湘教版高中地理必修一：第四节地球的结构2 教案 .doc_第1页
湘教版高中地理必修一：第四节地球的结构2 教案 .doc_第2页
湘教版高中地理必修一：第四节地球的结构2 教案 .doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四节 地球的结构 课标导读新课程标准中对“地球的圈层结构”部分提出的要求是“说出地球的圈层结构，概括各圈层主要特点”。并且在活动建议中提出：“绘制示意图，或利用教具、学具，说明地球的圈层结构”。由此看来，对地球的圈层结构，从分布到划分依据，从各层特点到学生理解、分析、判断和运用，都是本章内容的重点。因此，在教学中，始终把握住该节内容的标准要求，提高学生自主学习的能力，是教师力求完成的主要任务。教学目标 本节教学要重点突出“地球圈层”和“结构特点”两个核心概念，围绕这两个概念，逐步将地球圈层结构及其划分依据圈层特点等知识点顺序展开。在学习过程中，教师让学生充分发挥学习的主观能动性，利用丰富的图例和图片展示，让学生分析和理解各圈层的结构特点。（1）三维目标 知识与技能： 掌握地球内部圈层的划分依据及组成；掌握地壳、地幔、地核的基本特征;了解地球的外部圈层之间的密切关系及主要特点。 过程与方法： 通过读内部构造图了解地球内部圈层的划分，明确地壳与岩石圈的范围、软流层的位置；运用比较法学习内部和外部圈层的特点。情感、态度与价值观： 地球内部的物质运动及地球外部的各个圈层之间相互联系，认识事物是普 遍联系的；通过地震波的应用认识到人类利用自然、改造自然的能力；通过探索地球内部物质培养科学的探索精神。（2）教学重点：地球内部圈层的划分、界面、地壳厚度变化规律、外部圈层的划分及与人类活动的关系。（3）教学难点：内部圈层的划分依据；地壳与岩石圈的范围、软流层的位置；外部圈层的界线。（4）教学方法：自主学习、比较分析法、读图分析法、启发诱导等（5）教具准备：多媒体课件、半熟蛋等（6）授课类型：新授课二、教学过程引入新课 ：略 第四节 地球的结构环节一 明确目标，预习展示 首先明确本节课的学习目标，在课前预习的基础上展示预习成果（10-15分钟）。环节二 点评释疑，引导升华 针对预习过程中存在的问题以及预习展示过程中存在的问题，在教师引导下与学生共同完成。（20分钟左右）环节三 检测反馈，目标达成 课堂检测练习并进行讲评。（10分钟左右）环节四 课堂小结，课外拓展 对本节知识进行小结，并布置课外作业。 板书提纲 第四节地球的结构 一、地球的内部圈层 1、划分依据 2、划分界面：莫霍面和古登堡面 3、三大圈层：地壳、地幔和地
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论