湖北省黄冈市蕲县高一物理上学期期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年湖北省黄冈市蕲春县高一（上）期中物理试卷一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分第1-7题为单选，第8-10题为多选，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的或不选的得0分）1伽利略对自由落体运动的研究中，说法错误的是（）a伽利略对自由落体运动的研究，始于对亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的b对亚里士多德的论断，伽利略运用反证法的逻辑思维，得出：重物与轻物应该下落得同样快c伽利略设计实验研究自由落体运动的规律时，运用了科学的猜想与假说，使实验不是盲目的d伽利略经过充分准备后，直接用实验得出了自由落体运动规律2为提高百米赛跑运动员的成绩，教练员分析了运动员跑百米全程的录像带，测得：运动员在前7s跑了61m，7s末到7.1s末跑了0.92m，跑到终点共用10.8s，则下列说法中正确的是（）a运动员在百米全过程的平均速度是9.26m/sb运动员在前7s的平均速度是8.71m/sc运动员在7s末的瞬时速度约为9.2m/sd无法知道运动员在7s末的瞬时速度3一个做匀加速直线运动物体的加速度是3m/s2，这意味着（）a该物体在任1s末的速度是该秒初速度的3倍b该物体在任1s末的速度比该秒的初速度大3 m/sc该物体在第1s末的速度为3 m/sd该物体在任1s初的速度比前1s末的速度大3m/s4物体做匀变速直线运动的位移时间图象如图所示，由图中数据可求出的物理量是（）a物体的初速度b物体的加速度c物体的平均速度d物体通过的路程5做匀加速直线运动的质点在第一个7s内的平均速度比它在第一个3s内的平均速度大6m/s，则质点的加速度大小为（）a1m/s2b1.5m/s2c3m/s2d4m/s26甲、乙两质点同时开始做直线运动，它们的位移s与时间t的图象如图所示，则（）a乙物体做减速运动b甲、乙两物体从同一地点出发c当甲、乙两物体速度相同时，二者之间的距离为零d当甲、乙两物体两次相遇时，二者的速度大小不相等7如图所示，小孩用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动关于木箱受到的力及它们的关系说法正确的是（）a重力、支持力、推力、摩擦力都属于电磁相互作用b木箱受到的推力是因为小孩发生了形变c推力方向和摩擦力方向相同d推力大小小于摩擦力8关于速度、速度的变化和加速度的关系，下列说法中正确的是（）a速度变化的方向为正，加速度的方向为负b加速度增大，速度可能反而越来越小c速度越来越大，加速度可能反而越来越小d速度的变化方向与速度方向一定同向9a和b两物体在同一直线上运动的vt图线如图所示已知在第3s末两个物体在途中相遇，则下列说法正确的是（）a两物体从同一地点出发b出发时a在b前3m处c3s末两个物体相遇后，两物体不可能再次相遇d运动过程中b的加速度小于a的加速度10一物体放在水平长木板上，用弹簧秤水平拉物体，当物体匀速运动时，示数为30n，下列说法正确的是（）a用弹簧秤水平拉物体，物体静止，则摩擦力一定小于30nb用弹簧秤水平拉物体，物体匀速运动，则摩擦力一定等于30nc用弹簧秤水平拉物体，物体加速，则摩擦力大于30nd若把木板一端抬起，斜面倾角为30，沿木板向上拉动物体，则摩擦力一定小30n二、填空题：共14分解答时只需把答案填在答题卡上对应位置，不必写出演算步骤11做研究匀变速直线运动的实验中，取下一段纸带研究其运动情况，如图所示设0点为计数的起点，两计数点之间的时间间隔为0.1s，则计数点1与起始点0的距离x1为cm，打计数点2时的瞬时速度为cm/s，物体的加速度大小为m/s212如图所示，为测量做与加速直线运动小车的加速度，将宽度均为b的挡光片a、b固定在小车上，测得二者间距为d（1）当小车匀加速经过光电门a、b时，测得两挡光片先后经过的时间t1和t2，则小车在a的速度可以认为通过a挡光片的平均速度，故a点的速度va=，由此可知a=（2）为减小实验误差，可采取的方法是（a）增大两挡光片宽度b（b）减小两挡光片宽度b（c）增大两挡光片间距d（d）减小两挡光片间距d三、计算题：本题包括4小题，共46分解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中须明确写出数值和单位13一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶，其运动过程的vt图象如图所示求：（1）摩托车在020s这段时间的加速度大小a；（2）摩托车在075s这段时间的平均速度大小14某汽车在紧急刹车时加速度大小是6m/s2如果必须在2s内停下来，汽车的行驶速度最高不能超过多少？若车以72km/h行驶，在紧急刹车时，4s内的位移是多少？15某人从楼顶竖直放一直铁管，管的下端离窗台上端5m，窗台高2.8m当楼上人自由释放铁管后，该窗台室内的人观察到铁管通过窗台的时间为0.4s求铁管长多少米？（g=10m/s2）16如图所示，小球甲从倾角=30的光滑斜面上高h=5cm的a点由静止释放，同时小球乙自c点以速度v0沿光滑水平面向左匀速运动，c点与斜面底端b处的距离l=0.4m甲滑下后能沿斜面底部的光滑小圆弧平稳地朝乙追去，甲释放后经过t=1s刚好追上乙，求乙的速度v0（g=10m/s2）2015-2016学年湖北省黄冈市蕲春县高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分第1-7题为单选，第8-10题为多选，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的或不选的得0分）1伽利略对自由落体运动的研究中，说法错误的是（）a伽利略对自由落体运动的研究，始于对亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的b对亚里士多德的论断，伽利略运用反证法的逻辑思维，得出：重物与轻物应该下落得同样快c伽利略设计实验研究自由落体运动的规律时，运用了科学的猜想与假说，使实验不是盲目的d伽利略经过充分准备后，直接用实验得出了自由落体运动规律【考点】物理学史【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】本题根据物理学史及科学家贡献进行分析答题，要知道相关科学家的物理学成就【解答】解：a、亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的，重物比轻物下落快，而伽利略对亚里士多德的论断，运用逻辑推理证明了重物与轻物应该下落得一样快，故ab正确c、伽利略研究自由落体运动采用是逻辑推理与实验相结合的方法，实验是由实验依据的，不是盲目的，故c正确，d错误本题选错误的，故选：d【点评】对物理学的发展史要了解，特别是一些物理学家对物理学史的贡献更应当了解，属于物理常识，要加强记忆2为提高百米赛跑运动员的成绩，教练员分析了运动员跑百米全程的录像带，测得：运动员在前7s跑了61m，7s末到7.1s末跑了0.92m，跑到终点共用10.8s，则下列说法中正确的是（）a运动员在百米全过程的平均速度是9.26m/sb运动员在前7s的平均速度是8.71m/sc运动员在7s末的瞬时速度约为9.2m/sd无法知道运动员在7s末的瞬时速度【考点】平均速度【专题】直线运动规律专题【分析】由题意可知全程的位移和总时间，由平均速度公式可求得全程的平均速度；而瞬时速度可以用极短时间内的平均速度来表示【解答】解：a、由题意可知运动员的位移为100m，时间为10.8s，故平均速度v=9.26m/s；故a正确；b、前7s运动员的平均速度为=8.71m/s，故b正确；c、在7s末到7.1s末过程中，时间较短，可近似用该时间段内的平均速度表示瞬时速度；故，故c正确，d错误；故选：abc【点评】本题考查平均速度和瞬时速度，平均速度是用总位移与总时间的比值；而瞬时速度可用无限小的时间内的平均速度来表示3一个做匀加速直线运动物体的加速度是3m/s2，这意味着（）a该物体在任1s末的速度是该秒初速度的3倍b该物体在任1s末的速度比该秒的初速度大3 m/sc该物体在第1s末的速度为3 m/sd该物体在任1s初的速度比前1s末的速度大3m/s【考点】加速度【专题】直线运动规律专题【分析】加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度等于3m/s2，说明速度每秒变化3m/s【解答】解：a、b、作匀加速直线运动的物体，加速度等于3m/s2，说明速度每秒中增加3m/s，也就是说任一秒内，末速度比初速度大3m/s，所以a错误，b正确c、假设物体初速度为零，那么第一秒末的速度为3m/s，但是题目并没说明初速度是多少，故c错误d、该物体在任1s初的速度和前1s末的速度是指同一时刻速度，故d错误故选b【点评】本题是对物理中基本概念的考查，这是学习物理的基础，基本知识一定要掌握牢固4物体做匀变速直线运动的位移时间图象如图所示，由图中数据可求出的物理量是（）a物体的初速度b物体的加速度c物体的平均速度d物体通过的路程【考点】匀变速直线运动的图像【专题】定性思想；图析法；运动学中的图像专题【分析】位移时间图象反映物体的位置坐标随时间的变化规律；图象中，斜率表示物体运动的速度，平均速度等于总位移除以总时间由此分析即可【解答】解：a、位移时间图象中，斜率表示物体运动的速度，图象是曲线，无法算物体的出初速度，故a错误；b、斜率表示物体运动的速度，斜率无法求出，速度就无法求出，加速度也无法求解，故b错误；c、12s内的位移为x=6m2m=4m，则12s内的平均速度为=m/s，故c正确；d、物体先沿正方向运动，后沿负方向运动，只知道初末位移的坐标，不知道具体过程，只能求位移，不能求出路程，故d错误故选：c【点评】本题是位移时间图象，能直接读出位位置，由坐标的变化量读出位移要明确图象的斜率等于速度5做匀加速直线运动的质点在第一个7s内的平均速度比它在第一个3s内的平均速度大6m/s，则质点的加速度大小为（）a1m/s2b1.5m/s2c3m/s2d4m/s2【考点】匀变速直线运动规律的综合运用【专题】直线运动规律专题【分析】由匀变速直线运动的平均速度公式可求得第1.5s末的速度及第3.5s末的速度关系；则由加速度定义可求得质点的加速度【解答】解：根据匀变速直线运动的规律可知，第一个3s内的平均速度为第1.5s末的速度；第一个7s内的平均速度为第3.5s末的速度；则有：a=3m/s2；故选：c【点评】本题考查加速度的计算及平均速度公式的应用，要注意平均速度公式的应用，同时平均速度还等于中间时刻的瞬时速度6甲、乙两质点同时开始做直线运动，它们的位移s与时间t的图象如图所示，则（）a乙物体做减速运动b甲、乙两物体从同一地点出发c当甲、乙两物体速度相同时，二者之间的距离为零d当甲、乙两物体两次相遇时，二者的速度大小不相等【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】位移时间图线的切线斜率表示瞬时速度，根据切线斜率的变化判断乙物体的运动情况【解答】解：a、乙图线的切线斜率逐渐增大，知速度逐渐增大，所以乙物体做加速运动故a错误b、初始时刻甲乙的位置不同，知两物体不是从同一地点出发故b错误c、两图线切线斜率相同时，速度相等，此时二者之间的距离不为零故c错误d、两图线有两个交点，知甲乙两物体两次相遇，交点图线的斜率不等，则速度大小不等故d正确故选d【点评】解决本题的关键理解位移时间图线的物理意义，知道图线切线的斜率表示瞬时速度7如图所示，小孩用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动关于木箱受到的力及它们的关系说法正确的是（）a重力、支持力、推力、摩擦力都属于电磁相互作用b木箱受到的推力是因为小孩发生了形变c推力方向和摩擦力方向相同d推力大小小于摩擦力【考点】摩擦力的判断与计算；弹性形变和范性形变【专题】摩擦力专题【分析】物体处于静止状态，则物体将受力平衡；由二力的平衡关系可求得摩擦力的大小【解答】解：a、重力不属于电磁相互作用，故a错误；b、木箱受到的推力是因为小孩发生了形变，给木箱一个弹力，故b正确；c、因木箱处于静止状态，故木箱受力平衡，即小孩的推力等于地面对木箱的摩擦力，方向相反，故cd错误；故选：b【点评】有些同学由于对于概念理解不深，常常认为推不动是因为推力小于静摩擦力； 理解此处要注意静摩擦力与最大静摩擦力的区别8关于速度、速度的变化和加速度的关系，下列说法中正确的是（）a速度变化的方向为正，加速度的方向为负b加速度增大，速度可能反而越来越小c速度越来越大，加速度可能反而越来越小d速度的变化方向与速度方向一定同向【考点】加速度；速度【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】由，可知加速度与速度变化同向，但是加速度与速度没有必然的关系当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速运动【解答】解：a、由，可知加速度与速度变化同向，故a错误b、当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动，加速度增大，速度减小，故b正确c、当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动，加速度减小，速度增大，故c正确d、速度方向与速度变化方向无关，故d错误故选：bc【点评】解决本题的关键掌握加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系9a和b两物体在同一直线上运动的vt图线如图所示已知在第3s末两个物体在途中相遇，则下列说法正确的是（）a两物体从同一地点出发b出发时a在b前3m处c3s末两个物体相遇后，两物体不可能再次相遇d运动过程中b的加速度小于a的加速度【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】参照思想；图析法；运动学中的图像专题【分析】由图象的“面积”读出两物体在3s内的位移不等，而在第3s末两个物体相遇，可判断出两物体出发点不同，相距的距离等于位移之差3s末两个物体相遇后，a的速度大于b的速度，两物体不可能再相遇由a的斜率大于b的斜率可知a的加速度大于b的加速度【解答】解：a、由图象的“面积”表示位移可知，两物体在3s内的位移不等，而在第3s末两个物体相遇，可知两物体出发点不同故a错误b、两物体在3s内的位移分别为 xa=m=7.5m，xb=m=4.5m，则出发时b在a前3m处故b错误c、3s末两个物体相遇后，a的速度一直大于b的速度，两物体不可能再次相遇故c正确d、由b图象的斜率小于a的斜率，可知b的加速度小于a的加速度故d正确故选：cd【点评】对于速度时间图象要注意：不能读出物体运动的初始位置图象的斜率表示加速度、面积表示位移，常常根据这两个知识来分析图象的意义10一物体放在水平长木板上，用弹簧秤水平拉物体，当物体匀速运动时，示数为30n，下列说法正确的是（）a用弹簧秤水平拉物体，物体静止，则摩擦力一定小于30nb用弹簧秤水平拉物体，物体匀速运动，则摩擦力一定等于30nc用弹簧秤水平拉物体，物体加速，则摩擦力大于30nd若把木板一端抬起，斜面倾角为30，沿木板向上拉动物体，则摩擦力一定小30n【考点】摩擦力的判断与计算【专题】定性思想；推理法；摩擦力专题【分析】对物体受力分析，根据平衡条件，可求得静摩擦力与滑动摩擦力的大小，依据滑动摩擦力大小与运动状态无关，即可求解【解答】解：a、用弹簧秤水平拉物体，物体静止，根据平衡条件，可知，则摩擦力一定等于30n，但最大静摩擦力大于30n，故a错误； b、用弹簧秤水平拉物体，物体匀速运动，物体处于平衡，因拉力为30n，则摩擦力一定等于30n，故b正确；c、即使物体处于加速运动，滑动摩擦力仍不变，即为30n，故c错误；d、把木板一端抬起，斜面倾角为30，沿木板向上拉动物体，此时的物体压力小于处于水平长板上的压力，则摩擦力一定小30n，故d正确； 故选：bd【点评】考查平衡条件的应用，掌握静摩擦力与滑动摩擦力的大小计算，及其之间的区别，注意最大静摩擦力略大于滑动摩擦力二、填空题：共14分解答时只需把答案填在答题卡上对应位置，不必写出演算步骤11做研究匀变速直线运动的实验中，取下一段纸带研究其运动情况，如图所示设0点为计数的起点，两计数点之间的时间间隔为0.1s，则计数点1与起始点0的距离x1为4cm，打计数点2时的瞬时速度为55cm/s，物体的加速度大小为1m/s2【考点】探究小车速度随时间变化的规律【专题】实验题【分析】由于匀变速直线运动在连续相等的时间内位移之差为常数，可以求出s1大小，根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上1点时小车的瞬时速度大小【解答】解：由于匀变速直线运动在连续相等的时间内位移之差为常数，即x3x2=（159）（9s1）=x2x1=（9x1）x1，解得：x1=4cm根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：v2=根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，得：x=x2x1=x3x2=1cm=at2，解得：a=1m/s2故答案为：4 55 1【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用12如图所示，为测量做与加速直线运动小车的加速度，将宽度均为b的挡光片a、b固定在小车上，测得二者间距为d（1）当小车匀加速经过光电门a、b时，测得两挡光片先后经过的时间t1和t2，则小车在a的速度可以认为通过a挡光片的平均速度，故a点的速度va=，由此可知a=（2）为减小实验误差，可采取的方法是bc（a）增大两挡光片宽度b（b）减小两挡光片宽度b（c）增大两挡光片间距d（d）减小两挡光片间距d【考点】测定匀变速直线运动的加速度【专题】实验题；定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】（1）光电门测量滑块瞬时速度的原理是遮光条通过光电门的速度可以用平均速度代替，即v=，求出小车经过两个光电门的速度，再根据运动学公式即可求出物体的加速度a（2）根据极限逼近思想用平均速度代替瞬时速度，则b要小，另外a、b点越远，相对误差越小【解答】解：（1）挡光片通过光电门的平均速度可以认为是小车在此时刻的瞬时速度，故小车两次同过光电门的速度分别为：则挡光片经光电门a时的瞬时速度为：va=，挡光片经光电门b时的瞬时速度为：vb=，此段时间小车的位移为d，由运动学速度位移关系式得：解得：a=（2）b越小，所测的平均速度越接近瞬时速度，d越大初速度与末速度差距越大，速度平方差越大，相对误差越小，所以为减小实验误差，可采取的方法是减小两挡光片宽度b或增大两挡光片间距d，故bc正确故选：bc故答案为：（1）；（2）bc【点评】本题应掌握光电门测量滑块瞬时速度的原理，正确进行误差分析，是考查学生综合能力的好题三、计算题：本题包括4小题，共46分解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中须明确写出数值和单位13一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶，其运动过程的vt图象如图所示求：（1）摩托车在020s这段时间的加速度大小a；（2）摩托车在075s这段时间的平均速度大小【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】（1）vt图象的斜率等于加速度，由加速度的定义求解（2）由图象与时间轴所围的面积表示位移，求得位移，再求平均速度大小【解答】解：（1）摩托车在020s这段时间的加速度 a=1.5m/s2（2）摩托车在075s这段时间的位移 x=30m=1500m平均速度大小=20m/s答：（1）摩托车在020s这段时间的加速度大小a是1.5m/s2；（2）摩托车在075s这段时间的平均速度大小是20m/s【点评】解决本题的关键要抓住速度图象的两个物理意义：斜率等于加速度，图象与时间轴所围的面积表示位移14某汽车在紧急刹车时加速度大小是6m/s2如果必须在2s内停下来，汽车的行驶速度最高不能超过多少？若车以72km/h行驶，在紧急刹车时，4s内的位移是多少？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】定量思想；方程法；直线运动规律专题【分析】采用逆向思维，结合匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车行驶的最大速度汽车以72km/h运动时，咸宁要求出停止的时间，并将该时间与给出的时间比较，然后确定汽车的位移【解答】解：（1）采用逆向思维，则汽车行驶的最大速度为：v=at=62m/s=12m/s（2）72km/h=20m/s，停止运动的时间为：t=4s所以在4s内汽车的位移为：x=m答：汽车的行驶速度最高不能超过12m/s；若车以72km/h行驶，在紧急刹车时，4s内的位移是33.3m【点评】物体匀减速直线运动到零，采用逆向思维，物体做初速度为零的匀加速直