九年级物理上册期末实验专题.doc

姓名：_ 九年级物理上册期末实验专题1、利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”。操作如下：（1）在两烧杯中分别装入初温度相同且_相等的沙子和水。（2）用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为_根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图丙所示；（3）实验中，是通过比较_来间接反映沙子和水吸收的热量；（4）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是_；若使两者升高相同的温度，则_吸收的热量较多，由此可见，_的比热容较大。1. 在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5、10、15、20、25）、导线若干小明在实验时连接的电路如图1所示（1） 在探究“电流与电压的关系”实验中：闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至_ （填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和_ 的作用；闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是_ ；小明排除故障后继续实验（2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和_ 的作用；小明先将R10的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15的电阻时，应向_ （填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有_ 的滑动变阻器；根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示，小明由图象得出的结论是：_ （3）若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有_ （只要求填写一个实验名称）3、某同学根据如图甲所示电路完成“伏安法测量定值电阻”的实验（1）根据图甲，将图乙中的实物电路连接完整 （2）正确连接电路后，闭合开关若发现电流表和电压表的示数都很大，这说明小华在实验操作上存在的问题是_ ；若电压表示数约为3V，但无论怎样移动变阻器滑片，电流表示数始终为0，则电路中出现的故障可能是_ ；（3）排除以上故障后，调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图丙所示的图象，则该电阻的阻值R= _ ；（4）若将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10的小灯泡，若要测出该小灯泡的额定功率，则原实验电路中必须改变的是_ ；A电源电压B电压表量程C电源电压和电压表量程（5）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如图丁所示的电路，电源电压未知且恒定不变请把下列实验步骤补充完整：步骤1：只闭合开关S1，记下电压表的示数为U1；步骤2：_ _ 电阻表达式（用物理量的符号表示）：Rx= _ _ 4、图甲为测定“小灯泡电功率”的实验电路，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10 （1）小明连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是_ （2）排除故障闭合开关，移动滑片P到某位置，电压表示数（如图乙所示）为_ V，则此时灯泡消耗的实际功率_ 额定功率（选填“大于”、“小于”或“等于”）（3）小明继续移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成I-U图象（图丙），根据图象，可计算出小灯泡的额定功率是_ W（4）进一步分析图象可知，随着灯泡两端电压的增大，灯丝电阻逐渐增大，造成这一现象的原因可能是_ （5）小敏将原电路中的小灯泡先后换接阻值分别为5、10和20的定值电阻，探究“电流与电阻关系”先将5的电阻接入电路，移动变阻器滑片，使电压表示数为2V，此时，电流表的示数为_ A然后换接10的电阻，为了保持电压表示数不变，此时滑动变阻器的滑片应向_ （左/右）移动实验中为了保证接入20的定值电阻时，保持电压表示数不变，则滑动变阻器的最大阻值应不小于_ (6)有关小灯泡功率P的图象如图所示，以下正确的是_ 5、利用所学的知识完成下列实验：（1）将铜丝和钨丝分别放入到“气热反应装置”中并如图甲所示连接，实验中将铜丝和钨丝串联在一起的目的是_；（2）将一个定值电阻R0并联在钨丝两端如图乙所示，电源电压不变，闭合开关后，相同时间铜丝产生的热量与图甲中铜丝产生的热量相比将_（选填“变大”、“不变”或“变小”），钨丝所在气缸的U形管左右液面的高度差与图甲中钨丝所在气缸的U形管左右液面的高度差相比将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）；（3）若将乙图中左侧容器中的铜丝换成阻值与右侧容器内相等的钨丝，如图丙所示，利用此装置可以探究电流产生的热量与_的关系；（