采访前要携带的器材备注（1）本子、笔及相关个人证件（2）录音笔（3）访谈提纲欢迎您的下载，资料仅供参考！致
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论