人教版语文一年级下册第三单元第10课《松鼠和松果》同步练习（I）卷.doc

人教版语文一年级下册第三单元第10课松鼠和松果同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共13题；共60分)1. （4分）选择合适的内容填空。轻轻地_ 走严肃地_ 说慢慢地_ 跳专心地_ 听2. （4分）选择合适的内容填空。会心的_ 小女孩活泼的_ 马路干净的_ 窗户明亮的_ 微笑3. （8分）填字_清水秀鸟语_香 _紫千红和_细雨 五颜_色 春暖花_百花_放 柳_花红4. （3分）给文中加横线的词注音我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗 流淌的江水，走到一块龟形礁_石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧欧发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨 _胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯_炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。5. （4分）写出下列句子中划线词语的近义词和反义词。他竟然一直挺到了上学的年龄。 _ _恩科西的身体非常虚弱 ， 随时可能死去。_ _6. （6分）给下面的的字选择正确的解释“新鲜”的解释有：A少见的 B不含杂质，纯净C没有变质，也没有经过腌制、干制等菜市场的绿油油的青菜真新鲜。_病人需要新鲜的空气 ，这样有利于健康。 _爸爸出国回来讲了许多新鲜的事。 _“漂亮”的解释有：A.好看、美丽 B.出色“六一”节那天，我们穿着漂亮的衣服来到学校。_这一仗打得真漂亮！_李海能写一手漂亮的毛笔字。_7. （2分）形近字组词。碗_ 蜿_8. （4分）看拼音，写词语。上学y_hu_，我学到的东西gng_du_了。9. （2分）选词填空美丽 美好那回忆多么_，又那么遥远湖边的景色非常_，我们都舍不得回去了。10. （9分）填上合适的形容词_的果实 _的旗帜 _的鸽子_的城市 _的公园 _的泪水_的雪景 _地问 _地说11. （4分）选择合适的内容填空。聪明的_ 松树茂密的_ 松果挺拨的_ 松鼠好吃的_ 松树林12. （5分）用下列词语造句。悠扬典礼13. （5分）我给生字穿新衣以 更 意 后 主 总二、 阅读题 (共2题；共20分)14. （5分）读课文松鼠和松果，按要求回答问题。松果那么香，那么可口，松鼠吃着吃着想到了一个什么问题？15. （15分）阅读短文松鼠和松果，回答问题。松鼠和松果松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。它高高兴兴地走进大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那么可口。忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠它们吃什么呢？到哪儿去住呢？对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了一棵棵挺拔的小松树。将来，这里会是一片更茂密的松树林。（1）这是一只怎样的松鼠？（2）这只松鼠是怎样做的？（3）春天，在松鼠埋松果的地方出现了什么景象？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共13题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-