2009年四川省10月教师资格证考试教育学试题及答案二.doc

2009年四川省10月教师资格证考试教育学试题及答案二一、单选题1、首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是（ A ）A培根 B康德 C梅伊曼 D狄尔泰2、从作用的对象看，教育功能可分为（ B ）A正向功能和负向功能 B个体功能和社会功能C显性功能和隐形功能 D谋生功能和隐形功能3、大教学论的作者是（ A ）A夸美纽斯B康德 C赫尔巴特 D杜威4、世界各国都非常重视儿童权益问题，并制定了相应的法规。1959年联合国通过了（ A ）A儿童权利公约 B未成年人保护法C儿童权利宣言 D儿童生存、保护和发展世界宣言5、教育区别于其他社会领域的根本特征（ A ）A有目的的培养人 B有专职教师 C有专门的教学场所 D有特定的教学对象6、教育目的社会价值取向应坚持（ C ）A对现实社会需要的适应 B对现实社会当前的超越C适应性和超越性的统一 D适应性和超越性的对立7、布鲁纳的教学理论属于（ C ）A哲学取向的教学理论B行为主义教学理论C认知教学理论D情感教学理论8、强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于（ B ）A活动课程B学科课程 C综合课程 D校本课程9、所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，对学生有直接意义的内容的课程一般被称为（ D ）A活动课程 B综合课程 C校本课程 D核心课程10、最早提出对班级教学进行改造的是（ A ）A道尔顿制 B小队教学制 C协同教学制D分组教学制11、为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（ B ）A柏拉图 B夸美纽斯 C赫尔巴特 D康德12、在教学和学习后进行的评价是( C )A诊断性评价 B形成性评价 C总结性评价 D发展性评价13、对“行动研究”认识的形成起决定作用的是（ B ）A库尔特勒温 B史蒂芬考瑞 C吉鲁D巴班斯基14、在教学或学习计划实施的前期开展的评价是（ A ）A诊断性评价 B形成性评价 C总结性评价 D发展性评价15、广泛意义上的教育目的存在于（ D ）活动之中A家庭教育 B社会教育 C学校教育 D一切教育二、多项选择题16、农业社会的教育所具有的特征包括（ ABD ）A古代学习的出现和发展B教育阶段性的出现和强化C教育的终身化 D教育与生存劳动相分离E教育的公共性日益突出17、体育的任务包括（ ABCD ）A使学生掌握体育的基本知识 B指导学生锻炼身体C培养良好的体育道德品质 D使学生掌握卫生保健知识E为国家发现和培养体育人才18、学生的主体性具体包括（ ABCDE ）A独立性B选择性 C调控性D创造性E自我意识性19、教学设计的常用模式包括（ BCD ）A内容模式 B系统分析模式 C目标模式D过程模式 E手段模式20、核心课程的主要优点包括（ ABDE ）A强调内容的一致性 B强调内容的实用性C课程主要内容来自儿童的经验D课程主要内容来自周围的社会生活E课程主要内容来自人类不断出现的问题三、名词解释21、教育评价P26522、义务教育23、个案研究P310四、简答24、简述理想师生关系的基本特征.P13325、简述学生评价的功能.P27026、简述教育目的的功能.P5927、简述班级组织的个性特点.P24528、简述我国教育目的实现的策略.P8029、简述教育的基本要素.P5五、论述30、影响师生关系的因素有哪些？作为一名教师应该如何建立良好的师生关系？P13331、试论班级组织的功能.P247一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有 一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1在教育的基本要素国，作为中介的 是（）A教育者B.受教育者C.教育影响D.教育内容2远古教育具有原始性，不属于其特征的 是：（）A非独立性B.贫乏性C.无阶级性D.等级性3教育需要由浅入 深，由简单到复杂、由具体到抽象，由低级到高级，这是因为学生的身心发展具有( ) A顺序性B.阶级性C.不平衡性D.个别差异性4教师最突出的角色 是（）A教员B.领导者C.父母代言人D.心理医疗者5思维发展处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是（）A小学B.初中C.高中D.大学6运用现代实验手段，比较系统地研究教室内沟通分布的 是（）A克伯屈B.亚当斯C.斯金纳D.班杜拉7中国分科教学开始 于（）A孔子B.孟子C.荀子D.韩愈8关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的 是（）A泰勒B.塞勒C.杜威D.布鲁纳9在西方，提出“产婆术”的 是（）A苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.智者10在受教育者的整个素质结构中占据统治地位的素质 是（）A思想政治素质B.道德素质C.文化素质D.生理素质二、多项选择题（本大题共7小题，每小题2分，共14分）在每小题列出的五个备选项中至少有 两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。11教师的职业态度和职业情感应该包 括（）A理解学生B.与学生和谐相处C.积极的自我意识D.教育的期待E.与学生打成一片12教师劳动具有复杂性，这是因 为（）A劳动对象B.劳动任务C.综合应用脑力劳动与体力劳动D.脑力劳动过度E.体力劳动过程13家庭教育的特点有（）A影响具有先主性B.控制方式具有单一性C.交往接触具有密切性D.教育与生活具有统一性E教育者对受教育者了解和影响具有深刻性14我国中小学课程包含的要素主要 有（）A认知经验要素B.道德经验要素C.审美经验要素D.健身经验要素E.娱乐经验要素15教学设计包 括（）A教学目标B.教学策略C.教学媒体D.教学实施E.教学评价16知识学习的过程主要包 括（）A选择阶段B.领会阶段C.保持阶段D.记忆恢复阶段E.应用阶段17素质教育的特点 是（）A学生为中心B.整体性C.基础性D.内化性E综合性三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）18教育19教师的“教员”角色20课程要素21活动课程22教学的启发性原则四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）23简述教师的知识结构.24简述家庭的教育功能.25简述课程现代化的主要特点.26简述教学方法选择的衡量