高中生物 第三章 细胞的基本结构 3.2 细胞器-系统内的分工合作同步测试2 新人教版必修1.doc_第1页
高中生物 第三章 细胞的基本结构 3.2 细胞器-系统内的分工合作同步测试2 新人教版必修1.doc_第2页
高中生物 第三章 细胞的基本结构 3.2 细胞器-系统内的分工合作同步测试2 新人教版必修1.doc_第3页
高中生物 第三章 细胞的基本结构 3.2 细胞器-系统内的分工合作同步测试2 新人教版必修1.doc_第4页
高中生物 第三章 细胞的基本结构 3.2 细胞器-系统内的分工合作同步测试2 新人教版必修1.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

细胞器-系统内的分工合作一、选择题1在小白兔细胞中,具有双层膜的结构是a. 线粒体b. 叶绿体和线粒体c. 高尔基体和叶绿体d. 线粒体和核膜2下列是生物体内的有关化学反应,其中一定在细胞器中进行的是( )a. 肽键形成b. 病毒核酸的形成c. 转录d. 光合作用中二氧化碳的固定3肝细胞的解毒作用主要是通过( )的氧化酶系进行的。a. 线粒体 b. 叶绿体 c. 细胞质膜 d. 光面内质网4在抗体分子的产生和分泌过程中,浆细胞内各种生物膜面积的变化趋势是()a. b. c. d. 5下列细胞中含有叶绿体的是()a. 水稻根尖分生区细胞 b. 蓝藻细胞c. 洋葱表皮细胞 d. 小麦叶肉细胞6在高等动、植物细胞有丝分裂过程中,都发挥作用的细胞器是( )a. 核糖体和线粒体 b. 中心体和高尔基体c. 中心体和核糖体 d. 高尔基体和线粒体7某学生将植物叶片磨碎,分离其中的细胞器,他发现离心分层的结果中,较重的一层可在光线照射下生产atp;而较轻的一层则可在暗处生产atp。下列叙述正确的是a. 较重层为线粒体;较轻层为核糖体 b. 较重层为线粒体;较轻层为叶绿体c. 较重层为叶绿体;较轻层为线粒体 d. 较重层为叶绿体;较轻层为核糖体8下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是a. 线粒体是进行有氧呼吸的主要场所b. 核糖体是“生产蛋白质的机器”,经核糖体生产的蛋白质都能够直接承担生命活动c. 液泡内有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质,可以调节植物细胞内的环境d. 溶酶体中富含水解酶,能分解细胞内衰老、损伤的细胞器9如图所示为植物细胞结构的概念图,下列相关叙述不正确的是a. 图中c是细胞膜,e为细胞质基质b. 该图不够完整,缺少细胞核c. 图中d的主要成分是纤维素和果胶d. 图中g为线粒体10下列关于细胞器的叙述错误的是a. 髙尔基体是真核细胞囊泡运输的交通枢纽b. 动物细胞的中心体只包括两个相互垂直排列的中心粒c. 溶酶体是细胞内的“消化车间”,可吞噬并杀死侵入细胞的病毒、细菌d. 内质网是由膜连接而成的网状结构,是性激素合成的“车间”11将植物细胞放在有3h标记的胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸存在的环境中,培育数小时。然后收集细胞,粉碎并轻摇匀浆,进行分级离心以获得各种细胞结构,放射性3h将主要存在于 ( )a. 核仁、叶绿体和高尔基体 b. 细胞核、核仁和溶酶体c. 细胞核、核糖体和液泡 d. 细胞核、线粒体和叶绿体12如图表示用含3h标记的氨基酸培养液培养某细胞过程中蛋白质的合成和分泌示意图,则该细胞中出现3h的部位依次为()a. b. c. d. 13下列有关用高倍镜观察线粒体和叶绿体的实验说法不正确的是()a. 健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色b. 观察叶绿体时选用藓类的叶或黑藻的叶,原因是叶片薄而小,叶绿体清楚c. 用菠菜叶作实验材料,要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉d. 可用高倍镜直接观察叶绿体和线粒体二、非选择题14下图中甲细胞可产生抗体,乙表示正在出芽的酵母菌。(1)上述细胞的结构中,属于细胞代谢和遗传控制中心的是 _,该结构中rna、蛋白质等大分子进出的通道是_。(2)按顺序写出甲细胞中抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构: _(用数字标号和箭头表示)。(3)甲细胞中含有而乙细胞没有的细胞器是 _。(4)从甲细胞5结构上提取了某种物质,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林或班氏试剂并加热,出现砖红色沉淀,则说明该物质是_;此物质的存在体现了5结构具有_的功能。15如图所示是关于细胞生物膜系统的概念图,请回答下列问题: (1)科学家用_模型解释了生物膜的结构。(2)请依次指出图中j、e、f、h、m、p所示膜结构名称:_。(3)上述结构中具有识别功能的是_(填字母),是因为其结构上有_;发生fghgj过程的结构基础是_。(4)生物膜系统是由_、_和_在结构和功能上相互联系、相互影响而形成的统一整体。1a【解析】具有双层膜的细胞器有叶绿体和线粒体,高等植物细胞特有的双层膜细胞器是叶绿体解:线粒体存在所有的活的真核细胞中(除哺乳动物的红细胞),且是双层膜结构;叶绿体不存在于动物细胞中;高尔基体是单层膜的细胞器;细胞核存在于除哺乳动物的红细胞外的所有真核细胞中,但其不是细胞器。2a【解析】肽键是相邻的两个氨基酸通过脱水缩合形成的,发生在核糖体上。病毒核酸的形成发生在宿主细胞内。对于真核细胞来说,转录发生在细胞核(非细胞器)中或细胞器(如线粒体、叶绿体)中。对于一些能进行光合作用的原核生物(如蓝藻、光合细菌)来说,二氧化碳的固定并不发生在细胞器中。3d【解析】细胞解毒在于其光面内质网中的氧化酶系的作用,能够使有毒物质由脂溶性转变成水溶性而被排出体外,线粒体、细胞质膜都没有此功能,且肝细胞没有叶绿体,故选d。4c5d【解析】水稻根尖分生区细胞具有旺盛的分裂能力,没有叶绿体,a错误;蓝藻是原核生物,细胞中没有叶绿体,b错误;洋葱表皮细胞具有紫色的大液泡,不含叶绿体,c错误;小麦叶肉细胞含有大量的叶绿体,可以进行光合作用,d正确。6a7c【解析】叶绿体在光下可以发生光反应产生atp,所以较重的一层为叶绿体;线粒体在有光或无光下都能生成atp,所以较轻的一层为线粒体,故选c。8b【解析】线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,a正确;核糖体是“生产蛋白质的机器”,经核糖体生产的蛋白质部分不成熟,需要经过内质网和高尔基体的加工后才能够承担生命活动,b错误;液泡内有糖类、无机盐、色素等物质,它对植物细胞内的环境起调节作用,c正确;溶酶体中富含水解酶,能分解细胞内衰老、损伤的细胞器,d正确。9b【解析】分析题图可知,该题是细胞的结构概念图,根据题图梳理细胞的结构层次,图中g是线粒体,h是叶绿体,f是细胞器,e是细胞质基质,a是细胞质,b的细胞核,c是细胞膜,d是细胞壁。图中c是细胞膜,e为细胞质基质,a正确;图中b是细胞核,b错误;d是植物细胞壁,其成分是纤维素和果胶,c正确;图中g为线粒体,d正确。10b【解析】高尔基体可以接受来自内质网的囊泡,也可以形成囊泡和细胞膜融合,故高尔基体是真核细胞囊泡运输的交通枢纽,a正确;中心体由两个互相垂直排列的中心粒(许多管状物组成)及周围物质组成,b错误;溶酶体中含有多种水解酶,是细胞内的“消化车间”,可吞噬并杀死侵入细胞的病毒、细菌,c正确;内质网是由膜连接而成的网状结构,是性激素合成的“车间”,d正确。11d12a【解析】分泌蛋白合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜,因此该细胞中出现3h的部位依次为,故选a。13d【解析】健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色,a正确;观察叶绿体时选用藓类的叶或黑藻的叶,原因是叶片薄而小,叶绿体清楚,b正确;用菠菜叶作实验材料,要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉,c正确;应先用低倍镜找到叶绿体和线粒体,并移到视野的中央,然后再换用高倍镜观察,不可用高倍镜直接观察叶绿体和线粒体,d错误。14(1) 2、11细胞核 核孔 (2)4375 (3)6中心体 (4)糖蛋白 进行信息交流【解析】(1)图中的 2、11细胞核是细胞代谢和遗传控制中心,核孔是rna、蛋白质等大分子进出细胞核的通道。 (2) 甲细胞产生的抗体属于分泌蛋白,分泌蛋白合成与分泌过程中经过的细胞结构依次是4核糖体3内质网7高尔基体5细胞膜。(3) 甲细胞中含有而乙细胞没有的细胞器是6中心体。(4)从甲细胞5细胞膜上提取了某种物质,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色,说明该物质含有蛋白质;若加入斐林或班氏试剂并加热,出现砖红色沉淀,说明该物质含有还原糖。综上分析:说明该物质为糖蛋白。糖蛋白具有识别作用,体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。15(1)流动镶嵌(2)细胞膜、溶酶体膜、内质网膜、高尔基体膜、类囊体膜、线粒体内膜(3) j 糖蛋白 生物膜具有一定的流动性 (3)细胞膜 细胞器膜 核膜【解析】(1)科学家的流动镶嵌模型认为细胞膜等生物膜主要是由蛋白质和磷脂分子构成的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论