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文档简介
unit 4 dont eat in class 教学 目标知识与技能:1. review some important words and phrases in this unit.2.掌握重点句子:there are too many rules at home.i have to get up at six oclock.at school,i must wear a school uniform.after school,i cant play with my friends or watch tv because.what can i do?过程与方法:通过阅读3a使学生掌握阅读的技巧,理解文章中的难点和重点,然后通过游戏的形式列举家中的规则,使学生在一种愉快的氛围中学习、巩固和拓展知识。学习使用“i have to.”“i can/cant.”“i must.”句型。情感态度价值观:通过小组间的阅读和做游戏,让学生在和谐的气氛中明确自己在家里的言行,同时也培养学生的自信心和团队合作精神。教学重难点重点:1.读懂描述学校和家里规则的信件。2.复习重点词汇与短语。能运用主要句型描述学校和家里的各种规则,完成写作任务。教学方法综合归纳,运用。学习方法模仿写作、自主拓展。教学准备教师:录音机、课本学生:简单的把本单元的知识点罗列出来。教 学 过 程设计意图step 1 warming-up and revisiongreet the class as usual.step 2.presentation总结祈使句:祈使句:它的真正主语是you,但常省略,简短而有力,有命令要求请求的意味。常见的祈使句有五种形式:1.please listen to the teacher carefully.2.lets go to the shop together.3.stand there.4.be quiet, please.5.dont arrive late for school.否定祈使句,常见句式有:dont否定:适用于1。3。4。型祈使句,直接在句首(动词前)加dont,如dont eat in class.no否定:这种否定形式多用于公众警示语,有“禁止”“规劝”的意思,no后面是名词或形式。如:no photos.严禁拍照。no smoking!禁止吸烟。step 3.practice1. complete zhao peis letter to dr.know using have to/ must, can or cant.let ss finish it by themselves,then check the answer.2. complete the chart with the rules in your home and school. put an x for the rules you think unfair. let ss talk about rules at first, then fill in the chart.step 4.self check1.self check 1 fill in the blanks with the words in the box. let ss read the words in the box , then fill in the blanks with the words, last check the answers with the class.2.self check 2 use can, cant, have to/ must and dont to write about the rules at school.write two sentences for each rule.给学生把祈使句总结出来,便于学生理解记忆。 让学生自己先独立完成3a部分,在没有问题的情况下完成3b部分。再仿写文章。检测学生掌握情况。 板书 设计 unit 4 dont eat in class. section b (3a-self check) there are too many rules at home.i have to get up at six oclock.at school,i must wear a
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