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看听学教材分析 武汉学而思师资培训部 目录 一如何确定教学目标二如何引入新课三单词的突破方法四注意事项 一如何确定教学目标 Lesson3 4Narrator ThisisSandy sclass Narrator Histeacher sMissWilliams MissWilliams Whoseisthiscap Tom It sSandy s MissWilliams MissWilliams Sandy Sandy Yes MissWilliams MissWilliams Comehere please Sandy Yes MissWilliams MissWilliams Isthisyourcap Sandy Yes itis MissWilliams Hereyouare Sandy Sitdown please Sandy Thankyou MissWilliams Words hisMissWilliamswhosecapityesComesitdownplease 课文 1 能运用正确的语音 语调朗读课文 并能进行角色扮演2 理解课文大意 能回答含whose的特殊疑问句和含is的一般疑问句3 能看图说话 谈论课文内容单词 1 能准确的认读 默写本课四会单词 掌握三会单词的读音和词义2 掌握字母组合wh ss ea的发音规则 会读出含这些字母组合的单词3 能运用his whose cap come please等词进行书面 口头造句 句型 掌握whoseisthis It ssb s的句型 能结合双课图片进行口头 笔头替换练习语法 1 掌握whoseisthis 句型的结构 了解特殊疑问词及特殊疑问句2 掌握人称代词his her的用法 了解名词所有格的构成名词 s 二如何引入新课 1 情景式2 提问式3 歌曲式4 游戏式 Lesson45 46Sue Giveustwopacketsofsweetsplease Mr Hill MrHill Whichpackets Sue Theseblueones Sue No notthose Thebigredones Sandy Howmucharethey MrHill MrHill Ashillingeach Sandy Ashillingeach That sallourpocket money Sue Giveustwosmalllollipopsinstead 设计情景Todayisshoppingday Wearegoingtothesupermarket Look there salollipop Howmuchisit 2020 3 16 9 可编辑 Lesson25 26提出问题Whoisatthedoor IstherealetterforDad Whatisit Lesson29 30提出问题AreSandy shandsclean Isthetowelclean Lesson73引入歌曲 HappyBirthdaySongLesson105引入新标准三册 SchoolSong 提问Doyoulikeschool Lesson115引入少儿二册歌曲 Theweeksong Lesson31设计游戏 GuessGameLesson21设计游戏 tugofwarLesson53设计游戏 HideandseekLesson69设计游戏 Hopscotch 三单词的突破方法 1 情景法BusyHolidaylazybones2 正反对比法handsomeupstairslatequite3 猜测法Australiawash basincinemachocolate4 英文解释法nationalityweshillingover5 迁移联想法Mathsvegetableseasonnest6 绘画法buldingsnowmanbubbleladdergoal7 实物法lollipoppocket monerycandlestoneglassesbilldustertowel 四 注意事项 单词要反复复习巩固 达到牢固掌握的目的养成听音 背诵