7.6摩擦力的大小与什么有关·物理北师大版八下-德仁学堂.pdf

六 学生实验 探究 摩擦力的大小与什么有关 能说明摩擦力产生的原因并知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力 通过探究 知道摩擦力的大小跟什么因素有关 学会测滑动摩擦 力大小的方法 知道摩擦的利与弊 能运用所学知识解决增大和减小摩擦的具体 问题 开心预习梳理 轻松搞定基础 一个物体在另一个物体表面上滑动时 会受到阻碍它 相对 运动的力 这种力叫做 摩擦力 如图甲所示 如果这个物体没有滑动但具有相对运动趋势 则接触面 产生阻碍相对运动趋势的力叫做 摩擦力 如图乙所示 如果这个物体在另一 个物体表面上滚动 则接触面产生阻碍相对运动的力叫做 摩擦力 如图丙所 示 相同条件下滚动摩擦力 滑动摩擦力 摩擦力的大小跟 和 大小有关系 压力越大 接触面越粗糙 滑动摩擦 力越 摩擦力的测量方法是 用弹簧测力计沿 方向拉动水平桌面上的 物体做 运动时 弹簧测力计的读数 物体滑动时受到的摩擦力大小 用黑板擦擦黑板时 黑板擦在黑板上滑动 黑板产生阻碍黑板擦滑动的现象 称为 用皮带传动的机械中 常需要把皮带张紧些 这是通过增大 来增大摩擦力 推 重物时常在其下面垫几根圆棒 再推动起来就轻便多了 这是利用 来减小摩擦 重难疑点 一网打尽 重量为 N的物体 静止 在粗糙的水 平地面上 此 时物体所受 的摩擦力大 小为 用 N的力水平向右拉物体 但没有拉动 此时物体所受摩擦力大小为 N 方向 用一较大的力将物体拉动后 仍要对物体施加 N的水平 拉力 才 能 使 其 匀 速 向 右 运 动 此 时 物 体 所 受 的 摩 擦 力 大 小 为 N 方 向 用手握住重 N的茶杯悬在空中静止 杯口竖直向上 此时手的握力为 N 杯子受到 的摩擦力为 N 若使手的握力增加为 N 杯子受到的摩擦力大小将 填 变大 变小 或 不变 假如物体间的摩擦力突然消失 下列哪些现象是不可能的 静止在水平公路上的汽车无法开动 德仁学堂 有志不在年高 无志空活百岁 B 我们将无法写字 因为笔会从手中滑下来 C 静止在水平公路上的汽车很容易开动 D 我们将无法系上鞋带 自行车刹车时 手捏闸越紧 车轮受到的摩擦力越大 这是因为 A 增大了接触面的粗糙程度 B 增大了车轮与闸皮间的接触面积 C 增大了压力 D 变滚动摩擦为滑动摩擦 某小组在通过实验得出滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关后 又猜想 滑动摩擦力的大小与接触面积可能有关 为了验证他们的猜想 可选择以下器材中的 几种 a 弹簧测力计 b 长方体木块 c 正方体木块 d 长木板 e 天平 请你帮助他们选出合适的器材 你能帮他们设计实验吗 源于教材 宽于教材 举一反三显身手 汽车轮胎的表面制成凹凸花纹 其作用是通过 来增大摩擦 机器的轴承中加 入润滑油的目的是 摩擦 自行车刹车时 用力捏闸能增大闸皮与车轮间的 从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力 通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关 如图甲所示 两个完全相同 的木块A和B叠放在水平桌面上 在 N的水平拉力F 作用下 A B一起向右做匀 速直线运动 若将甲中A B紧靠着放在水平桌面上 用水平力F 推A使它们一起也 向右做匀速直线运动 如图乙所示 则F 是 N 若要让图乙中的A B在水平 桌面上一起向左做匀速直线运动 在不撤除F 的情况下 应该在B的右端施加一大小 为 N的水平向左的推力 将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上 开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑 动 然后米袋随输送带一起匀速运动 当输送带突然制动时 米袋会继续向前滑动一段 距离后停下 回答下列小题请选填以下合适的字母标号 A 受到方向向右的摩擦力 B 受到方向向左的摩擦力 C 不受力 德仁学堂 米袋刚放上输送带的瞬间 米袋在水平方向上受力情况为 当米袋随输送带一起匀速运动时 米袋在水平方向上受力情况为 当将输送带突然制动时 米袋在水平方向上受力情况为 下列各项中属于有益摩擦的是 A 机器转动时 轴与轴承的摩擦B 人拿油瓶时 手与瓶的摩擦 C 船在航行时 船体与水的摩擦D 火车启动时 车轮与钢轨间的摩擦 用力推放在水平地面上的一只箱子 但未推动 这是因为 A 箱子质量太大了B 推力小于箱子与地面的摩擦力 C 箱子的重力大于推力D 推力等于箱子与地面的摩擦力 下列现象中 不属于滑动摩擦现象的是 A 自行车轴承中滚球与轴承间的摩擦 B 穿冰鞋滑冰时 冰鞋与冰之间的摩擦 C 削铅笔时 铅笔与卷笔刀孔之间的摩擦 D 马拉雪橇时 雪橇与冰雪地面间的摩擦 用钢笔和圆珠笔写字时 笔尖与纸之间的摩擦分别属于 A 滑动摩擦 滚动摩擦B 滑动磨擦 滑动摩擦 C 静摩擦 滚动摩擦D 滚动摩擦 滑动摩擦 当你用肥皂水洗手时 会感到比不用肥皂水时摩擦阻力小 些 如果在做相对运动的物体的接触面上涂润滑剂 则摩擦 力比不涂润滑剂时有什么变化呢 用如图所示的实验器材进行探究 主要步骤是 A 用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块 使它沿长木板滑动 记下弹簧测 力计的读数F B 在长木板上涂上润滑剂后 重复上述实验 记下弹簧测力计的读数F 若F F 则 说 明 了 做 相 对 运 动 的 物 体 的 接 触 面 涂 上 润 滑 剂 后 摩 擦 力 会 填 增大 减小 或 不变 请你举出一个在生活 生产中应用这一结论 的实例 在探究 影响摩擦力大小的因素 时 小强找到两个表面粗糙程度不相同的木块 如图 所示 完成了如下探究 要探究两个木块表面的粗糙程度对摩擦力的影响 在同一水平桌面上做实验 应保 持 不变 先将较粗糙的木块叠放在较光滑的木块上 用弹簧测力计 地拉动它们 测 力计的示数如图 则桌面对物体的摩擦力为 N 然后应当将木块 在桌面的同一位置重复上述过程 此次测得的 德仁学堂 壮心未与年俱老 死去犹能作鬼雄 摩擦力为 N 通过上述实验现象可知 小强还想知道 接触面积的改变是否会影响摩擦力的大小 于是他将木块沿竖直 方向截去一半后 测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半 他由此得出结论 滑 动摩擦力的大小随接触面积的大小减小而减小 你认为他的探究过程中 存在的主 要问题是 瞧 中考曾经这么考 浙江杭州 如图所示 用水平力推静止在水平地面上的大木箱 没有推动 这时 木 箱受到的 A 推力小于摩擦力 B 推力和摩擦力大小一定相等 C 推力一定小于重力 D 推力和摩擦力方向相同 湖北荆门 小亮同学做 探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关 的实验 实验中用弹簧测力计水平拉动木块 使其在长木板上做 运动 此时 摩擦 力的大小等于弹簧测力计的示数是利用了 的知识 弄清了实验原理之后 同学们提出了如下猜想 A 滑动摩擦力大小可能与压力大小有关 B 滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关 C 滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关 小亮用一个表面平整的长木板 三边带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验 把实验 数据记录在如下表格中 次数压力接触面木块放置测力计示数 一块木板木板面平放 一块木板木板面侧放 一块木板木板面立放 小亮同学的实验可以验证猜想 填字母序号 同组的小莉同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时 发 现弹簧测力计示数不稳定 很难读数 其原因是 德仁学堂 六 学生实验 探究 摩擦力的大小与什么有关 滑动 静 滚动 小于 接触面粗糙程度 压力 大 水平 匀速直线 等于 滑动摩擦 压力 变滑动摩擦为滚动摩擦 水平向左 水平向左 不变 C C a b d 方法 将长方体木块平放在长木板上 用弹簧 测力计拉着它匀速前进 观察并记录这时弹簧测力计的示 数 将长方体木块侧放在长木板上 用弹簧测力计拉着 它匀速前进 观察并记录这时弹簧测力计的示数