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文档简介
20152016学年下学期抚顺四方高中高二期中考试试题数 学(文科)一、选择题(每题中只有一个正确答案,每小题5分,共60分)1已知集合,则为( ) 2已知命题,则( ) 3设右图是某几何体的三视图,则该几何体的体积为() 4将函数的图象向上平移1个单位长度,再向右平移个单位长度,所得图象对应的函数解析式是( ) 5.下列函数中,在内有零点且单调递增的是( ) 6已知|=1,|=6, =2,且向量与的夹角等于( ) 7过原点且倾斜角为的直线被圆所截得的弦长为( ). . 2 . . 28已知实数满足约束条件,则的最大值是 ( ) 3 5 1 0 9设长方体的长、宽、高分别为,其顶点都在一个球面上,则该球的表面积为( ) 34562.544. 510下表是降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量(吨)与相应的生产能耗 (吨标准煤)的几组对应数据,根据表中提供的数据,求出关于的线性回归方程,那么表中的值为( ) 4 3.15 4.5 311数列中,且数列是等差数列,则等于( )512 已知函数若,则实数的取值范围是( ) 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.设复数满足,则 14 右图为矩形,长为5,宽为2,在矩形内随机地撤300颗黄豆,数得落在阴影部分的黄豆数为138颗,则我们可以估计出阴影部分的面积为 15设抛物线的顶点在原点,准线方程为,则抛物线的方程是 16已知曲线在点处的切线与曲线相切,则a = _三、解答题(每小题12分,共60分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17在中,分别为内角的对边,且 (1)求角的大小; (2)设函数时,若,求的值18某大学餐饮中心为了了解新生的饮食习惯,在全校一年级学生中进行了抽样调查,调查结果如下表所示:喜欢甜品不喜欢甜品合计南方学生602080北方学生101020合计7030100(1)根据表中数据,问是否有95%的把握认为“南方学生和北方学生在选用甜品的饮食习惯方面有差异”;(2)已知在被调查的北方学生中有5名数学系的学生,其中2名喜欢甜品,现在从这5名学生中随机抽取3人,求至多有1人喜欢甜品的概率. 0.1000.0500.0102.7063.8416.635附:, 19 如图,四凌锥中,底面为矩形,面,为的中点。()证明:平面;()设置,三棱锥的体积,求到平面的距离20已知椭圆的长轴长为4,且点在椭圆上(i)求椭圆的方程;(ii)过椭圆右焦点且斜率为的直线交椭圆于两点,若,求直线的方程21已知函数,曲线在点处的切线为,当时,取得极值求的值;求在区间上的最大值和最小值请考生在第22、23、24题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分。作答时用2b铅笔在答题卡上把所选题目对应题号下方的方框涂黑22(本小题满分10分)选修41:几何证明选讲如图,为直径,直线与相切于,垂直于,垂直于,垂直于,连接,证明:(i)(ii)23(本小题满分10分)选修4 - 4:坐标系与参数方程已知曲线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为()把的参数方程化为极坐标方程;()求与交点的极坐标()24(本小题满分10分)选修45:不等式选讲已知函数(i)当时,求的解集;(ii)若关于的不等式的解集是,求的取值范围高二期中考试文科参考答案 17 ()解:在中,由余弦定理知, 在中,所以为所求()解: 由得, ,所以, 由正弦定理, , 所以为所求18. 解:()将列联表中的数据代入公式计算,得由于4.762 3.841,所以由95%的把握认为南方学生和北方学生在选用甜品的饮食习惯方面有差异。()从5名数学系学生中任取3人的一切可能结果所组成的基本事件空间其中表示喜欢甜品的学生,表示不喜欢甜品的学生,。由10个基本事件组成,且这些基本事件的出现是等可能的。用表示“3人中至多有1人喜欢甜品”这以事件,则事件是由7个基本事件组成,因而19.解:()设与的交点为,连接,因为为矩形,所以为的中点,又因为为的中点,所以,平面,平面,所以平面()由题设知,可得,作交于由题设知,所以,故,又,所以到平面的距离为20.解:(1)由题意得,则所求椭圆方程为.由点在椭圆上,可得.故所求椭圆方程为.(2)由(1)知,所以,故椭圆右焦点为.直线的方程为.由,可得.由直线过椭圆右焦点,可知.设,则,所以,所以.由,即,可得,所以.所以直线的方程为.21. 22.解析(i)由直线cd与圆o相切,得ceb=eab由ab为圆o的直径,得aeeb,从而eab+ebf=2,又efab,得feb+ebf=2,从而eab=feb,故feb=ceb(ii)由bcce,efab, feb=ceb,be是公共边,得rtbce rtafe,得ad=af,又在rtaeb中,efab,故ef2=afbf,所以ef2=adbc(23)解:24. (i)当m=5时,原不等式可化为:|x+1|+|x-2|5,当x1时,原不等式可化为,解得x2 ;当1x2时,原不等式可化为,解之,不存在符合题意的实数x;当x2时,原不等式可化为,解得x3,所以x3;综上所述,当m=5时,f(x)0的解集为(-,-2)(3,+
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