高中生物 生物限时训练20 新人教版.doc

生物限时训练201下列关于细胞结构与功能的说法正确的是a生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 b蛋白质与rna可以从核孔自由出入c颤藻与水绵都在叶绿体中完成光合作用 d核糖体与线粒体均有外膜和核酸2下列关于高等动物体内细胞生命历程的叙述不正确的是a细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程b细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率c细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组d细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老3常温下进行下列处理，没有显色反应的是a用健那绿染液处理人的口腔上皮细胞b用改良苯酚品红染液处理解离漂洗后的洋葱根尖c在稀释十倍的鸡蛋清溶液中加入双缩脲试剂d在葡萄糖溶液中加入斐林试剂4如图是果蝇细胞减数分裂示意图，其中说法正确的是a图i表示的细胞有8条染色体、4个染色体组b过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合c图iii的a、b、c、d细胞中遗传信息可能互不相同d若a细胞内有5条染色体，一定是过程出现异常5现代生物进化理论深刻改变了人们对自然界的看法。下列与生物进化相关的描述，正确的是a生物进化的实质在于种群中有利变异的保存和积累b各种变异为生物进化提供原材料，但不决定生物进化的方向c地理隔离和生殖隔离是新物种形成所需要的必要条件d个体的基因在个体死亡后消失，种群通过繁殖而保留基因库6下列关于免疫的叙述，不正确的是a特异性免疫与非特异性免疫中均有吞噬细胞的参与b细胞免疫和体液免疫均由对抗原的特异性识别所启动cb细胞的激活信号可来自于抗原或者t细胞d对抗原再次免疫时血清抗体的产生比初次免疫具有更长的延迟期36（10分）回答下列有关代谢的问题：i（4分）某实验小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图），请分析回答有关问题：（1）试管中加水的主要目的是_。（2）滴管中冒出的气泡是反应产生co2的结果，将该气体引入_水溶液，可使该溶液由蓝变绿再变黄；若试管中的水换成冷水，气泡产生速率_。（3）酵母菌无氧呼吸只释放少量能量，葡萄糖中其余的能量存留在_中。ii（6分）某科研小组利用沉水植物伊乐藻进行了光合作用影响因素的研究，图甲、乙所示是实验中（实验水温15，水采自无污染自然水体）所测得的不同伊乐藻生物量（g/l）下光照强度与伊乐藻产氧氧量、ph与伊乐藻净产氧量的关系。（4）光合作用所产生的氧气来自_（填过程名称），此反应是在_上进行的。（5）图甲中光照强度增加到610000lx时，继续增加光照强度产氧量不再增加，这时如果适当提高_有可能提高产氧量。（6）ph为3时，三组伊乐藻的净产氧量均呈现负值，说明此时_。（7）当水体的ph大于10时，光合作用产氧量急剧下降的主要原因是水中游离co2减少，导致_。37（12分）有一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因（d和d、h和h）控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。花纹颜色和基因型的对应关系如下表：基因组合d、h同时存在（d_h_型）d存在、h不存在（d_hh型）h存在、d不存在（ddh_型）d和h都不存在（ddhh型）花纹颜色野生型（黑色、橘红色同时存在）橘红色黑色白色现存在下列三个杂交组合，请回答：甲：野生型白色f1：野生型，橘红色，黑色，白色乙：橘红色橘红色f1：橘红色，白色丙：黑色橘红色f1：全部都是野生型（1）甲组杂交方式在遗传学上称为_，属于假说演绎法的_阶段，甲组杂交f1四种表现型的比例是_。（2）让乙组后代f1中橘红色无毒蛇与另一纯合黑色无毒蛇杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是_。（3）让丙组f1中的雌雄个体交配，后代表现为橘红色的有120条，那么表现为黑色的杂合子理论上有_条。（4）野生型与橘红色个体杂交，后代中白色个体的概率最大的亲本基因型组合为_。38（10分）人造生命和ips细胞是前沿的生物科技研究成果。（1）“人造生命”是将1种称为丝状支原体（一种原核生物）的微生物的dna进行重塑，并将新的dna片段植入另一种山羊支原体中，形成的一种新的生命细胞。这种新生的微生物能够生长、繁殖。图1表示美国生物学家克雷格文特尔创造“人造生命”的过程。图中子代细胞的遗传物质的基本组成单位是_。“人造生命”细胞中必须具有的细胞器是_。（2）下图是人工合成的dna在山羊支原体中遗传信息传递的部分过程，请回答：1）图中涉及的遗传信息传递方向为：_ （以流程图的形式表示）。2）转录过程中，dna在 _的催化作用下，把两条螺旋的双链解开，以图中的为模板，在 _的催化作用下，由4种游离的核糖核苷酸依次连接形成mrna。3）能特异性识别mrna上密码子的分子是_；图中mrna上四个核糖体翻译完成后所合成图中_（填“相同”或“不同”）。4）由于化学物质甲磺酸乙酯的作用，该生物体表现出新的性状，原因是：基因中一个g-c对被a-t对替换，导致由此转录形成的mrna上_个密码子发生改变，经翻译形成的中_发生相应改变。39（11分）如图为动物体稳态调节的相关示意图，请回答下列问题：（1）图甲中，表示_，兴奋在此处传递时信号形式的转变过程是_。（2）图乙所示结构是图甲中处的亚显微结构模式图。a中物质名称是_，b中有接受a中物质的受体，它的化学本质是_，a中物质的释放依赖于细胞膜的_。（3）图甲中，若在处给予刺激，该处神经纤维膜外的电位变化是_，原因是_；是放置在传出神经上的灵敏电流计，若在骨骼肌上的处给予刺激，在处_（填“能”或“不能”）记录到电位变化。（4）图丙表示人体受到寒冷刺激时机体的相关调节活动，若图中的靶细胞为垂体细胞，则图中的分泌细胞位于_，分泌物是_。当甲状腺激素过多时会抑制相关激素的合成和分泌，这体现了_调节机制。40（11分）为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如下实验：装置a花盆侧放在某一光照强度的地方；装置b花盆侧放在一个不透光的木箱内；装置c花盆摆放在一个有小孔的木箱中（g、e、g、e表示近地侧，l、f、l、f表示远地侧）。请回答下列问题：（1）上述实验结果可以看出生长素对根作用使根弯曲向_生长，其原因是_。（2）用植物生长素调节机制解释，装置a、b幼苗茎向上弯曲生长的原因是_。（3）在装置c中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是_。（4）若a、b为对照性实验，a、b实验探究的课题可表示为_，所选的植物必须是_，设计该类实验的基本原则是_。生物限时训练20答案生物试题参考答案及评分细则：1a 2c 3d 4c 5d 6d36（除标注外，每空1分）（1）制造无氧（缺氧）环境 （2）溴麝香草酚蓝 下降 （3）酒精 （4）水在光下分解（水光解） 类囊体薄膜（叶绿体类囊体薄膜） （5）co2浓度或温度 （6）伊乐藻的呼吸作用强度大于光合作用强度 （7）co2供应减少，暗反应速率降低（1分），为光反应提供相关物质减少（1分），光反应速率降低37（12分，每空2分）（1）测交 验证（实验验证） 1111 （2）野生型黑色=21 （3）80 （4）ddhhddhh38（10分，除标注外每空1分）（1）脱氧核苷酸 核糖体 （2）1）dnarna蛋白质 2）解旋酶 rna聚合酶 3）trna 相同 4）1 氨基酸的种类或数目（2分）39（11分，每空1分）（1）突触 电信号化学信号电信号 （2）神经递质 糖蛋白（蛋白质） 流动性 （3）由正变负 na+内流 不能 （4）下丘脑 促甲