（教师用书）高中政治 4.10.1实现全面建成小康社会的目标课时达标训练 新人教版必修1.doc

【世纪金榜】（教师用书）2016高中政治 4.10.1实现全面建成小康社会的目标课时达标训练 新人教版必修1【基础达标】1.(2014宁波高一检测)20世纪末,我国人民生活水平已经总体上达到小康水平,对此评价正确的是()这是中华民族发展史上的一个里程碑,是人类历史上的一个奇迹城乡居民的生活水平、生活质量明显提高实现了由贫困到温饱的历史性跨越国家的整体经济实力大大增强低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康a.b.c.d.【解析】选c。20世纪末,我国人民生活总体上达到小康水平,实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越,错误;其他说法均正确,因此选c。2.(2014西宁高一检测)党的十八大对全面建成小康社会的奋斗目标提出了新的更高要求,在经济建设方面必须达到以下新要求,即()经济持续健康发展人民民主不断扩大人民生活水平全面提高资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展a.b.c.d.【解析】选c。本题考查党的十八大对全面建成小康社会经济建设提出的新目标,符合题意。属于政治建设的目标,不符合题意。3.关于总体小康与全面小康的区别,下列说法正确的是()总体小康是一个低标准的小康,全面小康是一个较高标准的小康总体小康偏重于物质消费,全面小康除了注重物质生活水平提高外,还强调实现社会全面进步总体小康是一个发展很不平衡的小康,全面小康将缩小地区、城乡、各阶层的差距总体小康只是城市的,全面小康还包括农村a.b.c.d.【解析】选b。分别从标准、生活质量、社会发展状态等角度对总体小康与全面小康作了正确的对比,符合题意。观点错误。故选b。4.有专家指出,贫困地区、贫困群体的小康,是实现全面小康社会目标的难中之难,不能与其他地区和群体同等对待。这告诉我们()a.全面小康社会的目标在贫困地区和贫困群体中难以实现b.我国应该力保贫困地区率先进入小康社会c.小康社会的建设进程是一种不平衡的发展进程d.贫困地区、贫困群体的小康建设,只能靠国家的扶持与帮助【解析】选c。全面小康的目标要在全国范围内实现,故a项错误;b项观点不符合实际;d项观点错误,主要靠自己努力。部分地区和人群实现全面小康的困难,体现了小康社会建设的不平衡性,故选c。5.党的十八大提出,中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展为包括生态文明建设的“五位一体”,这是总揽国内外大局,贯彻落实科学发展观的一个新部署。为实现这一目标,我国应该()增强发展的协调性改善人民的物质生活统筹经济社会发展追求经济的高速增长a.b.c.d.【解析】选c。本题考查经济建设的新要求。从题干来看,我国的建设由“四位一体”拓展为“五位一体”体现了科学发展观中的协调发展和统筹发展,因此符合题意,不符合题意。科学发展更主要指发展的质量和效益,表述错误。6.要以科学发展观为主题,以加快转变经济发展方式为主线,深化改革开放,保障和改善民生,促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定,为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。谈谈你对全面建成小康社会的认识。【解析】本题考查学生对全面建成小康社会的认识和理解。回答本题的关键是全方位思考,弄清答题思路。谈对某一问题的认识应涉及该问题的很多方面的内容,如该问题“是什么”“为什么”“怎么样”等。答案:(1)这是由社会主义的本质和根本任务决定的。社会主义的本质是解放和发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。(2)共同富裕是社会主义市场经济的根本目标。全面建成小康社会,“保障和改善民生”等体现了这一目标。(3)全面建成小康社会要以科学发展观为指导,以经济建设为中心,促进经济又好又快发展,使社会更加和谐、人民生活更加殷实。【能力提升】(30分钟 50分)一、单项选择题(每小题6分,共30分)1.国家统计局对我国农村全面建成小康社会进程进行监测的结果显示,东部地区在中国农村全面建成小康进程中快于中西部地区,东部和中西部的经济发展差距在八年以上,西部地区是农村全面建成小康最大的难点。据此,我们目前达到的小康社会是()a.低水平的小康社会b.不全面的小康社会c.发展很不平衡的小康社会d.总体小康社会【解析】选c。材料强调的是区域发展差距,体现了小康社会的不平衡,故c项符合题意;a、b两项与材料不符;d项不具体。2.实现全面建成小康社会的奋斗目标,最根本的是要坚持()a.以政治改革为中心,建设民主社会b.大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明c.大力发展政治文明,提高党的执政能力d.以经济建设为中心,不断解放和发展社会生产力【解析】选d。本题考查学生对如何建成全面小康社会的正确认识。解答本题的关键在于抓住题中“根本”一词,要发展政治文明、精神文明都离不开物质文明,都离不开经济的发展。故选d。3.(2014泰州高一检测)党的十八大指出,我们要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化,全面把握机遇,沉着应对挑战,赢得主动,赢得优势,赢得未来,确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。这一目标的提出符合()a.社会主义的分配制度b.社会主义的所有制结构c.社会主义的本质要求d.社会主义市场经济规则【解析】选c。全面建成小康社会的历史任务与解放和发展生产力、最终实现共同富裕的社会主义本质相符合。c项符合题意。其他选项均与题意不符。4.(2014南昌高一检测)党的十八大指出,在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。要实现城乡居民收入倍增计划,就必须()推动经济持续健康发展扩大内需,改善人们的消费结构确定居民收入在国民收入中的合理比重发挥科技进步对经济增长的巨大作用a.b.c.d.【解析】选d。要实现城乡居民收入倍增计划最根本的是推动经济持续健康发展,为此要发挥科技进步对经济增长的作用,正确;在分配方面,还要确定居民收入在国民收入中的合理比重,正确;不是增加居民收入的措施。5.(能力挑战题)国务院要求重庆市在西部地区率先实现全面建成小康社会的目标,努力为全国统筹城乡发展探索新路子。从实现全面建成小康社会的目标上看,努力探索这一新路子是为了()a.基本建立覆盖城乡居民的社会保障体系,人人享有基本生活保障b.增强发展协调性,基本形成城乡、区域协调互动发展机制c.实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻一番d.基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式【解析】选b。a项不能全面体现探索这一新路子的目的;c项错在“翻一番”,应为“翻两番”;d项与材料不符合。“新路子”主要说明统筹发展,故选b。【规律方法】最佳选择题的解题方法(1)题型特点最佳选择题就是在各选项中,只有一项最符合题意,其他选项符合或基本符合,但因不够全面或不完全切题而不能成为最佳选项。这类题型有两大特点:从题干与选项的关系来看,无论是正确的最佳选项还是其他选项,它们之间都有不同程度的内在联系,题干与选项之间往往隐含着论点与论据的关系;从题干的语言表达来看,题干的设问中常常有“根本”“全面”“决定性”“最主要”“最突出”等限定词。这类题目的选项与题干的关系特点决定了其难度一般较大。(2)解题对策对策一:“抓中心”。最佳选择题的中心是通过题干中的关键词语再现出来的,所以抓住题干中的关键词语是迅速、准确选择的前提。在抓中心的同时,要注意运用所学知识,挖掘选项与题干的内在联系,一般来说,选项与题干存在直接与间接联系时选直接项;存在本质与现象联系时选本质项;存在整体与部分联系时选整体项;存在一般与特殊联系时选一般项;存在正反联系时选正向联系(逆向选择题选反向联系)。对策二:比较优选法。在正确理论的指导下,根据题意,确定“最佳”标准,逐个比较,分析选项,只有与题干的中心意思最直接、最贴近的才能选,不能作无限延伸。特别要注意的是,最佳选择题不是所有符合题意的选项都可以选,如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合,也不能入选。二、非选择题(共20分)6.材料一我国城乡居民人均收入比较年度城镇居民人均可支配收入农村居民人均纯收入20027 703元2 476元200510 493元3 255元200815 781元4 761元201121 810元6 977元201224 565元7 917元注:小康标准是人均gdp为800美元(5 000多元人民币)。上海、北京、深圳等地,2012年人均gdp已达到或超过1万美元;而中西部一些经济落后地区现在还处在温饱阶段。材料二“十二五”时期是全面建成小康社会承上启下的重要时期,也是我国利用重要战略机遇期的关键阶段。我们要抓住和用好重要战略机遇期,为到2020年中国实现全面建成小康社会的奋斗目标而努力。(1)材料一反映了什么问题?(10分)(2)全面建成小康社会,在经济建设方面要达到哪些新要求?(10分)【解析】回答第(1)问时,既要从表格中获取城乡差距大等有效信息,又不能忽视“注”所反映的东部和中西部地区收入差距大等内容。回答第(2)问时,要联系全面建成小康社会的经济目标的相关知识组织答案。答案:(1)我国居民收入逐步提高,总体实现了小康水平;但城乡收入差距、地区差距较大,说明我国目前的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。要实现全面建成小康社会的奋斗目标,任务非常艰巨。(2)经济发展:转