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全国计算机等级考试二级C机试试题3一、填空题下列给定程序中，函数fun的功能是：求ss所指字符串数组中长度最短的字符串所在的行下标，作为函数值返回，并把其串长放在形参n所指的变量中。ss所指字符串数组中共有M个字符串，且串长N。请在下划线处填入正确的内容并将下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！#include #include #define M 5#define N 20int fun(char (*ss)N, int *n) int i, k=0, len= N;/*found*/ for(i=0; i_1_; i+) len=strlen(ssi); if(i=0) *n=len;/*found*/ if(len _2_ *n) *n=len; k=i; /*found*/ return(_3_);main() char ssMN=shanghai,guangzhou,beijing,tianjing,chongqing; int n,k,i; printf(nThe original strings are :n); for(i=0;iM;i+)puts(ssi); k=fun(ss,&n); printf(nThe length of shortest string is : %dn,n); printf(nThe shortest string is : %sn,ssk);二、改错题下列给定程序中函数fun的功能是：将tt所指字符串中的小写字母全部改为对应的大写字母，其它字符不变。例如，若输入Ab，cD，则输出AB，CD。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：部分源程序在文件MODI1.C中,不得增行或删行，也不得更改程序的结构！#include #include char* fun( char tt ) int i; for( i = 0; tti; i+ )/*found*/ if( a = tti )|( tti = z ) )/*found*/ tti += 32; return( tt );main( ) char tt81; printf( nPlease enter a string: ); gets( tt ); printf( nThe result string is:n%s, fun( tt ) );三、编程题编写函数fun，其功能是：将所有大于1小于整数m的非素数存入xx所指数组中，非素数的个数通过k返回。例如，若输入17，则应输出：46891012141516。注意：部分源程序在文件PROG1.C中。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。#include void fun( int m, int *k, int xx )main() int m, n, zz100; printf( nPlease enter an integer number between 10 and 100: ); scanf( %d, &n ); fun( n, &m, zz ); printf( nnThere are %d non-prime numbers less than %d:, m, n ); for( n = 0; n m; n+ ) printf( n %4d, zzn ); 答案一、填空题【参考答案】(1) M(2) (3) k【考点分析】本题考查：for循环语句的循环条件；if语句条件表达式；return语句完成函数值的返回。【解题思路】填空1：题目指出ss所指字符串数组中共有M个字符串，所以for循环语句循环条件是iM。填空2：要求求长度最短的字符串，*n中存放的是已知字符串中长度最短的字符串的长度，这里将当前字符串长度与*n比较，若小于*n，则将该长度值赋给*n，因此if语句的条件表达式为len=a)&( tti = z)(2)tti-=32;【考点分析】本题考查：if语句条件表达式；小写字母转大写字母的方法。【解题思路】(1)分析本题可知，要判断字符是否为小写字母，即判断其是否在az之间，所以这里需要进行连续的比较，用&。(2)从ASCII码表中可以看出，小写字母的ASCII码值比对应大写字母的ASCII值大32。将字符串中的小写字母改为大写字母的方法是：从字符串第一个字符开始，根据ASCII码值判断该字母是不是小写字母，若是，则ASCII码值减32即可。三、编程题【参考答案】void fun( int m, int *k, int xx )int i,j,n=0;for(i=4;im;i+) /*找出大于1小于整数m的非素数*/for(j=2;ji;j+)if(i%j=0) break;if(ji) xxn+=i;*k=n; /*返回非素数的个数*/【考点分析】本题考查：如何判断非素数；循环判断结构；数组的引用。【解题思路】题目要求将1m之间的非素数存入数组中，应使用循环判断结构。循环语句用来遍历1m之间的每个数，判断语句用来判断该数是否素数，若不是素数，则将其存入数组中。这道题目是考查一个数是否为素数的简单延伸，只要掌握了判断素数的方法，问题