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电阻的测量课题第十七章 第3节 电阻的测量 学情预设环节学生学习内容及要求学习目标解读目标结合教材和预习学案,先独立思考,遇到困难小对子之间进行帮扶,完成学习任务。学法指导定向自学 1、 电流表、电压表的正确使用方法、滑动变阻器的正确使用方法; 2、 滑动变阻器的作用。 3、用电压表测出一段导体两端的电压是7.2v用电流表测出通过这段导体的电流为0.4a,这段导体的电阻是多少?此题的启发可以给我们学习测电阻的一个方法:电阻的阻值可以利用欧姆定律的变形公式r=求算出来。要利用变形公式r=求电阻,需要知道u、i值,怎么知道灯泡两端的电压和电流呢? 电流可以用电流表来测量,电压可以用电压表来测量。知识准备复习巩固,为下面的学习作准备4、提出问题::怎样测量小灯泡的电阻呢?5、请你设计一个电路用来测量灯泡中的电流和它两端的电压:(1) 实验需要的器材 。(2) 请设计出电路图并画在方框中。(3) 根据电路图连接实物图,连接实物图时开关 处于 状态,如用滑动变阻器滑动变阻 器的滑片处于 位置,如你设计的 电路图的 端。(4)电路中的变阻器有什么作用?6、进行试验:(1)实验时尽量在允许的范围内拉开三组试验数据的差距。便于分析实验结论。(2)实验数据的填写要尊重实验事实,不能妄加改动。预习部分学生学前预习要求独立完成,记不清的内容可以借助工具书及课本完成。教师上课时要求小组长检查,教师抽查并及时作好评价工作。定向自学6、数据记录:实验次数电压u/v电流i/a灯泡亮度电阻r/ 1 2 3小灯泡的金属灯口上都标着它正常工作的电压。接电源后通过变阻器把电压调到该电压值,测量时从该电压开始逐次降低,获得几组数据。调整滑动变阻器之前要先想好,朝那个方向移动滑片时灯泡的电流变小,闭合开关前应该先调整变阻器的滑片,使它处于使电路中电流最小的位置。 7、 比较计算出的几个电阻值,电阻的大小相同吗? ,你对这一现象的解释是 。8、 交流与评估:(1) 实验中你的电表是否出现了指针反向偏转的现象?原因是什么?(2) 实验中你的电表是否出现超量程的现象?原因是什么?(3) 实验中你的滑动变阻器是否出现无法调节电路的现象?原因是什么?(4) 、测小灯泡的电阻的实验中,你每次测量的电阻值是否相差不大?为什么? 学有余力的同学可探究测量未知电阻的阻值尝试找出与测量小灯泡电阻有什么相同和不同之处?课上利用实验仪器尝试自学(不清楚、不明白的对子、小组互相帮助)学有余力检查讨论检查预习情况讨论在预习中存在的问题:讨论在小组中仍然不能解决的问题:实验设计有没有比合理的地方?操作中有没有失误?测量数据和所得的结论是不是可靠? 展 示 反 馈展示小组在定向自学中的疑难问题、 中考链接1、请将图1中的器材连接组成电路,测量小灯泡的电阻,并根据你连接的电路,说明要使灯泡两端的电压减小,滑动变阻器的滑片应怎样移动? 。2、 如图2是小明同学为测量小灯泡的电阻而连接的电路。它的连接有什么错误?请你帮他指出并纠正过来。3、 如图3所示是“测量小灯泡的电阻的实验”实物连接图,请完成下列各题:(1) 用笔画线代替导线将所缺的导线补上;(2) 如果在实验中电压表、电流表的示数如图4所示,则电压表的示数为 v,电流表的示数为 a;灯泡的电阻r= 。图3图54、电阻rx的阻值估计在610之间,小红同学利用以下元件测量rx的阻值,电路连接如下,其中有一根导线没有连好。(1)请在实物图5上补画所缺的一根导线,并在右边的框中画出对应的电路图。图6(2) 在连接电路时,开关应 ;闭合开关前滑片p应置于滑动变阻器的 端,(选填“a”或“b”)(3) 若某次测量时,两电
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