李家庄九年制学校工作总结（4400字）.doc

李家庄九年制学校工作总结（4400字） 李家庄 20xx年的荣耀依稀远去，新一年的曙光已经到来。在过去的一年里，我校按照市教育局本年度的工作思路和工作重心。在各级领导的关心与支持下，在全体教职工的共同努力下，使我校的教育教学工作上了一个新的台阶。一学期以来学校按照计划圆满地完成了学校各项教育教学工作。现将主要如下：一、重养成教育，坚持德育为先，切实做好德育工作。1、开展文明班级评比。学校建立了争夺流动红旗和巩固流动红旗机制。发挥民主管理，考核组成员全部为学生。第一阶段要求每个班按照标准都要夺到流动红旗， 第二阶段要保好流动红旗， 学校采取天记录、周通报、月考核、期评优的方式来进行考核，以此促进班级建设。2、团委和少先队认真组织升旗仪式、国旗下讲话等活动，鼓励师生同唱国歌，升旗结束后进行感恩教育实践，学生给教师鞠躬，并坚持常抓不懈，形成了全方位多角度的德育教育模式。3、建立了每半月班主任例会，增强了从事班主任工作的责任感、使命感。建立班主任记日记制度，蹲班制度，明确班主任工作职责，提高班主任工作艺术。4、关爱学生，注重学生的习惯的养成教育。本学期在学生教育方面重点是要求学生养成遵纪守法、自主学习、日常卫生三种习惯。在校内校外学生基本养成了“二人成行，三人成列”的行走习惯，学校成立了学生值勤队的管理组织，发挥民主管理，考核组成员均为学生，提高了学生自我教育和自主管理能力。学生行为习惯有了的明显改善。5、认真做好了学校住宿生管理工作，形成岗位责任制，力求每晚至少有四名教师留校参与管理，杜绝了夜不归宿、男女生暧昧问题等情况发生。6、组织了中华魂教育活动，以“理想点亮人生”为主题，学生全员参与，激发了学生树立理想和目标的意志，明确了学生奋斗的方向。7、加强家校联系，采用全员育人机制，多方位、多角度为学生发展创造条件。二、安全警钟常鸣，切实保证学校的各项工作稳步开展。1、安全管理：我校成立了安全文明工作领导小组，明确了职责，并建立和完善了安全工作会议、事故报告、责任追究、考核制度、安全工作岗位责任制度、家校学生信息通报制度、安全教育工作方案、消防工作制度、交通安全制度、校园管理制度及安全文明常规管理要求、值日人员职责、门卫制度及职责等系列安全工作制度。2、安全建设：学校对食堂安全、校车安全常抓不懈。对食堂安全上，我校专门安排专人主抓食堂安全工作，从食品采买到入口每个环节层层把关，把每一个安全隐患都杜绝在萌芽状态。校车管理强调全方位管理、全天候值班、全路程监控的“三全”原则，让学生安安全全上下学，截止目前，学校未发生一例食品、校车事故。3、安全措施：形成安全工作长效机制。本学期，学校在各班设立了安全员，及时将发现的班级和校园安全隐患报告班主任或学校安全工作领导小组。学校还建立了班主任工作例会制度，班主任工作例会上，安全检查小组都要与班主任进行安全信息互通，力求防患于未然，将安全隐患扼杀在摇篮状态。学校建立了住校生晚间值班制度，由中层领导及宿舍管理员值班为住校生创造安全的环境。4、安全活动：学校利用校会、班会、课间集会、升旗仪式等形式对师生进行教育教学安全、生活安全、交通安全、防溺水安全等内容的安全常识教育，努力提高广大师生的安全自护意识。9月x日，学校组织了全校师生全员参与消防实战演练。通过实战演练，大家增强了安全自护意识，初步学会了紧急防火和火场逃生的知识和技能。三、加强教育教学管理，有效实施素质教育，努力提高教学质量。1、坚持制度管理，严格岗位责任。开学初，学校重新修订完善教师考勤、教学过程管理与绩效评估、教师综合考核等一系列规章制度，规范学校各项管理，严格执行上班签到与课堂考核制，从校长到教师，人人严格遵守，个个自觉执行，真正做到奖勤罚懒、奖优罚劣，教师工作积极，责任心明显增强。2、认真组织教师参加各级各类培训活动，积极开展教师大讨论活动。加强对教师的个人素质提高教育。组织教师学习了教学改革反思方面的资料，使教师对教研、教育教学改革有了进一步的认识，通过学习与研讨，教师教育教学观念从深层次有所转变。3、加强过程管理，全面提升教学质量。本学期我们以查出勤、查空堂、查教案作业为主的三查来加强教学管理、严格考勤制度，强化各项常规的落实。严格遵守作息时间，做好签到和考勤记载。严查迟到、早退和空堂，同时坚决杜绝无教案上课。教导处及时了解教师教学情况和学生学习情况，完成好了日常教学检查，认真完成4次业务检查，组织好2次月考和期中期末考试，在督查形式上力争可控和务实。在督查的时间上坚持机动灵活。4、进一步开展校内教研活动。各组按教研组计划保质保量完成了各次教研活动，尤其是集体备课，期初按教研组进行统一安排，做到五定，主备教师在周一将课备好，转交给同学科教师进行修改，周五进行研讨交流，并做好教研活动记录，经过一个学期的努力教师在理解教材、把握教材上都有了很大的进步。5、突出了素质教育，开展了第二课堂活动，本学期一至八年级学生以踢毽子为第二课堂活动，九年级以跑步、跳绳、仰卧起坐等为第二课堂活动，充分利用每天上下午活动时间，让阳光体育活动真正落到实处。积极响应市局组织的 “同操同唱”活动，从排练到验收，不论年龄大小全员参与，充分利用现有资源，自己能办到的绝不请雇佣工，大大激发了全校师生的节俭意识和团结精神。6、扎实抓好“培优转差”工作，努力提高学生成绩，本学期学校要求教师更新教学方式方法，努力做好课堂教学设计、作业设计和批改，做好单元测试工作，每天下午开设一节辅导课，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。7、实行中层领导蹲办公室制度，每天不定时，必须蹲够两节课，通过蹲点，了解教师工作动态，及时发现问题，以便学校及时调整工作措施。四、加强后勤总务工作，切实改善办学条件，全面提高办学质量。1、本期学校多方筹集资金改善了学校环境、教师办公条件、住宿条件，特别是将二十几年前修建现已破旧不堪的教师宿舍推到重建，新修建了音体美专用教室，改善了学校艺术教育的硬件，得到全校教师的一致赞可。在王校长的亲自带领下，在全校师生的齐心协力下，没有雇佣工人，自己修建了一个200米跑道，将市局配给学校的各种体育器材均用混凝土将其安装到位，让这些资源充分发挥其应有的作用。学校积极与孝义中学联系，得到了孝义中学的支持，支助了学校30台高配臵的电脑，改善了学校信息技术教学的硬件，为明年的信息技术考试做好了准备。2、坚持预算制度，做到按规定开支、不超支。同时，严格支出统一审批制度和各类费用报销制度，有章可循，不随意乱用一分钱。树立后勤为教育教学服务、为师生服务的理念3、对公共财物，对现有设备、物资认真做好管理、维护。班级管理的财物一律包干给班级管理，由班主任负责，学校每月组织一次检查，检查结果与班级考核挂钩。损坏公物根据实际情况，按总务处规定价赔偿。损坏公物的赔款和处理废旧物的收款一律入帐。4、对食堂经营加强了管理，专人负责，学校经营，采买事务必须由四人到场才能进行，有效控制了经营浪费等现象的发生。5、学校积极与大孝堡乡党委政府联系，如实反映学校教师教学的艰苦和努力，得到乡党委政府的大力支持，拨款3万余元来改善教师的福利水平，比以往均高出一倍。五、校园文化建设初见成效1、形成了学校主旨文化办学理念：读书塑德，行为养德，质量强校，和谐发展。校训：和、公、诚、仁、中、行。校风：崇孝尚德，敬业乐群。教风：博学善导，立德树人。学风：惜时勤学，立志成才。2、精心设计了楼道文化，初中部以二十四孝故事为主线，以励志故事、名著导读和论语国学语录为辅，小学部以弟子规和三字经为主线，以小学生必背古诗词为辅，通过楼道文化逐步提升学校的文化氛围。3、一如既往推进阅读积累工程，让学生多读书，读好书，每月以班组织一次阅读汇报课活动，以此来提高学生的个人文化素养和功底。4、开拓创新，在全校师生的共同努力下，成功的出版了学校的校刊繁星。给教师和学生搭建了一个展示文采的舞台，同时也提升了学校的文化建设水准。六、特色建设扎实开展在学校办学理念和办学宗旨的指导下我校扎实开展了以下特色工作：A、阅读工程：经典诵读，润物有声；感悟真谛，特色提升1、切实激发学生兴趣。2、确实保证阅读课时。3、加强学校宏观指导4、做好书目选择工作5、注重阅读方法指导6、落实速度总量目标7、重视提高阅读质量8、组织读书交流活动9、倡导做摘录，写体会10、争取课内课外结合11、扩大学生图书存量B、养成教育：规范行为，落实行动；养成习惯，提高素养1、以学生守则学生行为规范为准则，创建“文明班级”，以“师德”标准规范教师行为，创建“文明校园”，开展了系列活动，规范了师生的行为。2、学校制定“一月一养”的工作目标。九月份目标是“二人成行，三人成列”。班级围绕这个目标，开展评比竞赛活动。养在平时，贵在坚持，让好习惯贯穿于学习、生活等日常活动中。3、通过监督检查，教育引导，榜样示范，激励评价，10月份养成目标“讲究个人卫生”初见成效。约400个学生中，几乎找不到一个手脸不净，衣冠不整的。九月份“二人成行，三人成列”行为习惯继续保持。C. 活动育人：组织活动，积极参与；搭建平台，拓宽渠道1、沐浴着9月灿烂的阳光，开学典礼拉开了序幕。在颁发奖状之后，教师代表、学生代表分别以不同的角色做了讲话，领导们也做了热情洋溢、催人奋进开学致辞。2、在开学初课间操时间，各班老师对学生进行了军训，规范了学的言行，增强了学生的组织性、纪律性。3、9月x日教师节来临之际，各班以“教师您好”为主题出了一期板报，版面各具特色，内容紧扣主题。还组织了“卡片表心意”“笔尖诉心声”、“制作手抄报”等活动以表达你老师的感激之情。4、10月x日进行班主任经验交流，各个班主任从不同的角度发表了自己的见解，互相取经，并探讨管理中遇到的棘手问题，效果显著。5、10月x日下午，伴着凉爽的秋风，李家庄全体少先队队员齐聚一堂，举行了一次简短而不失隆重的入队仪式，庆祝少先队建队第63个生日。伴着激昂的鼓乐声和主持人生动的话语，全校少先队员又经历了一次队的洗礼。新队员稚嫩的声音，整齐而庄严的宣誓响彻整个校园，辅导员和校长向同学们提出了新的希望，通过活动，广大队员受到良好的教育和极大的鼓舞。6、积极响应市局精神，全校师生不怕苦，不怕累，利用课间操、活动时间训练歌咏体操。于10月x日进行了体操比赛。本次比赛是学校落实素质教育目标的一个重要体现，不仅丰富了校园文体活动，而且强化了同学们自我锻炼的意识，锻炼了同学们的心理素质，增强了班级的凝聚力，比赛中同学们团结协作，努力拼搏的精神是良好班级的展示。七、目前存在的问题和困难1、学校所在地经济基础相对薄弱，教学设施相对简陋，办学条件相对较差。这些因素制约着学校教学工作的开展，不利于学校管理和教育资源的合理配臵。加强基本设施建设是一个需要解决的突出问题。2、农村经济文化落后，家长教育意识淡薄，学生流失依然不容忽视，学生思想道德教育的实效性有待进一步研究与提高。做好家校联系工作，抓好防流巩生工作，提高农村学生素质是一项需认真研究和开展的工作。3、学校管理在创新观念、创新体制、创新管理上，须进一步努力。 综上所述，我校在具体的教育教学工作中既有取得成功的方面，也有不足的方面。但是这些方方面面，点点滴滴都渗透了我们李家庄教师的心血。我们为自己的付出所取得的成就而自豪。但我们也深知新形势下教育教学工作任重而道远，今后我们将在具体的工作中认真总结经验、从中吸取教训、扬长避短。力求为使李家庄的教育教学质量更上一个新台阶而努力奋斗！ 李家庄20xx年x月x日 第二篇：九年制学校工作总结 3600字 本学期，我校继续以邓小平理论为指导，学习党的十七大的新思想、新论断、新举措，忠实实践 三个代表 的重要思想，全面推进课程与教学改革，进一步规范教学管理的通知精神，以及我校工作计划。以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，较好地完成了教学工作计划中的各项工作，并取得了较好的成绩。现将本学期我校教育教学如下：一、认真执行课程计划，积极推进以创新教育和实践能力为核心的素质教育。本学期，我们认真执行国家教育部颁布的课程计划，按教研室的要求，开足，开齐，开好每门课程。1、教学力求符合学生的年龄特点，提高课堂效率，注重培养学生的各种能力，体现人文精神、培养学生的合作精神。加强对课堂教学的监控，采取定期和不定期的形式深入到课堂进行听课评价。杜绝无教案上课。课时教案做到：教学目标明确，教学程序完整，教学注重学生兴趣、态度、情感、习惯的培养。注重期末考试的评价和。具体要求教学要有安排，克服教学中的随意性。2、继续加强对非统考学科的教学管理，使这些学科的教学做到内容、时间、场地及考查、考试各项工作落实到位。做到了统考学科不挤占非统考学科的课时，非统考学科不提前结束新课，按计划、按要求上好每一节课。为做好基础教育新课程的培训工作，我们积极组织有关教师参加教研室组织的新教材培训。先后派出田友芳、邓海波等教师外出培训。同时，我们根据学科特点，创设质量分析表，在期末考查完毕后，要求音、体、美、综合实践活动学科按照教学内容要点及完成教学任务的情况，学生掌握基本知识和基本技能的情况，改进措施等方面对本学科在本学期的教学情况，予以全面地质量分析与，确保学生德、智、体、美等全面发展，推进素质教育的全面实施。积极组织学科活动课，把活动课当做发展学生个性特长的重要阵地。我们除了开设好课内活动外，还积极创造条件，克服困难，开设了文艺活动、体育活动，并做到了辅导教师、辅导时间、地点，内容落实，我们充分发挥图书阅览室的作用，阅览室每周向一个年级学生开放，学生可以随时可以借阅书籍带回家阅读。通过阅读进一步扩大了学生视野，丰富了学生的课余生活，增加了学生的学习情趣。二、开展教师业务学习和培训，深化课程与教学改革本学期，我校课程与教学改革以 全员参与，重点推进，共同进步 为目标，继续开展新课程改革的学习、培训和实验工作，从四个方面着力推进。1、抓课标学习，树立新的教育理念（1）我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校教师将课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的 洗礼 。 （2）通过学习新的课程标准，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了 实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念 的共识。确立了 一切为了人的发展 的教学理念。树立 以人为本，育人为本 的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。（3）加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、创造的现实环境。使老师们的理论水平和业务能力进一步提高。2、加强校本培训。安排教师参加教研室组织的教材培训，安排教师外出听课、学习，自学有关理论等多种方法，有计划、有系统地进行全员培训，促进广大教师教学理念的更新，帮助教师更好地了解课程标准和实验教材编写的指导思想和原则，掌握教材的框架结构、编写特点，为课改工作的顺利开展提供保障。本学期先后派出皮传平、曲良云、田红杰等二十几位教师外出学习，极大的推动了教改的深入开展。3、加强实践研究。组织教师参加各级各类教学研讨活动，学习他人之长，结合我校实际，以课堂教学为阵地，充分发挥教研的作用，深入开展课改实验工作。十月份，我校开展了为期三周的 树立教学新观念，贯彻落实新课标 的教学研讨课，取得了良好效果。共有任小林、陈笑等二十几位老师讲了研讨课，共有100余人次老师参与了听课、评课，典型引路，以点带面，推动全校课堂改革热潮的掀起。20xx年x月，我校又开展了5节复习研讨课，通过复习研讨，提高了课堂复习效率，提高了教学质量。三、强化教学常规管理，切实提高教学质量1、根据我校教学工作常规管理的要求以及教师教学常规考评方案，对常规教学常抓不懈。对教师的 备、教、辅、改、考、评 严格要求，环环紧扣，项项落实，不搞形式主义，不走过场，讲求实效。本学期，对教师的教学常规工作进行了四次检查。学期初，检查教师各类计划的完成情况，认真检查了教师学期初的各科教案，并从课时数量、教学环节的设计等方面做出了公正客观的评价。十月份学校重点检查了非统考学科，尤其是音、体、美学科的教案，并检查了相关学科的计划、进度与教案以及课堂教学的内容是否一致，对存在的问题进行了指正。十一月份，在教学校长的组织下，教务处对教师的教学常规工作进行了全面检查，本次常规检查的重点是各学科的作业批改情况并进行了详细的记载。针对检查存在的问题，学校专门召开了校长、教务主任、教研组长参加的教育教学例会，对作业批改的次数、要求做了具体规定。十二月下旬，学校再次检查了各科作业批改情况，对检查情况在全校教职工大会上予以通报，对不符合要求的教师予以批评，并提出了整改要求。本学期的常规检查做的很扎实，受到了教师好评，对教师的常规教学工作有较大促进，也使我校教师的备、教、辅、改、考工作进一步规范化。同时，我们还在学期末重点检查了教师的复习教案，以督促全体教师按复习计划、有目的、有内容的去组织复习，确保了复习课的实效性。先后有王德福、胡红梅、任小林等二十几位教师的教案被评为优秀教案。2、本学期教导处非常注重提高课堂教学效率，校长、主任经常进行随机听课，深入到课堂教学之中，了解教师的课堂教学情况，特别加强了对薄弱学科的巡查，及时发现问题，解决问题。在此基础上，我们要求各学科教师切实转变教学观念，改进教学方法，变换教学手段，根据学科特点，优化教学过程，采用启发式、讨论式、讲练结合等新的教学方法保证了每一节课的教学效率与质量，力求每一节课使不同类别的学生都有所得。3、加强教学质量监控力度。教学质量是学校的生命线。学校是在发展中生存，发展首先是教学质量的提高，学校要上等级，学校要兴旺，要有人气，教学质量是关键。本学期，学校教导处认真执行学校教学质量监控管理考核细则，加大对教学质量的监控力度。（1）认真组织每月一次的教学工作专题会议，小结取得的成绩，指出存在的问题，并督促整改。（2）认真组织周考、月考、期中考试，通过考试，学校及时了解各学科特别是薄弱学科教与学的情况，以便加强对薄弱学科的教学管理。每次考试后及时组织教师进行学科质量分析，在质量分析中教师多从主观上查找原因，即从知识的讲授上，教法的运用上，在培优补差上等方面检查自己，也使教师在教学过程中及时地进行查补缺，注重教学方法的改进，提高教学的效率，提高整体教学质量。（3）加强培优补差工作。本学期，学校注重培