七年级语文第一学期期中模拟试题5(无答案) 语文版.doc

七年级期中考试语文模拟试卷一 基础知识及运用（24分） 1 给划线字注音2分凝 成（ ） 擎天撼地 （ ） 酝酿 （ ） 忍俊不禁（ ） 2改错（2分） 小心意意 碌碌终身 玲珑踢透 簇然长逝错字_ _ _ _ _ _ _ _ 3仿照下面两个例句的格式，发挥想象，再写出一个关于书的比喻句。（2分）例：书是钥匙，能开启智慧之门。 书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。 _ 4 阅读填空 （3分） 那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段_，我听得特别有滋有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听悦耳极了。尽管他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的摧促下，含泪上床。1、根据材料信息，在书名号处填上中国古典四大名著之一： 2、文中划横线的部分可以用一个成语来概括_。5 说说以下是什么行业的广告语（2分）1 虽为毫发技艺，确是顶上功夫。（ ）2 由此登堂入室，任君步月凌云。（ ）6 简答（3分） 春这篇课文语句优美，写出你欣赏的一句来，并说说你欣赏的原因。7 默写（10分） （1）树木丛生， （2）海日生残夜， （3） ，禅房花木深（4）夕阳西下， （5）稻花香里说丰年， 。 （6） ，闻道龙标过五溪。 （7）几处早莺争暖树， 。（8） ，却话巴山夜雨时。 （9）学而不思则罔， .（10） ，任重而道远。二 阅读（34分）8 文言文阅读（10分） 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 余于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 1解释下列加线的词。（2分） （1）项为之强（ ） （2）鞭数十，驱之别院（ ）（3）尽为所吞（ ） （4）方出神 （ ） 2选择下列句中 “之”字的含义不同的一项（ ）。（2分） A物外之趣 B 昂首观之 C为之怡然称快 D 驱之别院 3翻译句子（4分） 心之所向，则或千或百，果然鹤也。 常蹲其身，使与台齐，定目细视。 4文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？（2分） 课外阅读（24分） （一）（11分）德国敌人发现他逃走了。他们一边跑到棚屋后边来追他，一边向他开枪。子弹没有打中目标。不过从当时的情况看来，逃脱是没有什么希望的。他刚跑进树林悉意经营的、没什么灌木和杂树的法国树林就听到周围都是追兵，互相吆喝着。他们分散开来，正在很有次序地进行搜索。声音从四面八方传来，看来抓住他只不过是时间问题了。他没有什么机会了。对，还有最后一次机会，伞兵振作起来押了这一注。他拼命往回跑，避开一棵又一棵的树，离开树林，再次跑进田野。他跑过了棚屋，穿过院子，院子里还躺着那位被杀害的法国人的尸体。这个士兵又一次来到这户农家，敲响了房门。那位法国女人很快打开了门。她脸色苍白，泪眼模糊。他们面对面地，站了也许一秒来钟。她没有向她的丈夫的尸体看上一眼。一直看也不敢看他一下。她直直地注视着这个青年的眼睛，他的到来使她失去了丈夫，孩子们变成了孤儿。“你愿意把我藏起来吗？”他问。“哦，当然啦。快！”她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。他在碗橱里躲了三天。法国农民的葬礼举行的时候，他是呆在那儿的。三天之后，诺曼底地区解放了，他得以重返部队。1第段中，两个破折号之间的部分描写，他的作用是（ ）（2分）A. 渲染当时的气氛 B.推动故事发展C.烘托人物的心情 D.侧面描写人物的性格2第段中“伞兵振作起来押了这一注”你能说说“这一注”是指什么吗？这又表现了伞兵的什么品质？（3分）3法国女人失去了丈夫，心情是怎样的？可从文中哪句话看出来？（3分）4 这位妇女是一个怎样的人？（3分）（二）(13分)改变一生的闪念 这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩，因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。 她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个因一念之差偷书的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境遇。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。 正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着她那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。 一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一个年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。 女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。 望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。 1、请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分） 2、第段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么？ （2分）3、文中第段中和第段都写到了这位教师的笑，这两次笑的原因分别是什么？ （4分）4、从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄在下面。 （2分）5、当