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高中语文必修一阶段检测卷 第卷 选择题（27分）一、语言基础知识(每小题3分，共12分)1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）A、尺牍/亵渎黩武/牛犊木椟/赎罪B、遏制/参谒蝎子/揭露竭诚/碣石C、嗔怒/瞋视缜密/慎独滇池/填词D、气喘/踹门揣摩/祥瑞惴栗/湍急2、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A、旗竿 钓杆 油画像 山林胜地B、隐秘 稠密 大姆指 绿树成阴C、婆娑 摩挲 元宵节 至高无上D、诀别 抉择 户口簿 陨身不恤3、下列各句中，把备选词语选填进句子里不恰当的一项是（ ）A、沉默呵，沉默呵！不在沉默中 ，就在沉默中灭亡。（、爆发，、暴发）B、在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的 的媳妇亲切地叫她“婆婆”。（ 、姣美，、娇美）C、先生 ，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。（、见多识广，、博闻强记）D、这是人类航天史上一次 的发射，它标志着中国人从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。（、与众不同，、不同凡响）4、下列各句中，没有语病的一项是（ ）A、中央电视台举办“中国汉字听写大赛”的意义，不仅在于选拔出一批榜样式的“天才少年”，更在于倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。B、雾霾天气出现时，老人和孩子尽量少去户外，普通人出行最好戴上口罩。空气重度污染时，人们应减少户外活动。严重污染时，人们就要避免不再去户外活动。C、语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这门工具，就不可能正确理解其他学科的题意、概念和原理，不可能有条理的、严密的思维习惯。D、据介绍，2013年冬季征兵报名系统运行在四川征兵网上，主要设置应征报名、退役就业、跟踪管理、资格审查、统计分析、发送短信等栏目。二、阅读下面一篇文章，完成5-7题。(每小题3分，共9分) 第一面登上月球的五星红旗15日晚通过电视直播“亮相”。中国探月工程总指挥马兴瑞随后宣布，嫦娥三号任务取得圆满成功。来自中国月球车车身上的这一图像，是由当天凌晨释放它的着陆器拍摄的。23时许进行的首次互拍成像试验中，着陆器和月球车用各自携带的相机互相拍照。照片显示，在虹湾地区布满砾石和尘埃的灰黑色月面上，着陆器被阳光照得一片金色，月球车“胸前”的五星红旗鲜艳夺目。约一分钟时间的互拍，并非简单的“留影”。从几小时前驶向拍摄点开始，月球车成功验证了月面行走、地形建立、视觉定位、感知规划等遥操作技术和车体控制、原地转向、相机使用等工作模式。未来几天还将进行的4次互拍及后续科学探测，将是这些技术和模式的重复应用。2013年12月2日凌晨1时30分，嫦娥三号月球探测器搭载长征三号乙火箭在四川西昌卫星发射中心发射升空。这是继2007年嫦娥一号、2010年嫦娥二号之后，我国发射的第3颗月球探测器，也是首颗月球软着陆探测器。嫦娥三号携带有一台无人月球车，重3吨多，是我国设计最复杂的航天器。 12月2日发射升空以来，嫦娥三号先后突破多窗口窄宽度准时发射、月面软着陆、两器分离等关键技术。探月工程新闻发言人裴照宇表示，“两器”成功互拍意味着它们携带的载荷顺利工作，这次任务“实现软着陆、开展就位探测和巡视勘查”的目标已经实现。国旗展现在屏幕上的那一刻，北京飞控中心掌声骤起。这面五星红旗接近B5纸大小，特殊材质能够经受月球高达300摄氏度的温差。着陆器上的彩色相机，还原了它的“中国红”。10年前的10月15日，中国航天员杨利伟在神舟五号的第7圈飞行中，同样展示了一面五星红旗。那次飞行，让中国得以跻身世界载人航天俱乐部。10年后嫦娥三号任务成功实施，使中国成为世界上第三个掌握月球软着陆和月面巡视探测技术的国家。10年间，以载人航天工程和探月工程为代表的中国航天在实现规模拓展、技术跨越的同时，带动了高新产业和基础学科的发展。“正是因为坚持独立自主、勇于创新的发展道路，我们才能一次次在浩瀚天空中开辟属于中国人的新纪元。”探月工程高级顾问孙家栋说。尽管任务已经成功，嫦娥三号的探月之旅并未结束。接下来的3个月甚至更长的时间里，名为“玉兔”号的月球车将以每小时200米的速度和每一“步”7米左右的节奏巡视月面，并与留在落月点的着陆器一起，开展月表形貌和地质构造、月面物质成分和可利用资源、地球等离子体层等科学探测。嫦娥三号是中国探月工程“绕、落、回”三步走的第二步。工程总设计师吴伟仁表示，我国有望在2020年前实现月球无人采样返回，为下一步载人探月奠定基础。5、从下列各项中为这则新闻报道选择一个最佳标题（ ）A、“嫦娥三号”飞向月球的航程B、“嫦娥三号”奔月成功，严寒酷暑考验在即C、“嫦娥三号”落地成功，五星红旗登月亮相D、“嫦娥”完美着陆，“玉兔”新奇巡航6、下列说法不恰当的一项是（ ）A、本文与别了，“不列颠尼亚”相同的是，在介绍现实场景的同时，兼顾历史的回顾，从而增加了作品的厚重感和丰富性。B、本文与奥斯维辛没有什么新闻相同的是，突破了“客观报道”“零度写作”的原则，把自己和参与者的感受当作文章的主要内容来写，字里行间灌注着强烈的个人感情。C、本文与包身工不同的是，虽然都表现了作者强烈的社会意识，但包身工揭露了当时社会的黑暗现实，本文则表现了新时期社会主义建设的伟大成就。D、本文与飞向太空的航程主体部分不同，飞向太空的航程用了很大篇幅叙述中国航天史，而本文主要及时报道新近发生的现实情况。7、对本文的分析，不合理的一项是（ ）A、文章首段属于新闻的导语部分，点明了这篇报道想要传达的最主要的最有价值的新闻，即“嫦娥三号”登月作业任务圆满完成。B、“嫦娥三号”成功登月，是中国科技史上的又一个重大突破，每一个中国人都感到骄傲，作者巧妙地捕捉到“五星红旗”在月球展现的画面，来表现中国科技的辉煌成就，表达中国人的民族自豪感。C、文章先写“嫦娥三号”登月成功，月球车“胸前”五星红旗鲜艳夺目，再写12月2日“嫦娥三号”在四川西昌卫星发射中心发射，这是一般的新闻报道常用的倒叙写法。D、根据文章介绍，到2020年，“嫦娥三号”将完成月球采样工作，返回地球，为下一步载人登月提供服务。三、阅读下面的文言文，完成后面8-9题。（每小题各3分）（一）荆轲既至燕，爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮于燕市，酒酣以往，高渐离击筑，荆轲和而歌于市中，相乐也，已而相泣，旁若无人者。荆轲虽游于酒人乎，然其为人沉深好书；其所游诸侯，尽与其贤豪长者相结。其之燕，燕之处士田光先生亦善待之，知其非庸人也。居有间，秦将樊於期得罪于秦王，亡之燕，太子受而舍之。荆轲遂见太子，荆轲坐定，太子避席顿首曰：“今秦有贪利之心，而欲不可足也。非尽天下之地，臣海内之王者，其意不厌。今秦已虏韩王，尽纳其地。又举兵南伐楚，北临赵；王翦将数十万之众距漳、邺，而李信出太原、云中。赵不能支秦，必入臣，入臣则祸至燕。燕小弱，数困于兵，今计举国不足以当秦。诸侯服秦，莫敢合从。丹之私计愚，以为诚得天下之勇士使于秦，窥以重利，秦王贪，其势必得所愿矣。诚得劫秦王，使悉反诸侯侵地，若曹沫之与齐桓公，则大善矣；则不可，因而刺杀之。彼秦大将擅兵于外而内有乱，则君臣相疑，以其间诸侯得合从，其破秦必矣。此丹之上愿，而不知所委命，唯荆卿留意焉。”久之，荆轲曰：“此国之大事也，臣驽下，恐不足任使。”太子前顿首，固请毋让，然后许诺。于是尊荆卿为上卿，舍上舍。太子日造门下，供太牢具，异物间进，以顺适其意。（节选自史记刺客列传，有删节） 注狗屠：以宰狗为职业的人。沉深：深沉稳重。太牢具：指牛、羊、猪皆备的饭食，待客的最高礼数。（二）轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。 是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。8、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A、燕之处士田光先生亦善待之 善：好好地B、非尽天下之地，臣海内之王者，其意不厌。厌：厌恶C、燕小弱、数困于兵，今计举国不足以当秦。当：阻挡，抵御D、太子日造门下，供太牢具，异物间进，以顺其意。异物：奇珍异物9、下列各组中，加点虚词意义和用法都相同的是（ ）A、则不可，因而刺杀之 而右手持匕首揕之B、其所游诸侯，尽与其贤豪长者相结 遂拔以击荆轲，断其左股C、此丹之上愿，而不知所委命 轲自知事不就，倚柱而笑D、异物间进，以顺适其意。 而乃以手共搏之第卷 非选择题（123分）四、10、将上面两段文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）居有间，秦将樊於期得罪于秦王，亡之燕，太子受而舍之。(4分)（2）轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。(4分)11、从两段选文看，荆轲没有刺死秦王的原因是什么？这两段选文的传写中，你最看重荆轲哪一个特质？(4分)12、根据语境，把下列句子组成语义连贯的一段话，将序号填写到后面横线上。(4分)对荆轲的评价，历来仁者见仁，智者见智。 。南宋鲍彪说“轲不足道也”，朱熹认为“轲匹夫之勇，其事无足言”。北宋苏洵非议荆轲“始速祸焉”。第一个是西汉司马迁，但肯定荆轲的人也很多。西晋左思的咏荆轲称颂他“虽无壮士节，与世亦殊伦”“贱者虽自贱，重之若千钧”。他在史记刺客列传结尾说“其立意较然，不欺其志，名垂后世，岂妄也哉”。 东晋陶潜说他“其人虽已没，千载有余情”。注：鲍彪（？1100-？1170），朱熹（1130-1200），苏洵（10091066） 司马迁（？前145？前87）， 左思（？250305）， 陶潜（365427）13、阅读下面两首杜甫的诗，然后回答问题。 月夜 月夜忆舍弟今夜鄜州月，闺中只独看。 戍鼓断人行，边秋一雁声。遥怜小儿女，未解忆长安。露从今夜白，月是故乡明。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。有弟皆分散，无家问死生。何时倚虚幌，双照泪痕干。寄书长不达，况乃未休兵。注：写于759年，秦州。未休兵，指安史之乱中战事仍频。注：写于756年，长安。安史之乱中杜甫投奔宁武的肃宗，被叛军捉拿，囚于长安。妻儿在鄜州羌村。虚幌，指窗帷。（1）这两首诗抒发的主要感情是什么？此外还带有什么感情？（4分）（2）简要赏析这两首诗抒发感情的形式有什么异同。（4分）14、名句名篇默写，选填6句，要求（2）必选。（6分）（1）万类霜天竞自由。 ， ，谁主沉浮？（沁园春长沙）（2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌， ， 。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！” ， ， 。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。（荆轲刺秦王）（3） ，思而不学则殆。（论语）（4）大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今 ， ，何辞为？（鸿门宴）五、阅读下面一篇散文，完成15-18题。享受风的掌声 那一年，我19岁，高中毕业参加高考。 从此，我只能坐在路边，看着别人奔跑。 我第一次学会了平静地面对失败。不就是没有上大学嘛！我说我家祖辈都是拖板车的，没有人会信的。他们会说：这样的家庭，能出一位作家？ 在建筑工地上班的父母，一年到头挥汗如雨，从来就没有叹息过人生。 叹息没用！ 母亲每天一早还要清扫门前的那一条街。出生在这样家庭的我，哪有读书的好环境。 那一天晚上，我走进镇江的南门大街，坐在路边小店，喝了一瓶白酒。 那是我发挥最好的一次。 那是我喝酒到最晚的一天。 我坐在路边，喝了一次最清醒的酒，那是我独自饮酒的日子，之后再也不会一个人喝酒。 新的太阳就要升起来了。 我没有先天的聪慧，更没有后天的机遇，我只能走一条属于自己的路。 坐在路边，我为上了大学的同学鼓掌。 一个人的信念之柱，是撑起生命大厦最重要的栋梁。“知者乐水，仁者乐山。”我想：无论选择了怎样的人生跑道，都应该尽情奔跑。 我喜欢在南门大街淘书，回家看了后，再到南门大街卖给别人。 我摆过小摊，正儿八经开过店，还有过自己的公司。 那年在南门大街摆过小摊的人，好多成了富人，我却依然很穷。 我又一次坐在路边，欣赏着别人奔跑。如果我有实力，可以和他们一起冲向终点。我却只能坐在那儿。 曾经年轻过，曾经在岁月的枝头，纯美地开过花。当我所有的梦不再是梦时，只能过着平淡而普通的日子。 我会约上朋友，坐在南门大街路边小店喝着酒，谈着实在的生活，说着听来的故事 世上有一种鸟，它一直飞啊飞，累了，就在风中休息片刻，一生只落地一回，那是它生命结束时。 飞是美丽，飞过的痕迹富有诗意；飞是必然，飞的过程孤独而执著。 当我知道了这一种鸟之后，开始奋力地飞翔。 那时，我完全将自己送上了天空。 我似那传说中的鸟，不停地飞啊飞，在飞的过程中享受风的掌声。 这时，有许多没想到： 没想到我一直坚持着写下去。 没想到写作不是我生命的全部，却是重要的一部分，成了我每天的习惯。 我写诗，写散文，写小说，后来还写童话。 我一直在路上。 行走在满是落叶的路上，我伤感。 就因为伤感，心里才会放飞温暖的歌。 太阳，太阳，我心里的女神，等我有一天这么想的时候，她就成了我唯一的力量。 现在，你是会坐在路边鼓掌，还是会成为被别人鼓掌的人？这是个问题。 想着这一个问题时，我自然会抬头看着太阳。 太阳懂我，太阳理解我的辛苦。 太阳每天疼着我。 太阳时时牵挂着我。 太阳之神，在为我鼓掌！ 太阳，你知道我那一年，伤感的日子里，再也没有离开过南门大街？ 有人问我上过大学吗？我说上过。我是“南大”毕业。 失去太多，向往太多，又辛苦太多。 今天，我出了20本书之后，再想起19岁时，第一次为自己鼓掌。 掌声应和着太阳的掌声。 太阳的微笑，美人唇边飘出的幸福，从此一直暖我的心。这个世界，别人不明白我，她都明白；别人不了解我，她都了解。 懂我的太阳，每天和我说着悄悄话；每天的每天，她会问：“南大”毕业的你，下一个目标想好了么？ 路，长长的，通向远方，这是人生的路，更是普通人生活的路。 我走着，走向我生命的终点。我19岁之后，似那种传说中的鸟，飞翔的过程中，明白了只能往前的道理；落地时的幸福，将是我生命的高度。太阳女神，你知道了吧！15、结合文章，说说标题“享受风的掌声”有什么含意？(5分)16、概括一下“我”的人生经历了哪些阶段？总结起来“我”是一个怎样的人？(6分)17、写“太阳”使用了什么手法？设置这一意象有什么作用？(6分)18、根据文本，结合自己的人生感受，探究一下一个人的人生怎样走向成功。(6分)六、语言表达运用19、论语中有不少为人处事的格言警句，极富哲理性和启发性。如：益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 （季氏）从这句话看，我们高中生益交什么样的朋友，不益交什么样的朋友？(5分)20、校园广播站面向全体同学征集校园温馨提示语，请你拟写一段话，鼓励大家积极参加课间体育锻炼。要求：使用两种修辞手法，语言简明、连贯、得体，不超过100字。(5分)七、作文（60分）21、阅读下面一段文字，根据要求作文。本学期语文学习中，我们接触到了好些个伟人、圣人、英雄，他们的伟大成就激励着我们，他们的伟大精神感染着我们。但主题班会上讨论“做个什么样的人”时，大家觉得伟人、圣人、英雄离自己还是很遥远，无所适从。语文老师说：“我想起获得诺贝尔和平奖的德兰修女的一句话。她说，我们都不是伟大的人，但我们可以用伟大的爱来做生活中每一件最平凡的事。”一位同学说：“对，这让我想起了近些年来社会上涌现出的很多最美，最美妈妈、最美女教师、最美司机、最美消防战士、最美白衣天使”大家陷入了沉思。根据上面的材料，结合自己的感悟与体验，写一篇不少于800字的记叙文。要求：题目自拟，立意自选；不得抄袭、不得套作；用规范汉字书写。参考答案及评分标准选择题19小题，每小题3分，共27分1、D（A、d；d；d/sh；B、/y；xi/ji；ji；C、chn；zhn/shn；din/tin；D、chun/chui；chui/ru；zhu/tun）2、C（A、旗杆钓竿B、大拇指D、殒身不恤）3、C (见教材A：暴发：突然发财或得势（含贬义），突然发作。爆发：火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四处迸出；突然发作（指力量、情绪等忽然发作），速度突然发生。通过外部冲突而发生质变。B、“娇美”形容女子、小孩、花朵等娇嫩，美丽可爱。“姣美”形容相貌美丽。C、见多识广，偏重于阅历多，多用于口语；博闻强记，指见闻广博，知识面宽，记忆力强，多用于书面语。D、不同凡响：形容人或事物不平常或很出众很出色，强调不同一般，主要是指出色、优秀。与众不同：跟众人不一样，指人的性格、行为等不同寻常或某事物独具特色、强调的不同一般或指优秀，或指特殊。）4、A（B不合逻辑，删去“不再”。C成分残缺，加“养成”（有条理的严密的思维习惯），D语序不当，应为“应征报名、资格审查、跟踪管理、退役就业、统计分析、发送短信”）。5、C（新闻主要事实是“嫦娥三号”落月成功，工作任务圆满完成，文中多次提到“五星红旗”亮相，既展现中国科技成就，又表达中国人的自豪感。）6、B（本文虽有作者及观看者主观感受，但针对的是现实场景，主体仍是新闻事实的报道和介绍，作者强烈的感情含蓄地融在其中。）7、D（文中无此信息，未指明是由嫦娥三号采样2020年返回地球。）8、B（厌：满足）9、A（A、代词，他，指秦王；B、代词，当地那些/代词，他的（指荆轲的）；C、连词，却 /连词，表修饰，D、来，目的连词/用，介词）10、（1）（4分）过了一些时候，秦将樊於期得罪了秦王，逃亡到燕国，太子接纳了他，并让他住下来（或“给他房子住”）。（2）（4分）荆轲取过地图献上，展开地图，图卷展到尽头，匕首露出来。11、原因：欲生劫秦王，得约契使悉反诸侯侵地。（2分）（原文、译文、自己的话均可）看重：深沉好书，结交贤豪长者，许诺担当国家大事，勇刺秦王，笑对死亡。（任选一点即可）（2分）12、（4分） (根据位置酌情给分)13、（1）（4分）主要：思念亲人；另外：忧愁战乱，期盼太平，忧心国运。（2）（4分）同：望月思亲（借看月而抒离情）异：月夜通过想象妻子独看鄜州月，遥忆长安人，来表达自己深切的思念妻儿和希望全家平安团圆的感情。月夜忆舍弟写景抒情，闻戍鼓，听雁声，见寒露，感物伤怀，遭逢战乱，望月思亲，焦虑不安。前一首间接，后一首直接。14、（6分）怅寥廓，问苍茫大地。为变徵之声，土皆垂泪涕泣。复为慷慨羽声，土皆瞋目，发尽上指冠。学而不思则罔。人方为刀俎，我为鱼肉。（选写6句，错一字扣完全句1分）15、（5分）我不停地向前奔跑，风带给我飞的乐趣；我辛苦地追寻梦想，掌声就是自己激励自己的奖赏；深刻的生命体验，不菲的写作成绩，为我赢得掌声；掌声温暖我，给我力量，给我幸福。【答案不唯一，思考要扣住全文，关注：享受风掌声】16、（6分）（1）人生阶段：高考失败，我坐在路边，为上了大学的同学鼓掌；经商失败，我坐在路边，欣赏着别人的奔跑；飞鸟故事，激励我坚持写作，终于出书20本；面对未来，我正努力向前，增加我生命的高度。（2）“我”从一个在路边为他人鼓掌的人成长为一个在路上奔跑的人。17、（6分）比拟（拟人）手法；“太阳”象征我的文学梦想，进而可指理想、信念、真理、光明、温暖等，化抽象为形象，亲切自然；形象生动地表现了（文学）梦想对我人生的引领；深切强烈地表现了我对文学的喜爱和我追寻梦想的热情。18、（6分）有属于自己的清晰的梦想，有明确的奋斗目标，成功属于有梦想的人；信念之灯永不磨灭，追寻梦想永不停歇，梦想永远在路上；实现梦想需要行动，用兴趣、热情、充实去挑战枯燥、寂寞、空虚。梦想的实现不能一蹴而就，需要长期坚持不懈怠。不惧怕困难、失败、挫折甚至苦难，永远热爱生活，追求生活的诗意。梦想的成功与学历、家境、先天的聪慧无必然的联系，相反，自古英才出寒家， 勤奋出天才。（有三条即可给满分，表达要清晰，能扣住文本）19、（5分）益交：正直的、诚实的、见闻广博的朋友；不益交：谄媚奉承的，花言巧语的，当面恭维背后毁谤人的朋友。20、（5分）暂略21、（1）话题：榜样，偶像，英雄，感动，最美的人，平凡与伟大。（2）立意：用伟大的爱来做生活中每一件最平凡的事。平凡的人给我最多的感动。生活中并不缺少最美。（3）评分：记叙文的结构，材料的典型性和真实性，表达方式的综合运用。建议：根据本校高一学生实际情况，鼓励性给分，不宜采用高考评分标准。附文言文译文(一)荆轲到燕国以后，喜欢上一个以宰狗为业的人和擅长击筑的高渐离。荆轲特别好饮酒，天天和那个宰狗的屠夫及高渐离在燕市上喝酒，喝得似醉非醉以后，高渐离击筑，荆轲就和着拍节在街市上唱歌，相互娱乐，不一会儿又相互哭泣，身旁像没有人的样子。荆轲虽说混在酒徒中，可他的为人却深沉稳重，喜欢读书；他游历过的诸侯各国，都是与当地贤士豪杰德高望重的人相结交。他到燕国后，燕国隐士田光先生也友好地对待他，知道他不是平庸的人。过了一些时候，秦将樊於期得罪了秦王，逃到燕国，太子接纳了他，并让他住下来。荆轲于是便去会见太子，荆轲坐稳，太子离开座位以头叩地说：“如今秦王有贪利的野心，而他的欲望是不会满足的。不占尽天下的土地，使各国的君王向他臣服，他的野心是不会满足的。如今秦国已俘虏了韩王，占领了他