七年级数学(上)综合实践关注人口老龄化.doc

课题： 综合实践活动2 关注人口老龄化课型：新授课 授课人： 授课时间：2014年1月6日 星期一 第1节课课 时综合实践课 题关注人口老龄化课 型新授课时 间2014年1月6日 周一节 次第一节授 课 人教学目标通过调查活动，让学生展开大量的调查活动，经历数据收集、表示与处理的过程，尝试用统计的思想和知识解决实际问题，关注现实生活中的热点问题和身边的现实问题，会用数据分析问题，并会利用数据作出决策和判断重点经历数据收集、表示与处理的全过程，积累统计活动的经验，增强应用统计知识和方法解决问题的意识与能力难点会用数据分析问题，并会利用数据作出决策和判断教法、学法指导根据自主性和差异性原则，要求学生经过讨论，选择某个感兴趣的主题开展调查.课前准备查阅、搜集相关资料.一、创设问题，引入新课师：这节课我们先来看一下一些相关的图片.（激发动机，明确研究主题.通过鲜明的图片，身边的事例，有震撼力的数据吸引学生对老龄化的注意.）生：边看边和小组同学交流讨论.（创设学生感兴趣的学习情境，激发学生的学习兴趣）二、分组合作，探究新知课前准备活动内容：查阅、搜集相关资料（提前一周布置）以小组为单位，搜集“人口老龄化”的相关资料，了解自己所在的社区老年人的年龄构成，所占的比例和生活方式，日常活动等情况。 活动目的：了解本地区的老年人的相关状况，感受老年人在社会中所处的地位，促进学生对这一问题的关注和兴趣.活动一：交流有关老龄化信息1、组织学生交流课前收集的有关老龄化的资料.师：同学们把课前搜集的资料交流一下（让学生感受到人口老龄化所带来的一系列的社会问题，从而渗透尊老敬老教育，体现良好的德育教育价值.）2、交流各小组调查得到的社区老年人比例（启发学生自主探索合作交流）.交流身边的老年人的具体构成比例，帮助学生进行调查主题的选取. 老龄化速度过快、社会养老压力加大.师：随着人口出生率的下降和人均寿命的延长，未来将出现很多的421甚至8421家庭，即一个子女面临赡养6个甚至14个的老人的状况.了解老龄化会带来问题. 生：发出从身边的小事做起关爱老人的倡议.（点明学习意义）师：看学生家庭老年人数统计图.你能按照这种方法把你所统计的村的老年人所占比例统计出来吗？生：能（因为刚学完所以兴趣高）师：那么你把你的统计材料统计一下. （引导学生获取适当的研究方法）生：分组完成统计图.教学目的：人口老龄化问题是当今社会上普遍存在的现象，通过问题1交流课前搜集的资料，让学生感受到人口老龄化所带来的一系列的社会问题，从而渗透尊老敬老教育，体现良好的德育教育价值。之后，进一步交流身边的老年人的具体构成比例，帮助学生进行调查主题的选取。活动二：讨论老年人生活中需要关注的问题活动内容：小组讨论并进行班级交流以下两个问题：1、你认为老年人生活中需要关注的问题有哪些？ 2、我们可以通过什么方式获得这些问题的相关信息？活动目的：通过小组交流与讨论，调动学生各抒己见，使小组之间获得直接与间接经验，丰富学生的体验. 交流如何得到这些数据？如何获得这些数据？帮助学生学会收集数据、处理数据的方式方法等，并对数据的合理性及结果进行评判与反思。教学注意事项：在具体讨论的展开过程中，应发挥学生的自主性，让学生根据自己的喜好选择适当的问题展开讨论，具体获得信息的方式、样本的选择、调查问卷的设计等由学生自主完成.活动三：确定调查主题和方案师：下面四个人一组，讨论下列问题，确定调查的主题和具体实施方案：（自主选题，促进学生个性特长的发展，发挥创造潜能） 确定调查主题,讨论需要收集的数据和信息； 制定调查方案,参与全班交流； 完善调查方案,拟定报告框架,明确组员分工； 以小组为单位，到社区做一些公益活动，结合你的主题展开调查，收集相关数据；对调查数据进行处理和分析，形成调查报告.学生可以根据教材设置内容，小组合作逐一完成，也可以根据自己的实际情况，设置相应的调查内容完成调查活动前的准备工作，教师也可以引导学生讨论调查前的准备工作如何做等.（注意每个学生的特长领域，引导学生在解决问题的过程中学会合作、学会取长补短发挥各自特长）生：分组活动.各小组分别汇报各自的调查主题、收集数据的主要过程和相关结论.（以研究小组为单位学生自主地开展研究活动）师：根据所得到的数据你还能提出什么问题？在收集数据和处理过程中你有什么收获吗？关于人口老龄化你还想知道什么吗？活动目的：综合应用统计知识解决实际问题，获得研究问题的方法和经验，培养科学的态度和独立思考的习惯。教学注意事项：学生可以根据教材设置内容，小组合作逐一完成，也可以根据自己的实际情况，设置相应的调查内容完成调查活动前的准备工作，教师也可以引导学生讨论调查前的准备工作如何做等.尤其要注意考虑影响老龄化的因素及具体问题；指导学生制定调查方案时，应强调调查方案的精细程度，直接影响着结果，可以建议同伴之间质疑、不断修改，除教材上所罗列的项目外，还要关注：（1）调查的目的；（2）调查的对象；调查对象的选择；（3）调查所得的数据如何处理；（4）调查结果的呈现；（5）依据调查结果，你能提出哪些建议等等。活动四：交流调查方案全班交流各小组分别汇报各自的调查主题、收集数据的主要过程和相关结论。活动目的：通过交流讨论，学生自我检查、调整、完善调查方案。教学注意事项：在此环节中教师要注重对学生活动的评价，主要评价学生的参与程度，以及在活动过程中所表示出来的思维方式、与同学合作交流的意识与能力等.三、课堂小结各小组汇总本节课讨论的内容，确认调查方案。四、布置作业课后实施调查活动，完成书191页调查报告。板书设计：关注人口老龄化议一议1.2.3做一做12.3.4.5收获体会教学反思本堂课教师把握“做”的教