陕西省石泉县九级物理全册 18.1 电能 电功教案1 （新版）新人教版.doc

18.1 电能 电功课标依据313结合实例，认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。例2电流通过电炉丝，电流做了功，将电能转化成了内能。345结合实例理解电功和电功率。一、教材分析电功率这一章是初中物理的重点章之一，本章有两大特点，一是综合性强，不仅要综合运用前面的欧姆定律、串并联知识，还涉及到了一些力学问题（如本节中的功）；另外一个特点是与生活实际联系比较紧密，几乎每节课都是从实际问题引入新课，讲了知识后又应用所学知识去解决实际问题。除了具有以上两个特点之外它还是对初二功的知识的延续，而且也是后面继续学习电功率、焦耳定律等知识的基础，同时也为学生将来学习更广义的功做好了必要的准备。所以无论从大纲的要求上看，还是从物理学知识的扩展上看，本章和本节都具有承前启后的重要作用。本章教学中要注意以下问题：1、w=uit作为原始公式可以直接用。2、“10（20）a”意义：20a是额定最大电流。3、电能概念通过实例来认识：电能来源和电能应用，熟悉电能和其他形式能的相互转化，可通过下面列表填写实例。其他形式能电能其他形式能1、电能的计量：电能表计量用电器一段时间消耗的电能。教学中提供电能表的实物或图片增加感性认识。描述电能表上各参数的物理意义。用“动手动脑学物理”1、2来巩固。2、布置实践作业，只让家庭电路中一个用电器工作，记录一分钟能他能表转盘转过的圈数或闪烁次数，巩固，下一课交流为电功率打基础。3、 电功：本课难点，基于功能关系，即能量的转化是由做功来实现的引入，教学中要始终要贯穿能量转化的思想。用课后练习3、4巩固4、 教材中p90的例题书写，修正成我们常规要求，统一国际单位制带入数据。二、学情分析在力学的学习中，学生已经了解了力对物体做功的问题，功和能是可以相互转化的，例如利用做功可以改变物体的内能，可以把机械能转化为内能。电流做功的过程也是能量转化的过程，它是把电能转化为其他形式能的过程，从能量的角度来认识电功。电流做功的多少与电流的大小、电压的高低和通电时间的关系，受学生的认知水平的限制，在本节课中不作为探究实验研究。在本节课中在介绍了电功的计算式w=uit之后，尝试引导学生结合实例来分析影响电功大小的三个因素，能举例说明，并不需要通过实验得出具体的结论，体现控制变量的思想在实验设计中的应用。三、教学目标1、了解电能和我们生活的关系，知道单位。2、会读家用电能表，会通过电能表计算家庭电费，有节约用电的意识。3、从能量转化的角度认识电能，能结合生活实例电能转化是通过电流做功实现的。4、通过实验探究电流做功的多少跟电流大小、电压高低、通电时间的关系，会用w=uit进行相关计算。四、教学重点难点教学重点电能和电能的计量。教学难点对电功的理解及计算电路中电流做的功。五、教法学法本设计还使用转化的思想，把电路消耗的电能转化为电流做功转化为其它形式的能，突出教学中物理方法的重要性，不仅学习了物理知识，还掌握了物理方法。讨论归纳 感知探索六、教学过程师生活动设计意图引入（一） 引入新课1、观察图片或视频：荷兰风车阵列提出问题：风车发出的电能是由什么能转化而来？一个风车一天能发多少电？风力发电有什么好处？假如现在生活中没有了电，生活会怎样？这些问题你想过吗？要解决这些问题我们一起来学习第十八章的电功率2、板书课题：18.1电能 电功创造课堂情景，激发学生的兴趣和求知欲。进行新课1、 能量和电能：展示生活中各种用电器的图片，你知道它们的作用吗？说出不同的用电器工作时能量的转化，总结出不同的用电器是把电能转化为不同形式的能。（1）、能量：是物质存在的一种基本形式。存在方式：热能、光能、电能、机械能、原子能等例举一些其它能电能的例子（2）、电能：现代社会中应用最广的一种能量形式。学生讨论：电能的应用及计量电能的单位：焦耳（j），千瓦时（kwh）即“度”能量的国际单位：焦耳（焦）（j）1kwh3.6106j2、电能表：测量电能的常用工具之一。阅读课本，观察电能表图片，了解电能表的各参数。（1）、电能表的结构： 接线柱、转盘、示数（对照实物观察）（2）、电能表的使用：介绍各个参数的含义“220v”“10a”“50hz”接线方法演示：将电能表，灯泡开关连接在电路中。（3）、读数： 例：投影图片让学生读数，计算使用的电能练：给出图片让学生读数，计算使用的电能（4）、介绍新型的电能表：（5）电能的计量：用电器在一段时间内消耗的电能，可能电能表（也叫电度表）计量出来。消耗的电能=月末读数月初读数展示图片：一度电的作用。3、阅读课本p90，了解电功.电功：电能转化为其他形式的能叫电功（做功）有多少电能发生转化，就说电流做了多少功符号：w电流做功的计算公式：wuit单位：与能相同焦耳。例：有一只节能灯接在220v的家庭电路中，通过它的电流为0.09a，计算这只灯泡使用5h用电多少千瓦时。 解 wuit220v0.09a5h =0.099kwh 即，这只节能灯工作5小时消耗的电能是0.099kwh联系实际，贴近生活，培养分析与总结能力。认识电能表学习电能表的读数方法，了解一度电在生产生活中的作用，有节能意识。认识电能，知道电能的意义。知道电流做功的计算方法，会用公式进行电能的计算。学习小结（三）学习小结1、电能：电能做功多少（消耗电能的多少？）电能的单位：焦耳（j），千瓦时（kwh）即“度”能量的国际单位：焦耳（焦）（j）1kwh3.6106j2、电能的计量：消耗的电能=前后两次读数之差。3、电流做功的计算公式：wuit课堂练习课堂练习1、安装在家庭电路中的电能表，测量的是（ ）a 、电流 b、电压 c、 电能（电功） d、电功率4、0.2kwh= j 7200000j= kw.h2、若小明家电能表今天的读数是：3642 ，一周后的读数是 3682 ，则该周小明家用了 度电。3、电能表上标有的“3000r/ kw.h”，物理意义是 ,这块电能表所测的某用电器工作一段时间内，它的表盘转了600转，那么该用电器在这段时间用电 度，合 j。4、电流做功的过程中消耗电能，实际就是_能转化为_能的过程；蓄电池充电是把_能转变成_能的过程。5、电流在某段电路上所做的功等于这段电路两端的 与通过该电路中的 以及通电时间的乘积，可用公式w=_ 表示。电功的单位是_。6、晚上学习时与我们相伴的台灯正常工作时通过的电流是0.2a，如果我们学习了三个小时，台灯消耗了多少焦的电能？7、如果甲、乙、丙三位同学家的电能表上分别标出600 revs/kwh、1200 revs/kwh、1500 revs/kwh.则这三位同学家（1）用电器均消耗1度电的时候，电能表转过的圈数分别是多少？（2）电能表均转一圈，消耗的电能分别是多少焦耳？8、有一只灯泡接在220v的家庭电路中，发光10h ,消耗了1度电，问：这只灯泡工作时通过它的电流是多大？9、r16、r212串联后接到12v的电源上，求：（1）r