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22 狼牙山五壮士教材分析：本组课文以“爱国主义教育”为主题,内容展现的是在中国近代史上，中华民族受尽屈辱，优秀的英雄儿女们奋起抗争的革命斗争故事，饱含了强烈的民族精神和爱国热情。狼牙山五壮士这篇课文按照事情发展的顺序记叙了抗日战争时期，敌人集中兵力大举进犯晋察冀根据地，八路军某部七连六班的五个战士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才，为了掩护群众和主力部队安全转移，诱敌上山，痛歼敌人，把敌人引上了狼牙山顶峰英勇杀敌，最后壮烈地跳下悬崖的故事，表现了这五位壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，勇于牺牲的精神。教师通过课文内容的讲解和激昂的朗读带领学生进入曾经的战争年代，体会战士们的爱国热情和他们对待革命严肃英勇，视死如归的英雄气概，通过课文的学习激发学生强烈的爱国情怀。教学目标：1、学会文中的生字新词，正确、流利地朗读课文。2、了解课文内容，了解狼牙山五壮士的事迹3、感受狼牙山五壮士爱祖国、爱人民，仇恨敌人，不畏牺牲的精神。.教学重点：了解课文内容，了解狼牙山五壮士的事迹，理解课文的叙述顺序。教学难点：感受狼牙山五壮士爱祖国、爱人民，仇恨敌人，不畏牺牲的精神。教学过程：一、看图导入。1、出示狼牙山图片，感受狼牙山的高陡，三面是悬崖绝壁。2、1941年秋天，五位壮士在狼牙山写下了一个感人的故事。今天，我们就来了解这个故事，这就是狼牙山五壮士。二、初读课文，整体感知。1,、大声读课文，读准字音，把课文读通顺、读流利。2、检查认读生字、词语，指导写字。3、默读课文，想想课文的主要内容是什么？4、交流：课文主要写了什么？三、再读课文，理解课文的叙述顺序。1、快速浏览课文，想想课文的叙述顺序，并填空。接受任务 （ 引敌上山 ） （ 引上绝路 ） （ 痛歼敌人 ） 跳下悬崖2、引导交流。3、小结课文叙述顺序。4、了解习作方法。按事情发展的顺序来写。四、反复练读，读中感悟重点词句。1、同学们，狼牙山五壮士接受任务，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上绝路，英勇跳崖的故事中，在这五件事中，哪件事最让你感动？读一读这个部分读到特别能打动你的词句时，
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