人教版必修一第一章 第1节 从生物圈到细胞 作业6.docx

第1节 从生物圈到细胞一、单选题1手足口病是肠道病毒引起的传染病，多发于婴幼儿时期，可引起手、足、口腔等部位的疱疹。以下关于肠道病毒的叙述正确的是（ ）a肠道病毒的遗传物质由5种碱基和8种核苷酸组成b肠道病毒具有细胞结构，内含线粒体c肠道病毒可以独立进行新陈代谢d肠道病毒的衣壳是利用宿主细胞的氨基酸合成的【答案】d【解析】病毒由核酸和蛋白质组成，只有一种核酸dna或者rna，故遗传物质由4种碱基和4种核苷酸组成，故a错误。病毒没有细胞结构，故b错误。病毒必须依赖活细胞才能生存，故c错误。病毒的蛋白质外壳是在自身遗传物质的指导下利用宿主细胞的氨基酸合成的，故d正确。【考点定位】本题考查病毒相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】从物质、结构、生活再认识病毒（1）病毒不具有细胞结构，没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，主要由蛋白质和核酸（每种病毒的核酸只有一种，dna或rna）构成。（2）常见病毒的遗传物质（3）病毒破坏细胞类型举例：sars病毒破坏人的肺部等处的细胞；乙肝病毒破坏肝细胞；脊髓灰质病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元，导致小儿麻痹；hiv破坏人的t细胞，使人丧失免疫力。2关于细胞学说建立的过程中，科学家与其观点不相符的是（）a虎克观察木栓组织，并命名细胞b列文虎克观察到不同形态的红细胞、细菌，并命名细胞c施莱登和施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位d魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞【答案】b【解析】试题分析：在细胞学说建立的过程中，虎克利用自制的显微镜观察木栓组织，并命名为细胞，a正确，b错误；施莱登和施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位，c正确；魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，d正确。考点：本题考查细胞学说建立的过程，意在考查考生能识记所学知识的要点。3下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是a 草履虫有纤毛可以运动b hiv由蛋白质和核酸组成c 乙肝病毒依赖人体肝细胞生活d 父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代【答案】b【解析】本题考查“生命活动离不开细胞”，要求考生理解细胞是生物体结构个高能的基本单位，能根据所学知识分析、判断各选项。草履虫是单细胞的原生动物，通过纤毛的摆动可以运动，反映了运动功能离不开细胞，a不符合题意；hiv由蛋白质和核酸组成反映的是病毒的成分，没有反映出病毒的生命活动现象，b符合题意；乙肝病毒依赖人体肝细胞生活，反映了病毒的生命活动离不开寄主细胞，c不符合题意；父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代，反映出生物的繁殖离不开细胞，d不符合题意。4下列关于病毒的说法，正确的是a病毒是一种虽然没有细胞结构，但能够独立完成生命活动的生物b病毒的结构复杂，含有遗传物质、蛋白质外壳、核糖体等结构c根据病毒所携带的遗传物质，可分为rna病毒和dna病毒dhiv通过侵染人体肺部，导致免疫力下降而致人死亡【答案】c【解析】病毒没有细胞结构，必需生活在活细胞内才能完成生命活动，a错误；病毒结构简单，没有核糖体，b错误；一种病毒只含一种核酸，所以根据病毒所携带的遗传物质，可分为rna病毒和dna病毒，c正确；hiv主要是侵染淋巴t细胞,导致免疫力下降，d错误。【考点定位】病毒的相关知识【名师点睛】病毒相关知识整合图解（1）病毒的结构特点:病毒是非细胞结构的生物,主要由蛋白质和核酸组成。（2）病毒代谢特点寄生:病毒缺乏细胞所具有的酶系统和能量,只能在活细胞内生存增殖,如用活鸡胚培养h7n9型禽流感病毒;用放射性同位素标记病毒时,应先用含有放射性的培养基培养寄主细胞,再用寄主细胞培养病毒5在用显微镜观察黑藻叶肉细胞细胞质流动的实验中，观察到如图所示结果，那么在载玻片上的黑藻细胞质的流动方向以及观察到的带有颜色的细胞器是a顺时针，叶绿体 b逆时针，叶绿体c顺时针，液泡 d逆时针，液泡【答案】b【解析】试题分析：图中是逆时针方向，显微镜下是倒像，将图中旋转180，仍然是逆时针，带有颜色的细胞器是绿色的叶绿体，b项正确。考点：本题考查显微镜观察黑藻叶肉细胞细胞质流动的实验，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。6在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是一个池塘中的全部生物一片草地上的全部昆虫某水库中的全部鲫鱼一根枯木及枯木上的所有生物a b c d【答案】c【解析】群落是指一的然域内所有种群的总和，一个塘中的全生物就一个群落，正确;一片地上的全部昆生不属千同种生物，不是群落，又不括该区内的所生物，不群落更不是生态系错误种群是指在一定区内同生物的有个，某水库中的全部娜鱼是一种，正确答案为c。【考点定位】【名师点睛】正确种群、落生态系统的概念，并用概分析自然种群是在一定区域内同种物的所有个体;群落是指在一然区域内所有种总和一个塘中的全部生就是一个群落在一定自然域内生物群落及其机环相互作用的整叫做生态系统，包括这域内全部生物和这些生物活无机环境7兴隆湖是成都天府新区著名的生态绿地工程。从生命系统的结构层次看，兴隆湖属于a 种群 b 群落 c 生态系统 d 生物圈【答案】c【解析】兴隆湖由生物群落和无机环境组成，生物群落包括所有的动物、植物和微生物，因此兴隆湖属于生态系统层次，故选c。8使用高倍显微镜观察装片的程序是转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍镜 在低倍镜下找到目标将目标移至视野中央 调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物像清晰为止a b c d【答案】b【解析】使用高倍显微镜的操作步骤是：先用低倍镜找到要观察的物象，然后将物象移至视野中央，转动转换器换成高倍物镜，因高倍镜下的视野较暗，要调节光圈，增加进光量，同时，调节细准焦螺旋，使物像清晰，即，b项正确，a、c、d 三项均错误。【考点定位】光学显微镜的使用方法【名师点睛】显微镜的使用，此类问题常以实际操作中出现的问题为依托进行考查。熟记并理解使用高倍显微镜的步骤和要点并形成相应的知识网络是正确解答此类问题的关键。9有关修正后的“细胞学说”下列理解正确的是掲示了动植物体结构的统一性 切生物都是由细胞和细胞产物构成的新细胞可以从老细胞中产生 细胞是一个相对独立的有机体a b c d【答案】d【解析】细胞学说的意义在于阐明了动植物都以细胞为基本单位，揭示细胞统一性和生物体结构统一性，正确；细胞学说指出：一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，错误；“所有细胞都来源于先前存在想细胞”是德国科学家魏尔肖的名言，修正后的“细胞学说”认为：细胞通过分裂产生新细胞，错误；细胞是一个相对独立的有机体，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用，正确。综上所述，a、b、c三项均错误，d项正确。【考点定位】细胞学说建立的过程。【名师点睛】本题的易错点在于：忽略了题干中的 “修正后”这一关键词而误认为正确。10如图为显微镜观察中的两个视野，是操作显微镜的几个步骤。要把视野中的物像从图甲转为图乙时，操作过程的正确顺序是转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋调节光圈转动转换器移动玻片a bc d【答案】d【解析】从图1转为图2是由低倍镜换用高倍镜进行观察由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮先转动粗准焦螺旋找到物象再转动细准焦螺旋使物象更加清晰所以-是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，正确的操作步骤，切记使用高倍镜时，不能转动粗准焦螺旋【考点定位】高倍镜使用的方法【名师点睛】高倍显微镜的使用方法：1选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察2转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约05-1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）11某生物学家要研究一片草原中的生物群落，他应该研究（ ）a草原中的全部植物b草原上的全部动物c草原上的所有生物d草原上的全部生物及无机环境【答案】c【解析】草原上的全部植物不是全部生物，a错误；生物群落是指该区域的全部生物，故应研究该草原上的全部生物，b正确；除草原上的全部动植物外，还应包括微生物等，c错误；草原上的全部生物及其无机环境为生态系统研究的范围，d错误【考点定位】群落的结构特征【名师点睛】种群水平研究的问题有：种群密度、出生率、死亡率、年龄组成和性别比例、种群的数量变化等，群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等12禽流感病毒与大肠杆菌最明显的区别是（ ）a 有无成形的细胞核 b 有无细胞结构c 有无细胞壁 d 有无遗传物质【答案】b【解析】试题分析：a、禽流感病毒和大肠杆菌都没有成形的细胞核，a错误；b、禽流感病毒没有细胞结构，但大肠杆菌有细胞结构，因此有无细胞结构是两者最大的区别，b正确；c、禽流感病毒没有细胞结构，没有细胞壁，大肠杆菌有细胞壁，但这不是两者最大的区别，c错误；d、禽流感病毒与大肠杆菌都有遗传物质，d错误故选：b13下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是()a hiv依赖人体的淋巴细胞生活b 父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代c hiv由蛋白质和核酸组成d 草履虫会逃避有害刺激【答案】c【解析】hiv属于病毒，没有细胞结构，但其生命活动依赖人体的淋巴细胞；父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代，说明遗传离不开细胞。草履虫是单细胞生物，会逃避有害刺激；hiv由蛋白质和核酸组成，不能说明生命活动离不开细胞。14细胞学说揭示了a植物细胞与动物细胞的区别b原核细胞与真核细胞的区别c细胞之间的差异性d细胞的统一性和生物体结构的统一性【答案】d【解析】细胞学说没有揭示动物细胞与植物细胞的区别，a错误；细胞学说表面新细胞可以从老细胞中产生，但没有揭示细胞为什么要产生新细胞，b错误； 细胞学说没有揭示细胞之间的差异性，c错误；细胞学说的主要内容之一是“动植物都是由细胞构成的”，这说明生物体结构的统一性，d正确。【考点定位】细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。15“生命活动离不开细胞”这一观点不包括下列哪项内容（）a 缩手反射的完成是以细胞结构为基础的b 生物与环境之间的物质和能量交换以细胞代谢为基础c 龟的单个细胞也能完成个体层次的各项生命活动d 遗传和变异以细胞内基因的遗传和变异为基础【答案】c【解析】兴奋的传导离不开神经细胞，缩手反射的完成是以神经细胞为结构基础来完成的，a不符合题意；生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础，如进行光合作用和呼吸作用，b不符合题意；龟属于多细胞生物，龟依赖各种分化的细胞密切合作，完成各种生命活动，因此龟的单个细胞不能完成各项生命活动，只能完成一些基础代谢活动，如细胞呼吸等，c符合题意；基因是遗传的基本单位，多细胞生物依赖于以细胞内基因的遗传和变异为基础，d不符合题意。故选：c。16下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是a 能在人体血浆中增殖b 不能寄生在呼吸道黏膜细胞中c 具有细胞结构，但无核膜包裹的细胞核d 蛋白质由自身的核糖体合成【答案】b【解析】乙型肝炎病毒没有细胞结构，不能在人体血浆中增殖，ac错误；乙型肝炎病毒寄生于肝脏细胞，不能寄生在呼吸道黏膜细胞中，b正确；乙型肝炎病毒没有细胞结构，体内没有核糖体，其蛋白质在宿主细胞的核糖体合成，d错误。17施莱登和施旺共同提出（ ）a 中心法则 b 分离定律 c 细胞学说 d 进化学说【答案】c【解析】施莱登和施旺共同提出细胞学说【考点定位】细胞学说的提出者182017年洞庭湖国际观鸟节于12月8日10日如期举行。洞庭湖的鸟群属于a 种群 b 群落c 生态系统 d 既不属于种群，也不属于群落和生态系统【答案】d【解析】洞庭湖的鸟群不属于同一种生物，不是一个种群；没有包括洞庭湖的所有生物，不是一个群落或生态系统，选d。二、非选择题19（10分）请将下列数字序号填在对应的横线上：红细胞 植物的导管细胞 一块骨骼肌 抗体 血液 某池塘中的所有鲫鱼 某山上的所有生物 一只小白鼠 心脏与血管 （10）一片森林a活细胞；b组织；c器官；d系统；e个体；f种群；g群落；h生态系统;i死细胞；j细胞的产物。【答案】a活细胞（1）；b组织（5）；c器官（3）；d系统（9）；e个体（8）；f种群（6）；g群落（7）；h生态系统（10）；i死细胞（2）；j细胞的产物（4）。【解析】试题分析：红细胞属于活细胞；植物的导管细胞属于死细胞；一块骨骼肌属于器官；抗体属于细胞的产物；血液属于组织；某池塘中的所有鲫鱼属于种群；某山上的所有生物属于群落；一只小白鼠属于个体；心脏与血管属于系统；一片森林属于生态系统。考点：本题考查生命系统结构层次的有关内容，意在考查考生识记、理解能力以及解决社会实际问题的能力。20从生命系统的结构层次去分析回答下列问题。 一个草履虫属于_。 一个池塘中全部的生物属于_。 一个大肠杆菌菌落属于_。 菠菜的叶片属于_。 一只白鹭在繁殖季节繁殖了3只小白鹭，联系亲代和子代遗传物质的桥梁是_