教育技术考试题基础题1.doc

内蒙古自治区中小学教师教育技术水平（初级）试卷（试卷科目：中学语文）第一部分：基本知识题（本部分共8个题，每题2.5分，满分20分）第1题 (单选题)进行教学设计时，应以分析教学需求为（ A）。 (2.5分)A基础B规划C结果D目标第2题 (单选题)课程结束时进行期末考试，考试依据课程标准来确定试题范围，采用纸笔测验试卷评分的方式。就这一评价（考试）的类型，以下选项中不准确的一项是（ C ）。 (2.5分)A它是一种相对评价B它是一种绝对评价C它是一种定量评价D它是总结性评价第3题 (单选题)根据您对教育技术及相关基础知识的理解，下例选项不正确的一项是（ B）。 (2.5分)A教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发充分应用信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程B教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已C教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程D教育技术就是为了促进学习，对有关的学习过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践第4题 (单选题)关于信息技术与课程的整合，下列说法中正确的是（ C）。 (2.5分)A教学中所用的信息技术越先进，则教学效果越好B信息技术能解决教学中的所有问题C根据教学内容选择合适的技术并恰当运用，才能有效地发挥信息技术的作用D所有的教学内容都适合采用信息技术手段来教学第5题 (单选题)关于讨论法的教学应用，下列说法中不准确的一项是（ d ）。 (2.5分)A成人教育教学中经常使用讨论法。B讨论法特别适合于成人学生C讨论法特别适合于高年级的学生D讨论法特别适合于低年级的小学生第6题 (单选题)认知主义学习理论的主要代表理论是（a ）。 (2.5分)A布鲁纳的发现学习奥苏贝尔的有意义学习理论B布鲁纳的发现学习C黑箱测试理论D奥苏贝尔的有意义学习理论第7题 (单选题)关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（ c ）。 (2.5分)A形成性练习是教学评价中经常使用的方法B结构化观察是教学评价中经常使用的方法C总结性测验不是教学评价中使用的方法D在教学评价中经常使用态度量表第8题 (单选题)教育技术的应用能为新课改提供的支持是（ c）。 (2.5分)A技术方面的支持B计算机网络技术方面的支持C技术方面的支持+智力方面的支持D智力方面的支持内蒙古自治区中小学教师教育技术水平（初级）试卷（试卷科目：中学语文）第一部分：基本知识题（本部分共8个题，每题2.5分，满分20分）第1题 (单选题)根据信息技术在教学中的运用方式，可将信息技术与课程整合划分为（ d ）。 (2.5分)A信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具, 信息技术作为学习策略三种形式B信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式C信息技术作为学习对象，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式D信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境三种形式第2题 (单选题)关于教学策略，以下说法不正确的一项是（ ）。 (2.5分)A先行组织者是以教为中心的教学结构中常用的策略B抛锚是以学为中心的教学结构中常用的策略C支架式是以学为中心的教学结构中常用的策略D以教为中心的教学策略和以学为中心的教学策略是基本相同的第3题 (单选题)教学评价中的绝对评价，评价基准制定的依据是（ d ）。 (2.5分)A教学对象B教学策略C教学媒体D教学目标第4题 (单选题)下列选项中不属于学习资源的是（ ）。 (2.5分)A设计和制作B技巧和环境C材料和设备D信息和人员第5题 (单选题)教学方法是在教学过程中，教师和学生为了达到教学目标，由教学原则指导，借助教学手段（工具，媒体或设备）而采取的教与学相互作用的（b ）。 (2.5分)A教学理念B组织形式C教学思想D活动方式第6题 (单选题)在美国，教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现始于下列选项内容的是（ ）。 (2.5分)A网络技术应用B视听运动C程序教学法D计算机辅助教育第7题 (单选题)关于教学评价，以下说法不准确的一项是（ d）。 (2.5分)A教学评价的主体是多元的，教学评价的指标也可能是多元的B形成性评价可使用评价量表，总结性评价也可使用评价量表C若教学评价的主体是多元的，教学评价的指标就不可能是多元的D定量评价与定性评价的主要区别是对所收集到的评价资料分析方法上不同第8题 (单选题)将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是（ a ）。 (2.5分)A布鲁纳B奥苏贝尔C加涅D布卢姆内蒙古自治区中小学教师教育技术水平（初级）试卷（试卷科目：中学语文）第一部分：基本知识题（本部分共8个题，每题2.5分，满分20分）第1题 (单选题)关于教学评价，下列说法正确的是（ c ）。 (2.5分)A学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源B教学评价量表都是教师自己制订的C开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题，找出其自身教学中的不足D教学评价只能由教师来进行第2题 (单选题)知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系，持这一观点的学习理论流派是（b ）。 (2.5分)A建构主义B行为主义C人本主义D认知主义第3题 (单选题)教学媒体选择的目标控制原则主要是指（ c ）。 (2.5分)A不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容B不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容C不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容D不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容第4题 (单选题)随着认知学习理论研究的发展，人们发现在某些要求较高层次认知能力的学习场合（例如，问题求解或是要求对复杂问题进行分析、综合的情形）采用（ a）学习方式更能凑效，也有利于培养合作精神。 (2.5分)A协作学习B掌握学习C接受学习D自主学习第5题 (单选题)关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（ a ）。 (2.5分)A总结性测验不是教学评价中使用的方法B在教学评价中经常使用态度量表C结构化观察是教学评价中经常使用的方法D形成性练习是教学评价中经常使用的方法第6题 (单选题)建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义，下列教学实施行为最符合建够主义学习理论的是（a）。 (2.5分)A将所要学习的知识点贯穿于具体的实际任务中B要给学生提出问题，启发学生思考，最后给出正确答案C指导学生对学习过程与学习结果进行反思D将问题的答案告诉学生，学生理解这个标准答案第7题 (单选题)关于教学过程中的教学实施环节，下列说法中不正确的是（ c ）。 (2.5分)A相对其它环节而言，它是一个最复杂的环节B它是师生围绕着要达到的教学目标开展有意义交互活动的环节C它是一个相对独立的环节D它是教学中的一个关键环节第8题 (单选题)信息技术与课程整合的（探究性或研究性）单元综合教学实践活动，下列不符合其一般特征的选项是（ ba）。 (2.5分)A打破常规，对学习的时间和空间进行重新设计和规划B教师严格控制学科（课程）界限，不能突破C以项目（或问题）为单位，而不是以知识点为单位组织实践教学活动D在实践教学活动的分组安排上，学生实行异质分组，而不是同质分组内蒙古自治区中小学教师教育技术水平（初级）试卷（试卷科目：中学语文）第一部分：基本知识题（本部分共8个题，每题2.5分，满分20分）第1题 (单选题)关于信息技术与课程的整合，下列说法中正确的是（ a）。 (2.5分)A根据教学内容选择合适的技术并恰当运用，才能有效地发挥信息技术的作用B信息技术能解决教学中的所有问题C所有的教学内容都适合采用信息技术手段来教学D教学中所用的信息技术越先进，则教学效果越好第2题 (单选题)根据您对教育技术及相关基础知识的理解，下例选项不正确的一项是（ b）。 (2.5分)A教育技术就是为了促进学习，对有关的学习过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践B教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已C教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程D教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发充分应用信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程第3题 (单选题)教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是（a ）。 (2.5分)A协同作用的B互为倒置的C顺序排列的D线性顺序的第4题 (单选题)关于教学过程中的教学实施环节，下列说法中不正确的是（ b ）。 (2.5分)A它是一个相对独立的环节B它是师生围绕着要达到的教学目标开展有意义交互活动的环节C相对其它环节而言，它是一个最复杂的环节D它是教学中的一个关键环节第5题 (单选题)课程结束时进行期末考试，考试依据课程标准来确定试题范围，采用纸笔测验试卷评分的方式。就这一评价（考试）的类型，以下选项中不准确的一项是（ d ）。 (2.5分)A它是诊断性评价B它是总结性评价C它是一种定量评价D它是一种绝对评价第6题 (单选题)若教学目标是旨在使学生获得某种动作技能，最常用的教学方法是（ c ）。 (2.5