重庆市涪陵第十九中学校七年级政治上册 第二单元 第五课 第2框 发掘自己的潜能导学案（无答案） 新人教版.doc

第二框 发现自己的潜能【学习目标】认识到每个人都有巨大的潜能，知道发掘潜能的方法。【学习重点】认识自我的潜能，善于发掘自己的潜能。【学习难点】认识人的潜能的存在，人到底有哪些潜能有待开发。【学习方法】自主学习、小组合作探究法【知识链接】人的潜能是巨大的，有待开发和利用人的潜能包括智力的、创造的才能、体能、耐力，也包括道德的成熟、情感的表达、社交的能力等。人们从不同的角度用不同的方式来描述人的潜能。从大脑解剖结构方面说：人类目前发挥了大脑功能的10%，还有90%的潜能没得到发掘；马克思能阅读欧洲一切国家的文字；恩格斯能说20种语言；爱迪生做出2000项发明；矛盾能熟背整本红楼梦；史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快；南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点后1000多位；等等。（此例并非主张我们也要如此背、记，仅仅为了说明人的潜能很大。）自习（阅读教材内容，思考并完成下列问题，并做好笔记的落实。）1、如何认识自我的潜能？（1）人的潜能犹如 ，蕴藏 ，价值 。（2）人的智能是多方面的，至少有七个方面： 、 、 、空间智能、 、 和 。（3）人的特长往往是 ，还有许多潜能隐藏在角落里，没有被发现。我们要善于发现自己的潜能。（4） 是取得成功的重要条件，我们要通过适当的方式，评估自我的潜能，最大限度发挥自己的潜能。2、如何发掘自己的潜能？方法意义（1）经常给予自己 有利于提高自己的 和 ，帮助自己发掘潜能。（2）在心中想象出一个比自己更好的 能够激励自己的 ，有利于释放自己的 。（3）在 。要培养有利于激发潜能的习惯，从 做起。自疑(请你将自习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来,等待课堂上与老师和同学探究解决) 自探 乔丹是篮球明星，但他曾经一度选择了和他父亲一样的道路打棒球。不过在此过程中，他发现自己有惊人的弹跳力和扣球能力，因此，他最后选择了一条达到人生颠峰的道路打篮球。 （1）通过这则材料你捕捉到什么信息？ （2）你认为自己有哪些潜能尚待开发，请说明理由。（3）在生活中我们应怎样发掘自己潜能？自测单项选择题：1一个经营很成功的日本企业家，为了保持良好的心态，录下自己讲的一段话：“我感觉一天比一天好，我身体很健康，工作很顺利。我很走运。”几乎每天都放给自己听，以激励自己，鼓舞自己。这体现的发掘潜能的方法有（ ）a.经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气b.在心中想象出比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志c.建立价值体系d.找出自己的人生信念与策略2“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话告诉我们激发潜能应该（ ） a经常给予自己积极的暗示 b注重实践，从小事做起 c在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象 d对自己做一个比较合乎实际的评价多项选择题：1著名的成功学家卡耐基告诉人们，那些经常认为自己是生活中的成功人士的人往往能够取得成功，而老是觉得自己是个失败者的人，往往就会失败。这是因为（ ） a一个人能否成功是由命运决定的，不能强求 b经常给予自己积极的暗示，能提高自己的勇气和信心 c消极的自我认识不利于发挥个人的潜能 d只要相信自己能成功，就不会失败 2在日常生活中，下列做法有利于发掘自己潜能的有（ ） a想成为画家，就想象自己成功的情景 b每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是世界上最笨的人