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还生命一个公平不归的歉疚2005年注定是我教学生涯开始种一个不寻常的一年，这年我23岁，热情奔放、活泼开朗很受孩子们的喜爱。在三尺讲台上已探索、摸、爬、滚、打两年的我，对这些天真无邪的孩子已有了深厚的感情，似乎每一个孩子身上都有自己儿时调皮的影子，所以对待他们的调皮捣蛋，我便如同在说教另一个自己一样耐心、细心、温和等所有的完美都尽力展现，去感动和影响他们。但世间万物利弊各具，不是每一件事情，每一个结果都能按你的美好愿望而来。孩子，老师陪你走出原点回首往事，件件如夜空明亮的星星，每一次的闪烁都向人们诉说着一个动人的故事。其中一颗无比耀眼，上面清清楚楚地浮现出一个眉毛、头发雪白的帅气男孩，他便是我班的杨明刚同学，他无人不知无人不晓，不仅仅因为他个性的外貌，也因他成绩一直全级最后一名，才会让这位很懂事只是稍微有些迟缓的男孩14岁还在上小学，也许还有其他的原因，但我们却无从知晓，更无法很准确的给予帮助，因为他会说话却从不吭声，他家人以冷漠与烦躁拒之我们以千里之外，这无形的给我这位想拯救“幼苗”的班主任带来了极大的困难。我只能通过老办法以一举一动的关心、爱护与真诚去试着感动他，虽然每次换来的不是不作声，就是毫无表情的冷漠，他的这些反应更让心头一阵酸痛，这哪是一个活泼开朗朝气蓬勃的少年儿童啊？拥有这样的童年该是多么伤心啊！多少次我默默注视呆若木鸡的他，脑海中浮现着各种各样的沟通方法，但仍在原点。时间久了，通过我分析、发现他仅仅就是一直以来所处的另类身份的压抑，只有人注意，却没人关心，更没有人给予耐心的开导与帮助。孩子，迈出原点，老师在那里等你伤心中意外的收获。一次失败的体验却让我得到了更喜悦的收获，临近新年的赛教课，让我遭受了一次失败的体验，回房后边哭边一张张的写着“永不言弃，超越自我，失败、伤心懂得了什么？小薛，咱从哪里跌倒，到还可以从哪里爬起来”。一个现在想起来眼泪夹杂着文字，人怎么会轻易放弃呢？那是多么伤感的情景啊！当时只为了宣泄内心的伤感，也没注意到自己的倔强，就从昨天亲自从杨明刚同学要的家庭作业本上抒发伤感。过后也大意了，晚自习下后，我突然记起杨明刚的作业我还没看，就顺口说：“杨明刚，你来我办公室，我看完你作业你就可以走了。”当打开练习本时我傻眼了，全是被泪水涂混了的文字“失败、伤心”，我赶紧合了起来，不好意思的向他说：“不小心把伤心泪留给你做纪念，你可要保存好，也得给我保密哦！”接下来，我就与他攀谈起了事情的前因后果，又谈到自己小时候胆小被同学欺负的怎样不敢去学校，以及后来又是怎么改变的，反正说了好多儿时伤心、烦恼的事。你们猜，这时候的他冒出来一句什么？“老师，你成天嘻嘻哈哈的那么开心，也有过那么多令你伤心、烦恼的是啊？”他这语一出，我一下子惊得不知所措，膛目结舌。“没想到你谈起话来，这么讨人喜爱，以后要是能常跟我这个也有伤心、烦恼事的快乐老师聊聊天，那才是快乐无比呢！”呵呵呵真开心！这是一个天大的收获。真是踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫。乐极生悲，铸就了我一生中一个不归的愧疚。柳暗花明又一村。05年的冬天我班里的学生不论是学习还是生活都打成了一片，有几个在校生离家远，无人辅导，又是一日三餐都是夹菜馍，我看在眼里疼在心里。我自己本身从来就不喝稀饭，但我最终还是卖了口大锅，坚持每天熬满满一锅稀饭，给住校生每人一碗剩余全是男同学，每次都被喝的精光，慢慢竟然有人悄悄把锅洗了，给我把房间也收拾了，后来才知道是杨明刚一声不吭做的，天哪！因自己真诚、无私的关爱，孩子们学习很用功，年终我班再夺榜首，因基础拖欠太多，只有杨明刚一个成绩位居全级末，我怕刚扭转的情绪，再跌回去，便走过去拍着他的肩膀微笑着说：“你努力了，不错，来年继续努力，别泄气，成绩会更好的”。一个男孩竟会如此细心，如此乖巧，怎么会成绩那么差，那么孤僻呢？还好现在他乐于和我交谈了，从他那里我知道了他妈妈因家境贫寒嫁入了一个祖辈遗传白眉、白发的家庭，他妈妈一直不满，从他这个祖辈遗传的白眉成员的到来，就一直没安宁过。母亲脾气越来越暴躁，经常打骂，他从来就不知道什么叫母爱，什么叫关心，从来就没感受过温暖与爱护。再加上旁人的异样目光，所以他就成了会说话的哑巴！我听到