2014-2015学年度第二学期新课程素质能力训练检测三年级.doc

2014-2015学年度第二学期新课程素质能力训练检测三年级 语 文 训 练 检 测 题（六）欢迎走进语文乐园，感受语文学习乐趣！（人教版三年级下册第6组课文） 姓名_（限时100分钟；满分100分，其中卷面2分；命题人 徐光华）得分_一、字词基础训练检测。（28分）1、正确认读：给加黑的多音字选正确读音，用“”标出来。（2分）我差（chch）不多有一个月没见到爸爸了，他到北京出差（chchi）了。这次考试我的成绩下降（xing jing）了，答卷中出了很多差（chch）错，就是因为没有爸爸为我辅导。我希望爸爸早点回来！2、正确拼写：根据拼音和句子的意思写生字生词。（10分）（1）太阳：太阳表面wnd( )有6000sh sh( )度，中心温度g j( )是表面温度的2500倍。太阳和我们的关系非常密切，有了太阳，地球上的zhung ji( )和树木能发芽、长叶、开花、结果；鸟、shu( )、虫、鱼才能生cn( )、fn zh( )。（2）月球之谜：ym( )jing ln( )，明月xungu( )夜空，我们要去探索月球的o mio( )。3、正确区分：仔细分辨下面八个字的形状和意思，并选择填空。（4分） 疏 输 梳 舒 殊 枢 蔬 抒 （ ）菜 （ ）服 （ ）血 特（ ）（ ）头 （ ）发 （ ）松 中（ ）4、正确书写：把错别字依次写在方格内，将正确的字写在对应位置。（12分）（1）传说 钢铁 生存 疏菜 热量 差不多 寸草不升 （2）杀菌 预仿 世界 夜空 奥秘 低得上 五湖四海（3）登上 一但 曾经 年龄 神秘 米老鼠 目不转晴（4）探索 信息 网络 遍布 信相 比较多 迫不及侍（5）敞开 新奇 攻能 瑰宝 赞叹 红黑水 神气十足（6）承认 外婆 宿回 淹没 街道 壁绿色 惊弓之乌序号（1）（2）（3）（4）（5）（6）错字改正二、积累运用训练检测。（30分）1、搭配词语：线连搭配恰当的词语，体会表达效果。（5分）探索 疾病小心翼翼地离开敞开网站恋恋不舍地捧在手里保护环境诚心诚意地欢迎访问大门高高兴兴地坐着预防奥秘端端正正地来到学校2、积累古诗：感受诗中描绘的美好景物和情感。（9分）（1）诗中有月亮：先补充描写月亮的诗句，再写两句自己收集的。（6分） 小时不识月，_。 _，云起一天山。 露从今夜白，_。 _，江静碧云天。自己平时积累：_。 _。（2）诗中有情感：诵读下面古诗，感受诗中情感。（3分） 【唐】骆宾王的易水送别： 此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。 【唐】王勃的山中： 长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。 【宋】张俞的蚕妇： 昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。3、积累谚语：补充反映气象的农业谚语，再写自己平时收集的。（6分）日落胭脂红，_。 夜里星光明，_。今夜露水重，_。 有雨山戴帽，_。自己平时积累：_。 _。4、积累运用：先把成语补充完整，再写一句话。（10分）五（ ） 情（ ） 目（ ） 应（ ） 三、阅读理解训练检测。（20分）（一）精读课内语段。（6分） 太阳（选段） 其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？读中悟写法：为了说明太阳离地球很远，作者运用了哪些说明方法？用这些方法来说明，有什么好处？ _（二）阅读课外短文。（14分）“孩子星球”在无边无际的宇宙中，有一个会闪闪发光的星球，这个星球叫做“孩子星球”。为什么要叫“孩子星球”呢？因为这个星球上的全体居民都是孩子。“孩子星球”的工业非常发达。工厂里全是自动化的，靠电脑控制。还有“孩子星球餐馆”的厨师、服务员都换成了机器人。小经理只要坐在录像机前，(检查 观察)机器人的服务质量就行了。当一位男宾走进餐馆的自动大门，站在门旁的拿着一份菜单的机器人就会迎上来，很有礼貌地问你：“先生！您好！您要吃什么菜？请看看菜单。”点好菜，你就坐在自动调温椅上来(等候 等待)。不大一会儿功夫，一个穿着蓝色长裙、上面印着“孩子星球餐馆1号”字样的金发机器人姑娘姗姗走来，把你点的菜端上餐桌。“孩子星球”上的小医生们本领高。他们（发现 发明）了“再生术”、“移植器官术”等等。如果病人的心脏坏了，可以换一个人造的心脏，它和人的心脏一模一样。孩子星球上虽然没有大人 但是孩子们照样把自己的星球建设成为一个发达的星球 欢迎大家到 孩子星球 开开眼界1、读中夯实基础：阅读是奠定语文基础培养语文能力的主要途径。（6分）（1）情境选词：根据句子意思选恰当词语，在词下画“ ”。（3分）（2）学用标点：为文中最后一个自然段加上标点符号。（3分）2、读中学会概括：这篇文章通过（ ）、（ ）、（ ）三个方面写出“孩子星球”是个发达的星球。（6分）3、读中领悟写法：这篇文章的结构（内容安排）是（ ）。（2分）（1）总分（先总的介绍再具体介绍）；（2）分总；（3）总分总。四、书面表达训练检测。（20分）提示与要求：从以下两题中任选一题、根据题目或自拟标题习题。1、想象文：题目未来的 ：提示：科学技术在飞速发展，未来的世界（如学校、农村、城市