翼教版四年级语文下册期中试卷及答案最新(三篇).docx

翼教版四年级语文下册期中试卷及答案（最新(三篇)目录：翼教版四年级语文下册期中试卷及答案最新一翼教版四年级语文下册期中试卷及答案汇总二翼教版四年级语文下册期中试卷及答案汇编三- 1 -翼教版四年级语文下册期中试卷及答案最新一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）xu y（_） mo shng（_） z rn （_） n shu（_） bi cn （_） mng shu（_） n i （_） fn n （_） hun mn（_）二、比一比，再组词。（10分）栽（_） 猛（_） 义（_） 幼（_） 饱（_）裁（_） 孟（_） 议（_） 幻（_） 胞（_）弯（_） 桂（_） 搞（_） 姓（_） 妇（_）湾（_） 挂（_） 稿（_） 性（_） 归（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）水天相（_） 若（_）若现 山（_）地裂 齐头（_）进 人声鼎（_） （_）无声息 响（_）云霄 窃窃（_）语仿照画“_”词语的结构再写两个：_2.写一个与画“”结构一样的词语：_3._与画“”词语的词义相近。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然但是即使也因为所以如果就1（_）纪昌已经取得了不小的成绩，（_）飞卫觉得他的眼力还不够。2（_）纪昌勤学苦练，（_）他成了百发百中的射箭能手。3扁鹊对蔡桓侯说：“（_）您的病不治，（_）会愈来愈重。”4（_）扁鹊三番五次诚恳地劝告，固执的蔡桓侯（_）不肯医治。五、照样子，按要求写句子。（15分）那个持弹欲放的兵士将拉着的引线仍旧塞进榴弹的木柄里。(缩句)_2.见贤思齐焉,见不贤而内省也。(用自己的话写出句子的意思)_3.她是一位工程师。她住在一间8平方米的小屋里。(用关联词将两句话连成一句)_六、阅读短文，回答问题。（15分）龙虾暑假里的一天，妈妈从集市上买回了两只龙虾。我见了，高兴得不得了，便找来了一个盆，接了点水，把它们放了进去。因为我知道龙虾是在海洋里生活的，所以为了更好地让龙虾适应这儿的生活环境，我还抓了一把盐扔在盆里搅和了一下。龙虾背上的外部是紫红色的，腹部的硬壳是鲜红的。它那细长的身躯和能藏起来的一条尾巴，真像一个拐棍。它的尾巴可以卷到腹部下面，因为在水里，所以就不容易看见。我给它们喂食的时候，它们还在盆底游泳。我把食物扔到水中，只见两只龙虾一齐游向食物，游到盆边上，用前面的两条小腿抓住食物，一点一点住嘴里送。它们游泳时，那只小一点的龙虾表现得很出色，它两只大螯从头的两端直伸出去，尾巴上下拍打着水面。啊！它还会倒着游泳呢？我一直认为龙虾是不会嬉戏的。可是有一次，我看见大一点儿的那只龙虾，用它那只大螯夹住了那只小一点的龙虾的大螯，它们俩互不相让，打得难解难分。大龙虾用尽全身力量，把小龙虾翻了个四脚朝天，得意地游到别处去了。可小龙虾怎么也不能翻过来了。我为小龙虾打抱不平，便把它翻了过来。一天，我发现两只龙虾不见了，我很着急，妈妈和表哥在议论着什么，可我还在找呀！找呀！1给下面多音字组词和： hu（） 壳： k（） 难： nn（）h（） qio（） nn（）2比一比，写出下面划线的词的意思，看看有什么不同。我还抓了一把盐扔在盆子里搅和了一下。（_）事情让它搅和糟了。（_）3根据原文填写词语（）棍（）戏难（）难分打（）不平4用“”把描写龙虾外形的句子画出来。5用波浪线画出文中的过渡句。七、习作。（20分）近来，你留心观察了什么事物？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细冋忆一下，把你的发现写下来。题目自拟。_参考答案：一 血液 茂盛 滋润 溺水 悲惨 猛兽 溺爱 愤怒 缓慢 二 盆栽 猛兽 仗义 幼儿 吃饱 裁缝 孟婆 议论 幻想 同胞 弯曲 桂树 搞定 姓氏 三 接 隐 崩 并 沸 悄 彻 私 一心一意 全心全意 默默无闻 地动山摇 四 虽然 但是 因为 所以 如果 就 即使 也 五 1.兵士将引线塞进木柄里。 2.见到有德行的人就向他看齐,如果见到有人做得不好,也要反省一下自己有没有类似的情况,有则改之,无则加勉。 3.她虽然是一位工程师,却住在一间8平方米的小屋里。 六 1和面 蛋壳 困难和平 地壳 难民2 搅拌 扰乱 3拐 嬉 解 抱4龙虾背上的外部是紫红色的，腹部的硬壳是鲜红色的。它那细长的身躯和能藏起来的尾巴，真像一个拐棍。5略6 / 16翼教版四年级语文下册期中试卷及答案汇总二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）shn zh b zi shui do to po lin x（_） （_） （_） （_） （_）wn p xun zhun shui q rng y z ho（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）绳（_） 盼（_） 换（_） 抢（_） 蝇（_） 扮（_） 唤（_） 枪（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）深居（_）（_） （_）（_）高远 （_）（_）报国斩（_）截（_） （_）（_）琳琅 （_）（_）不阿（1）以上词语中，可以用来形容人的精神、品质的词语有_。（2）连长_地对战士们下了最后一道冲锋命令。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）无论只要就 如果就 只要就（1）( )前面的人突然停住，后边的人没处落脚，( )会掉进水里。（2）上了点年岁的人，( )怎样急着赶路，( )发现哪块搭石不平稳，( )一定会找来合适的石头搭上。（3）( )是有心人，( )能从不起眼的事物中发现美。五、照样子，按要求写句子。（15分）(1)为人类造福，有什么错？(改为陈述句)_(2)普罗米修斯带着火种来到人间。改为“被”字句：_改为“把”字句：_(3)魔鬼的头、手、腿、口、牙齿、鼻孔、眼睛都很大，样子非常凶恶。(改写为比喻句)_六、阅读短文，回答问题。（15分）海瑞断案司马迁明朝时候的海瑞是中国历史上有名的清官。他铁面无（思 私）、明察秋毫，人称“海青天”。初夏的一天，海瑞带着几个衙役微服出巡，在街上看见一群人慌慌张张地走过来，其中两个身强力壮的小伙子汗流浃(ji)背地用一块木板抬着一个人。那人身上严严实实地盖着被子，插着珠钗的头露在被子外面。另几个男人在旁边跟着，不时有人去掖(y)掖被子。走不了一会儿，他们就停下来在路旁休息，然后再换另外两个人抬着木板走。海瑞觉得蹊跷，便上去（询 寻）问:“小伙子，你们这样急急忙忙地赶路做什么啊?”“回大人的话，”其中一个年轻人说，“我妹妹身染恶疾，所以我找来几个同村的小伙子抬她去县城看医生哩。”海瑞又指指被子问道:“你这样给病人盖被子，小心热着病人。”年轻人赶紧回答:“没事，没事，我妹妹病了好几个月了，身体虚得很。”海瑞觉得这群人有问题，于是派一个衙役暗中跟踪。不久，这群人来到村子最西头的一座房屋前，从屋里出来两个人把他们迎了进去。海瑞回府后迅速派人将那伙人抓了起来，衙役从那间屋里搜出了大量金银财宝。后来经审（讯 训）证实，那伙人是一群强盗。衙役很好奇，海瑞是怎么发现这些人是强盗的呢?海瑞笑着解释道:几个强壮的小伙子，抬一个久病的小姑娘，（竟 竞）然会累得需要中途频频休息、换人。发生这种情况，只能说明这木板上藏有很重的东西。（ ）他们藏的是什么东西，这样做（ ）有嫌疑。（选自探案故事美绘彩图版）1选择文中括号里正确的字。2根据解释，从文中找出恰当的词语。（1）形容目光敏锐，连极细小的东西也能看得出来。（_）（2）身体强壮有力。（_）（3）汗水流得满背都是，形容流汗很多，衣服都湿透了。（_）3在文章括号中填入恰当的关联词语，并造句。 4海瑞是怎么发现那些人是强盗的呢？_七、习作。（20分）在生活和学习中,你一定得到过别人的帮助或者帮助过别人,选择其中的一件事情,写下“的一幕”。先把题目补充完整,如“难忘”“感人”“温馨”等,再写习作,要写出真情实感,350字左右。_参考答案：一 甚至 脖子 摔倒 逃跑 练习 顽皮 旋转 帅气 荣誉 自豪 二 绳子 盼望 换位 抢手 苍蝇 打扮 呼唤 手枪 三 简 出 志 存 精 忠 钉 铁 满 目 刚 正 四 如果就；无论只要就；只要就五 (1)为人类造福，没有错。 (2)火种被普罗米修斯带到了人间。 普罗米修斯把火种带到了人间。 (3)魔鬼的头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。六 1私 询 讯 竟2 明察秋毫 身强力壮 汗流浃背 3无论都 造句：无论什么人触犯了法律，都要受到惩处。4海瑞看到那几个强壮的小伙子，抬一个久病的小姑娘，居然会累得需要中途频频休息、换人。由此推测出那木板上藏有很重的东西。11 / 16翼教版四年级语文下册期中试卷及答案汇编三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）choshu fitng pto（_） （_） （_） huf tox fngs（_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）睬_ 烫_ 随_ 剂_踩_ 汤_ 髓_ 挤_三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）耀（_）扬威 应接不（_） （_）调有序横（_）江面 从容不（_） （_）山峻岭选择其中一个词语写句子。_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然但是 不光还即使也 只有才1. 这条裙子（_）合身，（_）很漂亮。2.（_）你的学习成绩再好，你（_）不能骄傲。3.（_）多读多写，写作水平（_）能提高。4.李老师（_）生病了，（_）她仍然坚持来上课。五、照样子，按要求写句子。（15分）改为比喻句。（1）盘古这个巍峨的巨人，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。_（2）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。_2.改为拟人句。（1）柳枝迎风飘动。_（2）春天来了，桃花开了。_3.教室里很安静。（改为夸张句）_4.根据提示写排比句。下课了，有的同学_，有的同学_，有的同学_。5.我们的学校很美丽。（1）改为感叹句。_（2）改为反问句。_六、阅读短文，回答问题。（15分）抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。”第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1联系上下文,理解词语。(1)量力而为:_(2)自卑:_2小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么?_3妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。”这是为什么呢?你赞同妈妈的话吗?为什么?_4第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢?_5学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?谈谈你的看法。_七、习作。（20分）你游览过哪些自然景观呢?写一篇习作,可以是身边的景物,也可以是一处著名的旅游景点。要按照一定的顺序,突出它的特点。不少于400字。_参考答案：一 潮水 沸腾 葡萄 恢复 淘洗 风俗 二 理睬； 烫伤； 跟随； 药剂； 踩坏； 喝汤； 骨髓； 拥挤 三 武 暇 协 贯 迫 崇 略 四 不光 还 即使 也 只有 才 虽然 但是 五 盘古这个巍峨的巨人像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 柳枝在风中翩翩起舞。 春天来了，桃花绽开了笑脸。 教室里静得连一根针掉到地上都听得见。 在跳绳 在