第四章小结与复习.doc_第1页
第四章小结与复习.doc_第2页
第四章小结与复习.doc_第3页
第四章小结与复习.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四章小结与复习年级：七年级 学科：数学 课型：复习课 时间：编制人：李传信（马集中心校） 审阅：马集中心校数学审核组二次备课【励志语录】：不读书的人，思想就会停止.【复习目标】： 1知道立体图形与平面图形，能说出二者的关系，能通过从不同方向看、展开与折叠来认识立体图形. 2能说出直线、线段和射线的区别和表示方法，知道线段中点的定义、会计算线段的和与差. 3.能进行角度的换算，知道角平分线的定义，会计算角的和与差. 4.能用方位角描述物体的位置，知道互余和互补的概念，能根据余角、补角的性质进行计算和说理.【复习重点】：线段、角的表示与计算，余角、补角的性质及应用.【复习流程】一、基础知识的整理：认真复习，把本章所学内容经行整理，形成知识网络.二、知识运用：老师为你精心准备的，你喜欢吗（选你喜欢的做，你很棒的！）典型例题 1如图，左边这个几何体的展开图可以是（ ）【老师提示】当我们不能正确判断时，最好动手折一折 2如图，把左边的图形折叠起来，它会变为 ( ) 3下面是水平放置的四个几何体，从正面观察不是长方形的是（ ） 4如图，5个边长都为1的正方体摆在桌子上，则露在表面的部分的面积是_5已知点C是线段AB上一点，AC6，BC4，若M、N分别是线段AC、BC的中点，求线段MN的长 6如图，点O是直线AB上一点，AOC50，OM、ON分别是AOC、BOC的平分线，求MON的度数7如图，点O是直线AB上一点，1：2：31：2：3，求：2的度数8一个角的余角的3倍，比它的补角少20，求这个角9如图，AOB、COD都是直角，BOC38，求AOD的度数10如图，OC、OD是平角AOB的三等分线，OE、OF分别是AOC、BOD的平分线，求EOF的度数11如图，AOB90，BOC30，OM、ON分别平分AOC、BOC， 求MON的度数 12小明同学在操场上从点A出发向东北方向走40米到点B，再从B出发向北偏西75方向走50米到点C用1：1000的比例尺画出图形 （1）量出AC的长（2）AC间的实际长是多少？（3）点C在点A的什么方向三、我们都很棒学习指导：每位学生都要精选4道或4道以上的经典题目，每组在议出其中1至2题作为本组的展示内容。（内容不求难，但求巧，避免小组雷同）精选题目：四反思问题我成长，你帮我帮大家帮学习指导：通过本章的学习，同学们成长了许多，老师对此表示祝贺。但要知道问题是我们进步的阶梯，我们是在解决一个个问题时进步的，所以希望及时反思，寻出本章存在的问题，寻求帮助，让自己继续进步，成为创新人才。问题：五、互测互促进
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论