——高二政治人教版必修三2.2文化塑造人生教案.docx

教学目标1、知识目标: 掌握优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 2、能力目标: (1)通过自主学习、合作讨论、情景体验等方式增强透过现象认识事物本质的能力。 (2)培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。 3、情感、态度和价值观目标: (1)通过歌曲、图片、视频等激发学习兴趣,体验感悟优秀文化对人生的影响; (2)通过学习,能在生活中自觉接受优秀文化,并不断丰富自己的精神世界,增强精神力量,促进自身的全面发展。学情分析高中生正处于人生成长的关键时期,内心里都有健全人格、不断进步与全面发展的渴望,这就需要教师要善于发现学生好奇心,并采取恰当的教学方式加以正确引导。重点难点重点:优秀文化丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展难点:优秀文化能增强人的精神力量教学过程导入新课：寻找最美杭州人教学活动【导入】寻找最美杭州人导入新课:寻找最美杭州人思考:为什么在杭州能涌现出那么多美丽的人?小结:人创造文化,文化塑造人生【讲授】文化塑造人生杭州是座美丽的花园城市,永远不缺最美。 杭州城市文化经过千百年的积累与发展,逐渐形成了自己鲜明的特色。在国内外,人们提到杭州,往往首先想到西湖,西湖作为杭州的象征,比较集中的体现了杭州城市文化的特色。围绕西湖产生的丰富文化内涵影响并渗透到整个杭州城市的文化生活之中。从这个意义上,我们把杭州的城市文化形象地称之为“西湖文化”。主要表现在四个方面: (1)历史悠久,底蕴深厚; (2)开放兼容,形态丰富; (3)雅俗相容,自然和谐; (4)优美秀丽,现代风范。 独特的“西湖文化”打造了独特的杭州人文精神“精致和谐、开放大气”。 下面进入杭州特色文化之旅。(视频杭州形象宣传片 一、诗词文学 杭州是历史文化之城,六大古都中的一个,土地肥沃,物产丰盈,在历史上远离战争,所以成了文人骚客的集中地点。“忆江南,最忆是杭州”等等经典的句子,都是间接告诉我们那时候的杭州文化的样子。这些文人骚客为杭州文化做出了贡献,也宣传了杭州的美景。白居易,苏轼都曾在杭州为官,为官期间为杭州西湖增添了两道美景白堤、苏堤。景和诗交融,景中有诗,诗中有景。 二、民间文学 位列我国四大民间传说之中的梁山伯与祝英台可是闻名中外的民间故事,梁祝已经被改编成了各种文艺形式,梁祝已经遍布在世界上有华人的地方,而杭州就是梁祝传说的发源地,万松书院就是他们同窗读书的地方。 白蛇传和梁祝同为我国民间四大传说,在南宋时候开始流传,并且后来传到了日本、朝鲜等等。白蛇传对历史、民俗和艺术学有了很大的贡献,白素贞等形象成为了我国艺术作品中重要的典型形象。白蛇传的故事与西湖、雷峰塔等密不可分,让杭州有了更丰厚的文化。 三、居住环境 上有天堂,下有苏杭。生活在杭州就是到了人间天堂。杭州气候适宜,典型的江南水乡的气候,被这种生活熏陶下的杭州人,性格温婉,清秀的外表,还有那温柔的“吴侬软语”也是杭州人的特点。杭州物产丰富,青山碧水之间,让杭州成为联合国“人居奖”,“国际花园城市”。杭州的美景美食也是不可错过的。 四、丝绸文化 杭州有“丝绸之府”美称,丝绸的发展和人类发展的历史同龄。杭州人先民早在良渚文化的时候就已经掌握了种桑、养蚕等技艺,经过发展,后来成为了宫廷贡品,被叫做“天下之冠”。之后杭州开始向世界各地出口丝绸,“丝绸之路”开始闻名世界。 丝绸华美,富足而又和谐,这和杭州人的气质不谋而合。杭州丝绸适合做装饰来用,富丽堂皇,却又很是实用,被称为“东方艺术之花”。 小结:杭州就是一座流淌着道德血液的城市。杭州人温婉有理,杭州人热情助人,杭州人嫉恶如仇,杭州还有杭铁头和杭儿风。 一、文化丰富精神世界 参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界是培养健全人格的途径。 客观地认识自我和外部世界; 自我接纳和开放的心胸; 对所承担的学习、家庭和工作具有胜任感; 充分发挥潜能; 有安全感; 乐于接受新鲜事物,喜欢创造; 有能力管理自己的生活 杭州籍历史文化名人 【贺知章】(659744)唐代诗人。字季真,自号四明狂客。杭州萧山人。少善文词。好酒善饮,时人称其与李白等为饮中八仙。工书法,尤擅草隶。其诗以绝句见长,今存20首,其写景抒情之作清新潇洒,自成一格,感情深厚,通俗易懂,尤以回乡偶书流传较广。 【毕升】(?1051)宋代活字印刷的发明者。杭州人。宋庆历年间(10411048),发明在胶泥片上刻字,一字一印,用火烧硬后,便成活字。排版前,先在置有铁框的铁板上做一层掺和纸灰的松脂蜡,活字依次排在上面、加热,使蜡熔化,以平板压平字面,泥字即固定在铁板上,可以像雕版一样印刷。此外,他还研究过木活字排版,使活字可以多次使用,把印刷技术提高到新的阶段。活字印刷术的发明,推动了整个人类的文明进程。 【沈括】北宋钱塘人,是我国历史上一位多才多艺的大学者,十一世纪第一流的科学家。举平生见闻和研究所得,撰梦溪笔谈40卷。精研科学,用功极勤。 【于谦】(13981457)明代政治家。字连益,号节庵。杭州人。宣德五年(1430)召为兵部右侍郎兼巡抚河南、山西都御史,在任19年,兴修水利,贷粮济贫,施药救难,廉政爱民,始终如一。正统十三年(1448)任兵部左侍郎。次年六月发生土木堡之变,英宗被俘,蒙古瓦剌军进逼北京,朝廷一片混乱。于谦力排南迁之议,拥立景帝,被授兵部尚书,主持京师保卫战,终于击退了瓦剌军,以功加少保。天顺元年(1457)英宗复辟,于谦以谋逆罪被杀。 【龚自珍】(17921841)清代思想家、文学家。号定庵。杭州人。学务博览,于学术上提倡通经致用,主张更法、改图、选拔人才,有诗句:我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。善诗文,计有诗词近700首,文章300多篇,有龚派之称,对开创中国近代文学新风产生了积极影响。 【郁达夫】(18961945)作家。杭州富阳人。创造社主要成员之一。著有小说沉沦等。部分小说具有爱国主义思想,并对封建道德作大胆挑战。散文主要是游记,文笔优美。与鲁迅合编过文学刊物奔流。抗日战争时,在香港、南洋群岛一带从事抗日宣传活动。新加坡沦陷后,流亡苏门答腊。1945年被日本宪兵队秘密杀害于印度尼西亚的丹戌革岱。 欣赏下列诗句并思考:这些诗句为什么能让人久久不能忘怀? 落红不是无情物,化作春泥更护花。 己亥杂诗龚自珍 “我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。” 龚自珍 “粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。” 于谦 二、增强精神力量 材料一:市委把杭州定位于“东方品质之城”,全方位开展文明建设。尊老爱幼、守望相助随处可见,忠、孝、仁、义、礼等传统美德被写入市委文件。 作为破解困难群众生活就业难的一项帮扶制度,“春风行动”持续12年,募集资金超15.7亿元,帮扶困难群众超80万户; 杭州举办了8届“敲门送温暖”的“邻居节”;连续8年评选“平民英雄”;2009年以来开展“寻找身边典型”活动,今年举行发现“最美杭州人”活动,总计400多位草根人物典型被发掘、宣传。 材料二:杭州面向全国征集“我们的价值观”主题核心词,广泛开展“行业价值观主题与实践大讨论、大提炼、大行动”。 在京杭运河上建起学习长廊,建成一个个“漕舫船流动书吧”“运河畔古旧书屋”。各个城区设立戏曲港、科普港、书画港、体育港、动漫港等10个特色学习港。 城镇乡村随处可见“书香社区”“学习书屋”。上城区评选“睦邻大使”,建立百姓自己