圣水中学德育工作总结(20 xx)（2700字）.doc

圣水中学德育工作总结(20xx)（2700字） 圣水中学 是学校的首要工作，以为先是素质教育的根本。这学期，学校德育工作在校领导的正确带领下，贯彻落实“育人为本，德育为先”思想，以习惯养成教育和班级管理为德育工作主线，以主题活动为载体，以学生的健康成长作为德育工作的出发点和归宿。深入开展行为规范教育、文明礼仪教育、品德教育、纪律教育、生命与法纪教育、心理健康教育，进一步明晰德育理念，丰富德育内涵，不断探索德育新途径，取得了显著的成效。现将这一学期如下：一、继续加强队伍建设、坚持常规教育1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，我校认真抓好师德建设，认真学习和开展柳河县20xx年师德师风建设年活动，努力提高教师的政治素质和师德修养。2、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。3、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范、学生礼仪规范以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。4、为帮助家长树立正确的教育思想，抵制社会大小环境对学生的不良影响。本学期我校在期中考试后召开一次家长会议。5、认真上好每一节班会，班主任老师认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。写好教案，重点班会有设计方案。6、进一步利用好校园班级板报、墙报、手抄报、学生征文等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。7、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力。8、面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，建立问题学生跟踪档案，配合班主任常抓常管。9、政教处深入到各年级、班级指导督促班级管理，每周一次对全校班级进行量化考核，每月一次班级管理评定，并将检查情况反馈各班主任。10、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。成立学生会，发挥学生主观作用，也培养学生能力；调动学生的积极性，参与学校管理。11、继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。二、本学期开展的主要工作及取得的成绩1、3月份，学习雷锋活动月，在校团委的组织号召下“开展争当雷锋精神传人 弘扬社会文明新风教我这样看待人生”活动，并由陈瑞平老师给师生们做了雷锋事迹的报告。全校师生亲手对校园的图书室、寝室、食堂、班级、校园区等进行卫生清扫，并注意日常的保洁工作，提高了学生的道德品质，树立了雷锋精神。同时，以柳河县教育文件实施“三好”教育工程和抓好学校“控辍”工作为标准。20xx年x月x日下午在学校一楼大厅举行“我读书、我快乐”演讲比赛活动，来引导广大学生“好读书、读好书、读书好”。通过活动，不仅丰富了学生的知识，拓宽了学生的视野，还给他们创造了一个展示自我的平台，也进一步提高学生的人文素质，养成读好书、好读书的习惯。2、4月份，开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。爱国主义教育一直以来都是学校非常注重的传统教育活动， 4月x日上午8时，学校在镇政府和各单位组织号召下开展了“缅怀革命先烈，争做时代新人”清明祭扫活动。树立了学生的使命感、责任感3、5月份，为了庆祝第93个“五四”青年节，5月x日下午，举行“纪念五四运动、弘扬民族精神卡拉OK大赛”活动，在校园内唱响红色歌曲，陶冶了学生的情操，铭记历史。使广大学生都纷纷表示要继承“五四”爱国运动的优良传统，在学习中进步，在实践中成长，在奉献中成才，用奋斗成就自己光辉灿烂的未来！4、为了提高班主任工作的管理水平，5月x日下午，圣水中学组织开展了班主任培训会议。老师们认真聆听了北京师范大学钱志亮教授的班主任如何指导家长视频讲座。班主任们纷纷表示要努力关注教育的细节，我们是辛苦的、忙碌的，但我们是快乐的、幸福的，让我们用班主任的良知为学生搭建起通往美好未来的桥梁！5、20xx年x月x日早晨，圣水镇中学利用升旗仪式向全体学生发出“改变陋习，规范行为，走向文明” 倡议书；5月x日下午，在电教室组织学生听取金正昆教授讲座身边的礼仪。礼仪教育使他们受益匪浅，从中学到了许多处理人际关系的礼仪常识，为他们奠定了成功人生的基石。6、为了让广大青少年通过感恩教育学会爱老师、爱父母、爱自己、爱同学、爱学校、爱学习， 20xx年x月x日，特邀著名心理学专家刘伟教授感恩励志报告会走进圣水中学，为师生上了一堂震撼人心的感恩励志教育课。刘教授的演讲给学生的心灵打开了一扇明亮的窗户，对帮助学生克服自卑心理，重新建立起自信心起到积极作用。此次报告会成功地唤起了学生们的感恩的心，为父母和孩子、教师和学生之间搭建了沟通的桥梁。会后不少学生表示在家要做孝顺的孩子，在学校要做勤奋学习的学生，将来在社会上努力取得令人瞩目的成就，以回报父母的养育之恩和母校的教导之情。7、20xx年x月x日下午举行了以“学校我的家园”为主题的合唱及演讲比赛活动。此次活动极大地丰富了学生的读书生活，展现了学生的才艺，陶冶了情操，达到了学生热爱学校、热爱读书，尊敬老师，团结同学的目的。三、主要经验1、深入领会文件精神，因地制宜开展活动，研读上级工作指导方案，结合学校具体情况开展有针对性的工作，是取得活动成效的关键。2、加强领导、创新工作思路，强化组织过程，是开展好工作的重中之重。首先是校领导班子把德育工作放到首位，把抓好安全稳定当作头等大事来抓，把每一次上级号召开展的活动都能开专题会议，制定活动方案，研究部署落实任务亲自抓。3、强化措施、确保活动顺利进行。在每次举办活动时，都能认真制定活动方案，成立领导小组，依据学校实际情况制定强而有力的保证措施，通过各项工作会议，使全体教师明确活动的目地和意义，把开展活动的取得的成效纳入到教师考评中，落实到工作的实际中，使各项工作有条不紊地开展起来。四、不足之处;1、个别学科教师在课堂教学中对学生的品德教育重视程度不够高，有待加强。2、家长对教育的观念有待更新，不能把孩子教育的责任完全放在学校上，特别是问题学生，更应该加强引导。3、学生的行为习惯、文明礼仪教育还需要将强，还有说脏话、乱丢垃圾的现象。五、今后工作设想1、进一步贯彻落实柳河县20xx年师德师风建设年活动，加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性，应用到学校教育工作中去。3、继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守学校各项规章制度。4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要结合教育局文件精神，结合我校实际进一步开展学校的德育教育工作，抓常规、抓养成，使我校的德育工作再上一个新台阶。 圣水中学20xx-11-28 第二篇：大坝中学德育工作总结20xx 2900字 大坝中学20xx-20xx学年我校始终秉承“德育为首、育人为本”和“全员育人”的教育理念，规范化、分重点、创造性地努力践行学校的总目标抓好德育队伍建设、树立全员育人观念；加强“三风”建设、培养学生良好的思想道德品质；贯彻“公平教育”；做好后进生的帮教转化工作，杜绝违法犯罪。为了全面提高学校教育教学质量，切实提高的针对性和实效性，我校坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，深入贯彻党中央、国务院颁布的关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，团结一致，争先进位，求真务实：以文明行为习惯和养成教育为抓手，以开拓创新的实践精神，深入开展了社会主义荣辱观教育，认真细致地部署“主题教育月”系列活动，积极营造出优良的育人氛围，顺利完成了年度德育工作计划。一、加强管理、完善机制，班主任队伍素质稳步提高班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此德育处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：（1）定期召开班主任例会每月定期召开一次全体班主任的工作例会，及时总结一个月以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下一个月的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。（2）按时检查班会课班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，政教处每月配合专项活动，择时召开全校或年级的动员教育短会，指导班会课与活动的教育方向；各年级分管主任负责对班会课巡视并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。新的举措激发了更多班主任创造性工作的热情，增强了班主任工作的责任感。（3）加强培训青年班主任近年来，我校调进了较多的青年教师，其中有不少是刚刚走上工作岗位的。要这些青年老师在短期内很快适应班主任工作，这对他们来说显然是比较困难的，因此学校继续实施并完善了“见习班主任制度”。首先，选聘了部分较有潜质的新青年老师，并为他们聘请了指导老师结对教学。在指导期间，要求这些见习班主任积极参与班级管理、学习指导老师的工作方法和处理班级事务的艺术；其次，要求见习班主任也准时参加各种德育活动和会议，每学期撰写一篇工作心得体会和主题班会教案。经过一年的指导和实践，青年老师都具备了一定的经验和方法，多数青年老师迅速成长起来。（4）完善考核机制，提高班主任待遇为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，德育处不断完善班主任考核机制，如把班主任开会出勤、出操列队、上班会课的情况等新增项目纳入了奖金考核的范畴，并加大了考核力度。同时，学校一方面切实逐年提高了班主任的待遇，另一方面在评先评优上向在职班主任倾斜，这都充分体现“多劳多得，优劳多得”的原则。一年来，班主任的责任意识进一步增强，工作的干劲更足、效率更高了。二、德育常规管理抓实创新，校园育人环境进一步优化我校虽人多地少，但校园环境精心设计，育人文化巧妙布局。为了保持校园环境的整洁优美，保持校园文化的先进性，我校把工作的重点放在了德育常规管理之上，而德育常规管理注重了抓实、创新：（1） “全员育人”理念形成制度，落实到人多年来，学校一直倡导“全员育人”的理念，始终把这一理念落实到实际的操作中，并形成了制度。学校在广泛听取建议的基础上，落实了全体任课教师的职责：课堂责任人是任课教师，课堂上的一切问题首先由该位任课教师负责按规处理，不得推委给班主任；如若出现伤害或严重伤害事故，该任课教师要承担相应的责任；全校教职员工均有责任管理校园公共场合出现的不文明行为，推行“首接负责制”等。学校新增了行政“校园秩序巡视制度”，专门督查并记载每天的课堂管理情况，促进全员育人的实施。新的举措增强了每一位教职员工的育人责任和规范意识，为校园整体的和谐、未成年人的文明成长而作出了应有的贡献。（2）强化了班级常规管理，巩固“三风”建设学校以“五项常规评比”为突破口，以“爱护公物”“仪表仪容”等专项检查为辅助，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育，为“三风”建设营造出良好的氛围。完善了学校常规管理的章程，使之更切合实际发展。德育处在总结以往工作的基础上，借鉴其他学校的某些做法，对班主任考核、“五项常规评比”、宿舍安全管理、夜自习管理、电器管理与保障等相关制度做了修订与增补，使学校的管理制度更加细化，也更趋合理性与可操作性。坚持了常规检查和专项抽查相结合。“五项评比”是德育常规检查的突破口，由政教处负责指导督促，团委、学生会协助，学生检查小组每天负责检查，每星期一汇总并公布检查结果。另外政教处还每月组织各个年级的分管领导进行专项抽查，一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。经过了这样一个检查机制的运作，各班班容班貌得到了美化和净化，学校的教育教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。（3）重视后进生的帮教，进一步完善帮教网络后进生的帮教是学校德育教育的难点，为此学校对内继续健全了三级帮教网络，引导全体班主任重视帮教工作，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实，对外加强学校与家长的联系，聘请法制副校长、法制辅导员共同参与了学生的帮教转化，使后进学生情况趋于稳定，杜绝了在校学生的违法犯罪现象。三、巩固、创新德育途径，学生思想综合素质得到了全面提高 学校坚持“分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色”的工作思路，加强对学生进行爱国主义教育、思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育等综合素质的熏陶和培养。学校把社会主义荣辱观教育与学生特别阶段的人生课题融合起来，把文明行为习惯的养成教育、安全、纪律、法制教育和心理健康教育始终贯穿于学校德育工作和常规管理全过程；进一步规范了升旗仪式，精心准备每一期的“国旗下讲话”，并让优秀学生代表参与其中；七年级、八年级正式开设“家校路路通”，拓宽并加深了家校联络。这些工作思路与创新举措，保证并提高了学校德育工作的针对性和实效性。四、开展丰富的“主题教育月”系列活动，增强了教育实效 思想道德建设是德育教育的重头戏，光靠空洞的说教是缺乏说服力的，寓教于乐的形式才更加符合青少年的身理和心理需求。为此，学校继续抓好全年的“主题教育月”活动，如“行为规范月”、“弘扬民族精神月”、“法制教育月”、“珍爱生命教育月”、“理想教育月”“革命传统教育月”“爱国主义教育月”“节俭教育月”“感恩敬老月”等，全面提高了学生的思想素质、道德水平和实践能力。学校在主题月的活动过程中，结合一些重要节假日，利用集体升旗仪式、班会课、团会、少先队队会等一切可以利用来的机会，开展丰富多样的活动：如“向费俊龙学习”系列教育活动、民族精神代代传读书活动、革命歌曲大合唱比赛、“生命警