德育工作总结（2600字）.doc

德育工作总结（2600字）20xx-20xx学年度学校 是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校起着导向、动力和保证的作用。教育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。德育教育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定指出：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。”学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，我校领导充分重视学校的德育工作，学校把搞好学校德育工作作为课题来研究。一、德育工作从常规管理工作入手1、制订和不断完善学生管理制度，全方位规范学生管理工作。2、以班级“五项竞赛”为管理途径，做好班级的日常管理工作。班级五项竞赛内容主要包括：纪律、卫生、晨锻、两操和寝室的纪律、卫生。3、规范寝室管理制度，管理好学生生活。 寝室配备专门管理人员，检查寝室纪律、卫生、指导学生生活。4、严格的出门制度。学生不得随意进出校门，出校门要由班主任签出门证，门卫核实学生胸卡。二、德育工作依靠班主任队伍，班主任队伍建设狠抓落实1、定期召开班主任会议，每半月一次。主要内容为，落实学校和政教处的各项管理制度，听取班主任的反馈意见，不断改进和完善班主任工作。2、在班主任工作中，特别强调落实“问题学生”档案记录，积极做好后进学生的转化工作。经常性地组织家访，谈话。3、实行班主任到岗制，有班级参与的全校各项活动，班主任必须与学生一起准时到岗。对班主任工作的基本要求是走入学生心灵。4、加强对班主任的队伍的培训。组织班主任参加班主任工作论坛，积极参与学校组织的相关活动。班主任工作分学期考核。三、更新观念，不断提高德育工作者的自身素质未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战，面对新世纪的挑战，面对新世纪对人才素质的要求，我们认为应更新教育观念。更新观念重点体现在一个重视、两个克服上，即学校教育不仅抓好智育，更要重视德育；改进德育工作的方式方法，克服形式主义倾向；更新人才观念，克服用一个模子培养人才的倾向。必须树立为受教育者今后的终生学习打好基础的观念，树立为受教育者成为一个合格公民的观念，按李岚清同志提出的 六个学会 教育、培养、训练学生，即教育、培养、训练学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造，学会生活，学会审美，学会健体。同时还应根据社会主义市场经济对于人才素质的要求，确立人在经济社会生产中的主体地位，要求给人的个性和人格以充分的尊重，使人的个性和创造才能获得充分的发展。德育工作者的着眼点，应放在作为教育主体的学生身上，致力于促进学生个性的全面发展和人格的健全，实现人格个性的社会化。为此，必须确立以学生为主体，以发展健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育观。要做好学校德育工作，必须提高学校干部和教师的素质。学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质。德育工作者是学校精神文明建设的主要传播者和建设者，要切实履行教书育人的职责。因为，教师思想道德水平的高低对学生的德育工作起着重要作用，教师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。因此，必须加强教师职业道德教育，认真落实中小学教师职业道德规范的要求，树立德育工作者的良好形象。德育科研是德育工作改革和发展的标志，是德育工作科学化的保证，也是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们应针对新形势下青少年成长的特点，进一步加强以下六个方面的教育和研究，即：爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活能力的教育、心理健康教育和国防教育。四、不断探索德育新途径，发展切合我校实际德育教育之路。1、以课题的形式开展德育工作。为丰富校园文化生活，增加学习乐趣，劳逸结合，提高学生的学习效率，全面推进素质教育，增长学生才干，挖掘学生潜力，激发学生创造力。2、结合我校实际实行德育导师制。为进一步提高我校德育工作的针对性、主动性和实效性，探索新形势下我校德育工作的新路子、新方法，构建全员参与、全员育人的德育工作体系，全面提高我校德育工作的水平，努力做好“德育首位”文章。在借鉴相关学校成功经验的基础上，开始推行德育导师制度。德育导师工作，贯穿“以人为本，服务学生”理念，注重亲情化，个性化教育，使德育工作能真正走入学生的心灵。3、党员结对，帮助发展。为了加强学校管理，帮助学生健康成长，更好地发挥广大党员干部的先锋模范作用，经学校党支部与学校行政研究，对行为表现不良的学生建立档案，开展党员结对子帮教活动，帮助后进生积极向上地发展。五、注重培养学生的自律能力，抓好学生干部队伍建设1、对学生干部的工作进行专门性和经常性的指导。由学校团支部书记负责，每月定期召开学生干部会议，通报工作情况，指导学生干部工作。2、学生自主成立雷峰小组，不定期组织各种义务劳动。3、成立青年志愿者服务队，为街道社区服务。六、加强对学生的心理健康等的教育1、优化心理教育环境，塑造残缺家庭学生的良好心理品质；2、优化学校心理教育环境，开设切合学生特点的心理健康教育课程；3、优化家庭心理教育环境，建立温馨家园，用亲情感化学生；4、优化农村育人环境，形成淳朴的民风，宽容呵护残缺家庭学生；5、优化学校心理教育的模式和方法，使残缺家庭的学生尽快走出心理的阴影；6、实行自助制，强调内省，进行心灵的自我净化；7、落实互助制，给残缺家庭的学生提供心灵释放的空间；8、组建学生互助组，亲情互动，感化残缺家庭学生；9、设立热线悄悄话信箱，创设心理交流绿色平台；10、出笼心理服务，进行心理咨询与治疗；11、推行主题班会制，带动残缺家庭的学生走出心理的阴影。七、以丰富多彩的活动为载体，将德育工作渗透其中1、发挥专业特长，参加街道、社区、文明单位结对村、敬老院等文艺演出；组织参加艺术节文艺演出，社会反映较好。2、每年举办学校元旦文艺汇演，展示学生专业特长。元旦文艺汇演要求高档次、高品位。3、通过学校运动会锻炼学生的意志品质，提高班级凝聚力。4、与各种节庆日相结合开展活动。 禹村实验学校20xx.7 第二篇：德育工作总结 1300字 用心去教，品尝成功齐齐哈尔市龙沙区永安小学 黄涛时间荏苒，带六二中队一年半来，在师生共同努力下，本班基本完成预定的各种目标计划。班级已逐步成为一个团结向上、具有强大向心力和良好班风的班集体。具体总结如下：一、为人师表、注重身教俗话道： 学高为师，身正为范 。一个班级要形成良好的班风，要有强大向心力，班主任的典范作用是非常关键的重要方面。学生对班主任的一举一动、一言一行总更是喜欢对比 ，因此本人十分注重严格要求自己，事事以身作则，用自己的行为去感染学生，处处为学生起示范作用。在语言上，文明礼貌上，让学生感到老师和蔼可亲，而愿意接近、愿意向老师倾诉心中的秘密；在课堂上，用工整规范的文字、广博的知识和严谨的科学态度来感化学生，以赢得学生的信任。总之，班主任的一言一行都是一种无声的教育，要管好一个班级必须先管好自己。二、关爱学生、良师益友学生进入六年级，对外界事物具有一定判断力，一些行为规范也逐步形成，要改变部分学生的不良习俗，靠班规班约，往往会适得其反。在老师眼里我们班的每位学生都是积极上进的好学生，不管以前学习怎样，让学生从头开始，人人都努力争取把自己塑造成一个自己感到满意的学生、一个今后对社会有益的人。这样给学生有了一个目标一个前进的方向。然后，针对每个学生的不同情况，逐一谈心，与他们谈学习、谈生活、谈理想。注意尽量多用鼓动性语言，让他们扬长避短，充分发挥自己的特长、兴趣爱好，使每个学生都感到自己有奔头，这样也缩短了师生间的距离。三、培养骨干、形成核心要形成一个良好的班风，班干部的模范带头作用、核心作用是不可缺少的一环。学生对班干部最敏感，也最爱攀比模仿，提高班干部的素质是班主任的一项重要任务。本人对班干部一是大胆使用，充分信任他们；二是严格要求认真指导，使他们在班级中尽职尽责起表率作用。六二中队，虽淘气，但不缺人才，一年半的时间里，所有班中队会，不用老师管理，所用学校活动，几乎我很少过问，练的差不离，稍加指导。时间一长，学生长大了，懂事了，现在的学生，当老师声音嘶哑了，班干部主动端茶送水。这些表率作用，学生们都看在眼里记在心里。班级同学韩哲辉同学，右手骨折，同学们利用休息时间，纷纷看望。让学学之间建军立起了深厚的友谊。班级的好人好事也不断涌现，而且不断的转化到学习方面，优生主动帮助后进生，让学生成绩互相提高，一年来，学生的成绩由接班时平均分落后近十分，到现在期中，期未考试平均分与其它班级不相上下，团结协作的作风起着得要的作用。四、尊重家长、注意联系家长是学生的第一任老师，是学生的依靠。我班的留守儿童特别多，每次填表，一个年组一张表用不了，我班将近填了两张半，班级三分之二没人管，天天我只能和五六十的老太太打交道，一学期来，我与本班级所有家长都进行家访或电话联系，把学生的在校情况向家长汇报。同时，只要学校一收费，我就得不停的给几名学生家长打电话，因为六年级的学生开始骗家长的钱财，同时也向家长了解学生在家的各种情况，掌握每个学生的第一手材料，为引导学生健康成长提供依据。除了注意家校联系，本人还在生活环境上关心学生，及时为他们排忧解难。学生感受到老师的关爱，对班主任也充满信任和拥戴，班级开展起来也就得心应手了。总之，一年多来，干了一些，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，中也存在着一些不足，在班主任方面我还欠缺许多经验，以后要请教于有经验丰富的老教师指点，争取更大进步！ 20xx年春学期德育工作总结本学期的德育工作，我们仍以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，坚持科学的教育发展观和以学生为本的发展观，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发 初中20xx-20xx学年度学校德育工作总结本