




免费预览已结束,剩余5页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专题07 9月月考(前三章内容)测试时间: 班级: 姓名: 分数: 试题特点:为配合一轮复习,精选2017年全国地高考试题和模拟试题,结合江苏高考的考情和实际,进行合理的组合与精心改编,重在检测集合与常用逻辑用语、函数与导数、三角函数这三章内容的基础知识和基本方法.试题具有针对性强、覆盖性广、效度和信度高等特点.本套试卷重点考查集合的运算、命题及真假性的判断、充要条件;函数与导数的基础知识和基本方法的运用及三角函数的概念、图像和性质等知识的综合运用。讲评建议:评讲试卷时应注重对试题中涉及的知识和方法进行重点梳理,对错误率较高的试题要重点讲评,并给出类题进行拓展和巩固。对试题中学生容易错的问题要分析其错因,要有针对性的讲评。一、填空题(每题5分,共70分)1已知集合,则 .【答案】【解析】当时,所以2“,”的否定是 .【答案】,【解析】全称命题的否定是存在性命题,反之存在性命题的否定是全称命题。解题时首先将命题中任意所有等文汇改为存在有等词条,再将内容进行否定3命题“已知,若,则”的逆否命题是 .【答案】已知,若或,则4函数的单调递减区间为 【答案】【解析】试题分析:,由于,所以的解集为,即减区间为.5设集合,则 .【答案】【解析】 6已知曲线在处的切线与曲线相切,则实数 【答案】7已知函数(,)的部分图象如图所示,则的递增区间为 .【答案】,【解析】由图象可知,所以,故.由,得(). 所以. 由(),得().或:,所以,所以的单增区间是,.8. 已知,则 .【答案】【解析】,所以,所以9已知角的顶点与原点重合,始边与轴非负半轴重合,终边在直线上,则的值为 .【答案】10设函数f(x)ax+sinx+cosx的图象上存在两条切线垂直,则a的值是 【答案】0【解析】f(x)=ax+sin(x+),f (x)=a+cos(x+)由题设可知存在x1,x2使(a+cos(x1+)(a+cos(x2+)=-1,不妨设cos(x1+)cos(x2+),则(a+cos(x1+)(a+cos(x2+)=-10得,cos(x1+)acos(x2+),所以1(a+cos(x1+)(a+cos(x2+)(a+1)(a-1)a21故a=011若函数的图象过点,则该函数图象在点处的切线倾斜角等于 【答案】【解析】试题分析:函数的图象经过点,即该函数图象在点处的切线斜率为,所以倾斜角为.12已知函数,当时,若函数有唯一零点,则的取值范围是 .【答案】【解析】根据题意,当时,作出函数即函数的图像如图所示,可知只有当时,函数与有唯一交点.13已知函数, 若,则的取值范围是 【答案】【解析】,不合题意;当时,得14给出下列四个命题:若,则;若为锐角,则;对于任意实数,有,且时,则 时,;已知向量,若,则其中正确的命题是 (请写出所有正确命题的序号)【答案】,得函数为奇函数,函数为偶函数,根据奇函数在对称区间上单调性相同,偶函数在对称区间上单调性相反,易判断正确;对于,由得,即,所以,故正确二、解答题15设集合,(1)若,求实数的值;(2)若,求实数的取值范围【答案】(1)的值为或;(2)的取值范围是【解析】(1),代入中的方程,得,或;当时,满足条件;当时,满足条件;综上,的值为或(2)对于集合,当,即时,满足条件;当,即时,满足条件;当,即时,才能满足条件,则由根与系数的关系得,即,矛盾。综上,的取值范围是16设函数,其中若函数在区间上有且仅有一个零点,求实数的取值范围.【解析】线与曲线()相切时,可求得. 根据图象可知当或时,函数在区间上有且仅有一个零点,所以实数的取值范围是或.17设集合为函数的定义域,集合为函数的值域,集合为不等式的解集(1)求;(2)若,求的取值范围【答案】(1);(2)18如图,半径为的水轮绕着圆心逆时针做匀速圆周运动,每分钟转动圈,水轮圆心距离水面,如果当水轮上点从离开水面的时刻()开始计算时间(1)试建立适当的平面直角坐标系,求点距离水面的高度()与时间()满足的函数关系;(2)求点第一次到达最高点需要的时间【答案】(1);(2).【解析】(1)建立如图所示的直角坐标系. 由于水轮绕着圆心o做匀速圆周运动,可设点p到水面的距离y(m)与时间t(s)满足函数关系 水轮每分钟旋转4圈,. . 水轮半径为4 m,.4分.当时,. 6分(2)由于最高点距离水面的距离为6,. . 10分19已知函数的图像两相邻对称轴之间的距离是,若将的图像先向右平移个单位,再向上平移个单位,所得函数为奇函数.(1)求的解析式;(2)求的对称轴及单调区间;(3)若对任意,恒成立,求实数的取值范围.【答案】(1);(2)增区间为,减区间为;(3).【解析】(1), 1分又为奇函数,且,则, 3分故; 4分(2)对称轴:, 6分增区间为,减区间为;8分(3)由于,故 10分 恒成立,整理可得,12分由,得:,故,即取值范围是. 14分20已知函数()若方程有且只有一个实数解,求的值;(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 骨髓瘤影像课件
- 健康管理信息系统建设方案
- 矿山环境保护工程实施
- 天然气能源替代规定
- 公共交通优化管理规定
- 地产活动客户关系管理制度
- 工作总结:创新思维激发团队创造力
- 石油勘探成本控制操作指引策略制定
- 社交媒体广告投放方案制定
- 商业地产市场调研分析预测报告分析内容详解
- 三轴搅拌桩安全技术交底(好)
- DL/T5315-2014水工混凝土建筑物修补加固技术规程(完整)
- 心脏瓣膜病超声诊断
- 剑桥国际英语教程词汇指南初级版
- 2023年民营医院某年经营管理崭新思路
- 澄迈县深水网箱养殖用海项目整体 环评报告
- 35kV室内避雷器预防性试验实施方案
- 中学副校长培训方案
- 培训记录签到表
- 《弘扬朱子文化》的主题班会
- 《竹节人 》第二课时ppt
评论
0/150
提交评论