初中英语人教版七年级下册U6 写作与对话编写.doc

课题：Unit 6 Im watching TV. 第五课时（Section B 3a-selfcheck）教学设计主备：曹静波 审核： 袁倩云 日期：2017年4月6日 教学目标1、 通过开展小组学习活动，学生能够总结动词-ing 形式的变化规则。2、 通过阅读和写作练习，使学生能够用现在进行时描述同一时间段内不同的人的不同行为。3、 通过Self Check检测学生本单元的学习效果，并对所学知识进行巩固和练习。重点难点掌握动词在现在进行时中的变化规律，根据图片用现在进行时描述不同的行为。同一时间段内，不同人物的不同行为对比。合作学习策略坐庄法专家指导法教学准备1. 学生准备：课本，导学案，双色笔。2.教师准备：PPT课件 任务单 准备教学所需辅助。导 学 流 程P40-41 （Section B 3aSelfcheck）教学行为提示及笔记1、 目标导学 ( Happy dragon )Speak out a sentence by using the present continues tense one by one.二、自学自研Self-study (预习课本完成下列任务单)Task 1 Lets read the new words and the phrases.1. I can read.(我会读）Living room, kitchen, bedroom, study, do housework2.I can write.（我会写） 写出下列动词的-ing 形式，并翻译短语。watch_ clean_ read_study_ sing_ talk_make_ take_ write_sit_ run_ shop_Task 2 Lets write.1、 完成3a. 独学：只读3a,填上适当的词。 对学：同桌核对所填的词，并大声读3a。2、 仿照3a，完成3b.Task 3 Lets finish Self Check三、学习微课，总结现在进行时的用法与注意之点。1、用法：1） 表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。2） 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2、结构： 3、判定：1）句首或句末有时间副词2）句首有提示词：3）视具体情况而定。4、句式1）肯定句：2）否定句：3）一般疑问句：4）特殊疑问句：5、注意不要忘记三点：三、交流展示Discussion and show（坐庄法，专家指导法）Task 1：Make conversations.（展示提示：编对话(板书)情景剧补全对话齐读）Task 2：Writing . 1. Finish 3a 2. Finish 3b四、当堂检测基础题（你一定能过关！）C层学生作业翻译下列词组与句子。1、我的一张全家福照片_2、在家_ 3、 听广播_4、脱口秀_5、为测试做准备_6、做家务_7、这儿有一张我的全家福照片。_8、我正在做作业，而我父母正在客厅看电视._9、听起来很好，但是这个脱口秀很有意思。_提高题（坚信你最棒！）A、B层学生作业1、看图说话。（见课件）2、补全对话Tom：Hello? (1)_ Jack：Hi, Tom. Its Jack here.Tom：Hi, Jack! (2)_ Jack：Im reading a newspaper. What about you? Tom：(3)_The TV show is kind of boring.Jack：Do you want to go to a movie? Tom：(4)_ I like movies. When shall we meet? Jack：(5)_ Tom：OK. See you then.五、Homework：一、句型转换。（10分）1. He is doing some housework.（变一般问句） he doing housework?2. She is writing a letter.(对划线部分提问) is she ?3. Are you shopping in the supermarket ?（作否定回答） No, we .4. I want to go there at 6:45.(对划线部分提问)。 you want to go there? 5. He writes English ever morning.(用now改写句子)。 He English now.随堂笔记一： 1、 归纳本单元重点词组和句型。_2、总结动词-ing 形式的变化规律。随堂笔记二：1、运用进行时态编对话_2、结合Task 2， 根据3a, 仿写一篇作文。_作文方法指导：1、 看所给的图片提示, 明确每