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文档简介
20152016学年第一学期期中八 年 级 生 物 试 题(满分:100分; 考试时间:60分钟)一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题的四个选项中,只有一个符合题意,请将该选项的字母填入下表对应的空格中。)题 号12345678910111213选 项题 号141516171819202122232425选 项1 家兔的前肢短,后肢长,主要适于的运动方式是a奔跑 b跳跃 c爬行 d游泳2哺乳动物的运动系统不包括a骨 b骨连接 c骨骼肌 d神经3长骨结构中具有终身造血功能的红骨髓存在于a骨膜中b骨松质内c骨密质内d骨髓腔中4下列关于骨的成分的叙述中,正确的是a骨的成分中只含有有机物b骨的成分中只含有无机物c骨的成分中含有无机物和有机物d青少年的骨中有机物的含量比成年人低5人体手臂的肱骨属于a长骨b短骨c扁骨d不规则骨6法医鉴定某被害人的遗骨,其无机物与有机物的比为2:1,则此人正好可能处于a少年期b儿童期c成年期d老年期7人体进行屈肘运动时,起支点作用的是a肘关节b肱二头肌收缩c被移动的肢骨d肱骨8下列关于骨骼肌的说法不正确的是a每块骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分b骨骼肌在生物体的结构层次上属于器官c肌腱由肌细胞构成具有收缩和舒张功能d骨骼肌有维持人体形态等功能9下列属于先天性行为的是a黑猩猩摘香蕉b蜘蛛结网c小狗算数d海豚顶球10下列动物中学习能力最强的是a涡虫b蚯蚓c小鸡d猴子11动物社群行为不具有的特征是a群体成员分工合作b有的群体形成等级c具有群居特点d具有迁徙行为12研究动物行为的主要方法是采取a观察法和实验法b观察法和文献法c实验法和推理法d文献法和实验法13下列对动物行为研究的案例中属于观察法的是a法布尔对昆虫的研究 b弗里施对蜜蜂色觉的研究c廷伯根对银欧幼雏的求食行为d劳伦兹对小野雁学习行为的研究14下列生物中属于生产者的是a草b兔c工人d真菌15直接以绿色植物为食的动物称为a植食动物b肉食动物c杂食动物d食腐动物16能正确表示一条食物链的是a阳光草牛b草虫鸟c鼠蛇鹰d蛇青蛙昆虫草17食物链中生产者与消费者的关系是a竞争b共生c捕食d合作18造成野生动物资源濒临灭绝的主要原因是a自然选择b物种退化c人类的开发和利用d人类活动引起生态环境破坏19下列不属于我国特产珍稀动物的一项是a白鲨b扬子鳄c大熊猫d扭角羚20在动物的栖息环境中对动物加以保护属于a就地保护b易地保护c就地保护和易地保护相结合d法制教育和管理21下列对人类有害的细菌是a肺炎双球菌b硫细菌c醋酸菌d乳酸菌22没有细胞结构的微生物是a葡萄球菌b酵母菌c霉菌d噬菌体23没有成形细胞核的微生物是a大肠杆菌b蘑菇c酵母菌d青霉菌 24腐生性微生物在生态系统中扮演的角色是a生产者b消费者c分解者d其它25有些黄曲霉可产生黄曲霉素,被人误食后可使人a腹泻b免疫力下降c中毒d致癌二、非选择题:(本大题共11小题,每空1分,共50分。)26(3分)判断题:(对的打,错的打)(1)生活在水中的动物都是用鳍游泳。()(2)骨的长粗及骨折后的修复与骨膜内的成骨细胞有关。()(3)植物和动物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。()27(4分)请将下列动物与它们的运动方式用线连起来。大象飞行蝙蝠行走乌贼爬行蜗牛游泳28(6分)下图所示图1为一个状态。请写出结构的名称。图1、图2中的状态分别是和。骨骼肌的收缩要受的协调和控制。运动需要消耗的能量来自于肌细胞内的氧化分解。29(6分)右图所示为关节结构模式图,请据图回答有关问题:(1)关节的基本结构包括1、2和6三个部分。(2)4的表面上覆盖有一层,2内有,能减少4两块骨之间的摩擦,增强了关节的灵活性;关节周围或关节腔内还有等,增强了关节的牢固性。30(5分)根据动物行为的功能判断下列几种动物的行为类型:(1)两只蟋蟀争斗,其中一只咬断了另一只的腿。属于行为。(2)蛇呑蛋,属于行为。(3)荧火虫通过发光来招引异性,属于行为。(4)蜥蜴在被捕食者捕捉后往往自断尾巴以逃脱,属于行为。(5)蟑螂白天休息,晚上出来活动,属于行为。31(5分)分析资料,回答下列问题:资料一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。资料二:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶,不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。(1)根据动物行为的发生来看,美国红雀给金鱼喂食的行为属于行为。其他大山雀偷喝牛奶的行为属于行为。(2)美国红雀喂鱼的行为是由其体内的所决定的行为;其他大山雀偷喝牛奶的行为是动物借助个体和经历,使自身的行为发生适应性变化的过程。所有的动物都有行为。后一种行为能使动物更适应于生存。32(2分)实验法与观察法的主要区别是:法要求观察者在观察某种动物行为时,对动物不施加任何外界影响或将影响降低到最小。另一种方法则对研究对象都施加了不同程度的外界影响。单纯的观察法可以没有实验,但的实验法中却离不开。33(5分)分析右图中的食物网,回答问题:(1)该食物网中共有条食物链。请写出其中一条最长的食物链。(2)从生态系统的组成成分来看,草是者,其它生物是者。(3)该生态系统中,如果青蛙减少,蛇的数量在短时间内会。34(4分)微生物与人类关系密切,与下列食品制作有关的微生物是(1)制作泡菜:;(2)制作果酒:;(3)制作酸奶:;(4)制作醋酸:。35(6分)请回答下列有关微生物知识的一些问题:(1)微生物在生物圈中分布广泛,里有微生物生活需要的各种营养物质,是微生物活动的主要场所。(2)细菌是单细胞生物,身体微小,有三种基本形态:球形、杆形和形。(3)绝大多数真菌的生殖方式属于生殖。(4)病毒不能独立生活,必须生活在其他生物体的细胞内,从中获取生活必须的营养物质和能量,这种营养方式为。(5)有些微生物像植物一样,能够利用光能或化学能将无机物转变成储存能量的有机物,满足自身对营养物质的需要。如菌。(6)豆科植物中的根廇菌能固定空气中的,为植物生活提供营养物质。36(4分)下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。材料用具:一根劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。实验步骤:在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间(如图)。用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据
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