人教版必修1 细胞的衰老和凋亡 教案.doc

集 体 备 课 教 案 表课 题 第六章 细胞的生命历程 第3节 细胞的衰老和凋亡。主备人教学目标1.描述细胞衰老的基本特征。2.简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。3.分析细胞凋亡的原因，认识细胞的衰老、凋亡与人类健康的关系。4.运用所学的细胞衰老的有关知识，解释生活中常见的一些现象，进一步提高运用生物学知识解决实际问题的能力。教学重点1. 细胞衰老和凋亡的概念和意义。2. 衰老细胞的基本特点。教学难点细胞衰老的基本特点。教学准备多媒体教 学 设 计增删补改导言展示童梦奇缘图片。刘德华饰演的人物在电影中经历了一个快速衰老的过程，这个经历使他懂得“生命是一个过程，可悲的是它不能够重来，可喜的是，它也不需要重来!”个体的生命过程都包括哪些阶段呢？-出生、生长、衰老和死亡。这些都是生物界的正常现象，那么生物个体为什么会衰老呢？带着这个问题我们来学习第6章细胞的生命历程第3节细胞的衰老和凋亡。问题探讨1.老年人体内有没有幼嫩的细胞？-有，如精原细胞仍增殖产生精子；造血干细胞一生都能增殖产生各种类型的血细胞。2. 年轻人体内有没有衰老的细胞？-有，皮肤表皮细胞衰老成角质层细胞，最后细胞凋亡、脱落。2、3. 人体衰老与细胞衰老有什么关系？-人体衰老的主要原因是人体细胞的普遍衰老，而细胞衰老是单个细胞的衰老。一、个体衰老与细胞衰老的关系1、展示单细胞生物图片。这些属于什么生物？-单细胞生物：个体衰老或死亡=细胞衰老或死亡。2、展示多细胞生物图片。这些属于什么生物？-多细胞生物：个体衰老或死亡细胞衰老或死亡。个体衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程（年轻人和老年人哪个体内衰老细胞占的比例高？）二、细胞衰老的特征展示狄龙图片。人物有哪些变化？-白发、皱纹、老年斑、无力、吸收能力下降等。由人物的变化,你能推测衰老细胞有哪些特征?-学生简单回答。阅读教材p122细胞衰老的特征，讨论分析衰老症状的原因。（由学生回答。）1、细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小，新陈代谢的速率减慢；2、细胞内多种酶的活性降低；3、细胞内的色素随着细胞衰老而积累；4、细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深；5、细胞膜通透性改变，物质运输功能降低。衰老症状与原因分析：衰老症状 原因分析皮肤干燥、皱纹 细胞内水分减少，细胞萎缩头发变白 细胞内酪氨酸酶活性降低老年斑 细胞内色素(脂褐素)的积累无力 细胞内呼吸速率减慢吸收能力下降 细胞膜通透性改变三、细胞衰老的原因1、自由基学说：通常把异常活泼的带电分子或基团称为自由基。细胞中的自由基若不能及时除去，过多的自由基会对许多细胞组分造成损伤，从而造成细胞衰老。自由基会攻击磷脂分子，对生物膜损伤较大；攻击dna，可能引起基因突变；攻击蛋白质，使其活性下降，致使细胞衰老。（sod超氧化物歧化酶能够清除自由基，因而可以延缓衰老。）2、端粒学说：染色体两端的端粒dna序列随着细胞分裂不断被截短，导致端粒内侧的正常基因的dna序列受损，细胞活动渐趋异常。（正常细胞是不能无限分裂的，但是癌细胞可以无限分裂，为什么？-癌细胞具有端粒酶，可以修复被截短的端粒。羊的平均寿命12岁，克隆羊多利寿命6岁，并死于老年病，原因？克隆羊多利是取的6岁母羊乳腺细胞核克隆的，所以出生的时候身体年龄6岁。）2009年度诺贝尔生理学与医学奖“发现端粒和端粒酶是如何保护染色体的”四、细胞的凋亡（apoptosis）展示落叶的图片。apoptosis,源自古希腊语，意为花瓣或树叶的脱落、凋零。强调细胞凋亡是一种自然的生理过程。1、概念：由基因决定的细胞自动结束生命的过程。（细胞编程性死亡）溶酶体发挥重要作用2002年度诺贝尔生理学与医学奖“细胞程序性死亡方面的研究”2、 实例（学生先回答，教师再讲解。）胎儿尾的消失：人的胚胎时期（6周胚胎）要经历有尾阶段，后来89周胚胎尾部细胞自动死亡，尾才消失。胎儿手的发育：胎儿五个手指最初愈合在一起，像一把铲子，后来指间细胞自动死亡，才发育为成形的手指。（如果指间细胞没有正常凋亡会出现并指）3、意义确保生物体完成正常发育：细胞的自然更新维持内部环境的稳定：清除受损、癌变、衰老的细胞抵御外界各种因素的干扰：清除被病原体感染的细胞展示图片，哪个是细胞凋亡？-兔子尾巴被乌龟咬断：外界不利因素导致的细胞被动死亡，属于细胞坏死；蝌蚪尾的消失：通过细胞自动死亡实现的，属于细胞凋亡。4、细胞坏死概念：在种种不利因素影响下，由于细胞代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。它是细胞的被动死亡。比较 细胞凋亡 细胞坏死根本原因 基因决定 外界不利因素对机体的影响 对机体有利 对机体有害实例：-烧伤、烫伤、刀伤等五、学以致用教 学 设 计增删补改教 学 设 计增删补改9道题抢答，男生一组，女生一组，答对得1分，答错扣1分。板书：细胞的衰老和凋亡一、个体衰老与细胞衰老的关系1、单细胞生物：等同2、多细胞生物：不等同。个体衰老是组成个体的细胞普遍衰老的