人教版必修1 细胞的增殖 教案 (4).doc

课 题细胞的增殖计划课时 3 节教学目标来源:来源:1、理解细胞周期的概念。来源:2、掌握细胞有丝分裂的过程。3、掌握有丝分裂过程中染色体、dna、染色单体的变化过程。4、掌握观察洋葱根尖有丝分裂过程的实验。教学重点有丝分裂的过程、有丝分裂过程中染色体、dna、染色单体的变化教学难点有丝分裂过程中染色体、dna、染色单体的变化教学方法讲授法与谈话法、精讲精练教 学 内 容 及 教 学 过 程一、细胞周期及有丝分裂过程中有关结构的动态变化1细胞周期的条件、时间及两大阶段(1)前提条件只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如根尖分生区细胞、茎形成层细胞、皮肤生发层细胞等。(2)时间从一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程。(3)两个阶段分裂间期在前，经历时间较长，占整个细胞周期的90%95%，是分裂期的准备阶段。分裂期在后，经历时间较短，可划分为前期、中期、后期和末期四个连续的时期。2细胞周期的常见表示方法(扇形图、直线图、柱形图)(3)柱形图b组dna含量在2n到4n之间，说明细胞正处于dna复制时期；c组细胞中dna已经加倍说明细胞处在分裂期。3细胞周期中几种细胞结构的变化(1)染色体形态变化 (2)纺锤体的变化形成(前期)解体消失(末期)。(3)核仁、核膜的变化解体消失 (前期)重建(末期)。(4)中心体变化规律(动物细胞、低等植物细胞)复制分开移向两极平均进入两个子细胞(间期)(前期)(末期)12个 2个1个(5)染色体行为变化规律4dna、染色体、染色单体、同源染色体、染色体组的数目变化规律(以二倍体生物为例)间期前期中期后期末期核dna数(2n)2n4n4n4n4n4n2n染色单体数04n4n4n4n00染色体数(2n)2n2n2n2n4n2n同源染色体对数nnnn2nn染色体组数2222425.曲线图(1)ab、lm、pq的变化原因都是dna分子复制。(2)gh、no、rs变化的原因都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体。(3)cd、rs的变化很相似但时期不同。(4)染色单体在细胞周期中的起点为0，终点也为0。二、动、植物有丝分裂的比较 1高等动、植物细胞有丝分裂的区别图像比较植物细胞两极纺锤丝纺锤体细胞板细胞壁分割细胞质动物细胞中心粒星射线纺锤体细胞膜中央凹陷缢裂细胞根本原因：动、植物的结构不同(如植物有细胞壁)，导致分裂的方式不同2.动、植物有丝分裂的共同点分裂过程中染色体的形态、行为、数目变化规律完全相同，都是在间期完成染色体的复制，分裂期平分到两个子细胞中去。3与细胞有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用细胞器名称细胞类型时期生理作用核糖体动物、植物整个时期，但是主要是间期各种蛋白质(组成染色体的蛋白质和细胞内的蛋白质)的合成中心体动物、低等植物前期纺锤体的形成高尔基体植物末期细胞壁的形成线粒体动物、植物整个时期提供能量 注意： (1)观察染色体最好的时期是中期。(2)染色单体形成于间期，出现于前期，消失于后期。(3)有丝分裂全过程各个时期始终有同源染色体存在，但不配对也不分开。三、观察植物细胞的有丝分裂一、实验原理1植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。2有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同，根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。3细胞核内的染色体(质)易被碱性染料着色。二、实验流程1洋葱根尖的培养：实验前34 d，将洋葱放在装满水的广口瓶上，底部接触水，把装置放在温暖的地方，经常换水，以防烂根，待根长到5 cm时，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。2装片的制作 3观察：使用低倍镜找到根尖分生区的细胞，然后换成高倍镜，观察分生区的各个细胞，并找到有丝分裂各个时期的细胞。4绘图。三、实验注意事项1取材时，剪取根尖应为23 mm，过长会包括伸长区，无细胞分裂；2解离时间不宜过长，否则根尖细胞的结构会遭到破坏；3漂洗是为洗去细胞内部的盐酸，因此要保证足够的时间，否则会影响对染色体(质)的染色；4压片时要掌握好力度，过轻，细胞分散不开；过重，会压坏玻片。作业布置：限时规范训练p275教学反思：板书设计一、细胞周期： 条件、时间、阶段细胞周期的常见表示方