2010年上海市普通高中学业水平考试《信息科技》试题(三).doc

2010年上海市普通高中学业水平考试信息科技考试试题（第三套）l 信息科技基础1、关于信息，以下说法正确的是（D）A、数码摄像机是一种信息 B、数码摄像机中的记录册带是一种信息C、数码摄像机中存储卡是一种信息 D、数码摄像机可以记录信息2、小华制作了本班同学的优秀作文集。大家看到打印成册的作文集后，赞不绝口，纷纷猜测他使用了哪些信息技术。以下猜测中，最可能错的是（B）A、彩色喷墨打印机的效果真好，如果使用彩色激光打印机，效果还会更好B、那些插图是用绘图仪从画报上扫描下来的C、小华用 Photoshop对插图进行了处理，效果特别好D、小华在电脑中添加了很多字库，打印出来的汉字字体特别好看3、有新闻说，上海市教育部门设想在全市中小学尝试使用电子书包，这一新闻引起社会热议。关于对电子书包的预测，有可能实现的是（D）电子书包减少了纸张的使用，可能起到减少碳排放的效益电子书包可以减少一些同学对网吧的迷恋使用电子书包后，将取消课堂教学电子书包将对学生的课外学习提供更多的帮助A、 B、 C、 D、4、关于信息的数字化，以下说法正确的是（B）A、在计算机中，声音以二进制形式存储，汉字不以二进制形式存储B、在计算机中，声音以二进制形式存储，汉字也以二进制形式存储C、在计算机中，字符以二进制形式存储，声音不以二进制形式存储D、在计算机中，字符以二进制形式存储，声音以ASCII码形式存储5、二进制数11111转化为十进制数为（A）A、31 B、11111 C、63 D、306、B是一个四位的二进制数（其尾部的B是二进制数的标识）。以下表达式肯定不能成立的是（D）B16 B=16 B16 B-b)的值是（C）A、3 B、F C、T D、-335、数组d中的数据存放情况如下表，以下关系表达式成立的是（B）d1d2d3d4d5d6d7d898176243A、d2=d8-6 B、d2+5=4C、d8= d2+d6 D、d4=2*d236、已知函数：通过键盘输入一个x的值，计算并输出y的值。用流程图描述该算法时，包括的基本结构（B）A、只有循环结构 B、有顺序结构和分支结构C、有顺序结构和循环结构 D、只有顺序结构说明：以下4小题为单项选择题，每小题3分，共12分37、若运行时输入23、-7，以下流程图的运行结果是（D）A、39 39 B、16 16 C、16 23 D、39 1638、若运行时输入16，以下流程图的运行结果是（B）注：int(x)是取整函数，功能为求不大于x的最大整数。如int(3.1)返回值为3；int(-3.1)返回值为-4。A、16 B、15 C、17 D、1439、2010年上海世博会6月9日到6月13日五天的旅行团预约游客人数（单位：万人次）存放在数组d中，如下表所示。现对这些数据进行升序排列，若采用冒泡排序法自下而上进行比较和交换，那么在第一遍的加工过程中，数据的比较次数和交换次数依次为（D）d116.90d216.94d317.10d418.28d515.13A、4 3 B、3 2 C、3 3 D、4 440、数组d中的数据存放情况如下表所示，以下流程图的功能是（D）d1d2d3d4d5d615103311719A、在数组d中顺序查找、统计10的个数并输出B、在数组d中顺序查找10，一旦找到则结束查找并输出其存储位置C、在数组d中顺序查找10，找遍所有数据后，找到则输出“Y”，没找到则输出“N”D、在数组d中顺序查找10，一旦找到则结束查找并输出“Y”；若找遍所有数据后仍没找到则输出“N”说明：以下为填空题，每空2分，共12分41、以下流程图的运行结果是 25 42、以下流程图描述的算法功能是：通过键盘输入三个不相等的数a,b,c，输出这三个数中的最大值，请将流程图中的、处填写完整（注：输入答案时，可用“=”代替“”） temp=b ctemp 43、以下流程图描述的算法功能是：求满足3+6+9+的和小于等于200时的最大项数。请将流程图中的处填写完整（注：输入答案时，可用“=”代替“”） p200 44、若运行时依次输入：5、11、-4、3，以下流程图的运行结果是 15 45、以下流程图的运行结果是 45 注：mod是取余运算符，如：5 mod 3=2；9 mod 3=0；3 mod 5=3。说明：以下为程序设计题，共6分根据以下流程图，利用你学习过的程序设计语言（如VB、C、PA