2012学年七年级上学期期中语文试卷(含答案).doc

苏州市沧浪区南环中学20112012学年七上期中检测题一、语文知识和语言表达（34分）1.请用正楷字正确书写下面的文段。（3分）心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。2.给下面加点字注意或根据拼音写汉字。（5分）xi( )疵 广mo( ) 踌躇（ ）积zn( ) 呜咽（ ）3.找出下面的错别字并加以改正。（5分）眼花瞭乱 改 明思苦想 改 第泗横流 改 宠然大物 改 无动于中 改 4.根据有关课文知识填空。（8分）为你打开一扇门。这个“门”喻指 。于漪的往事依依也用她的亲身经历再次深情地追述了 对她的深刻的影响。金色花是印度文学家 所著，表达了作者 的感情。伟人细胞一文通过初一学生贾里为实现“伟人计划”而经历的三次可歌可泣的行为，想想他失败的原因是 ， 说明了 道理。本命年的回想中，作者刘绍棠按 顺序回忆了家乡年节的种种风俗，具有鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味，歌颂了热爱生活、纯真可爱的父老乡亲，寄托了 。 5.名著阅读。（4分）瞧，汤姆现在可神气了，他成了英雄。他一改往日的蹦蹦跳跳，走路时，腰板挺直，俨然一副受人注目的海盗相。是的，他从人群中走过时，既不看他们一眼，也不理睬他们说什么，把他们全不当一回事，小家伙们成群结队跟在他身后，并以此为荣。汤姆也不介意，仿佛自己成了游行队伍中的鼓手或是进城表演的马戏团中的领头那样受人注目。与他同龄的伙伴们表面上装着根本不知道他曾走失过那回事，但心里却忌妒得要命。他们要是也能像这个鬼东西那样，皮肤被晒得黝黑，又如此受人仰目，那死也瞑目，但就是拿马戏团来换，汤姆一样也不愿让给他们。（1）、这段文字出自 ，作者是美国 。（2分）（2）、文段运用了哪些描写方法刻画主人公骄傲自得的样子？（2分）6. 对联对对碰（3分）请用横线将下面的三幅对联配对迎春接福福呈祥 笔墨纸砚写华章经史子集书春秋 并蒂绽放共度花好月圆比翼齐飞乐游良辰美景 贺年纳财财运好7. .综合性学习。（6分）郭霞与淦茜是班里文艺活跃分子，班里的一切文艺活动都由他俩共同操办。学校又要举行校园文化艺术节了，班主任老师指派他俩搞一个节目参演。可是，事总不能如人所愿。在一次彩排当中，淦茜的脚不小心崴了，郭霞急忙送淦茜去了医院。排演难以继续下去了，可是眼见日期一天天临近，班主任临时做了决定，让郭霞一人上台表演。当淦茜听到这个消息，心情非常沮丧。一天，郭霞来探望淦茜。淦茜却冷嘲热讽地说：“真是倒霉，怎么这个时候崴了脚，郭霞这下可就你一人来当台柱子了，咱只能是革命的一块砖，哪需要去哪吧！”郭霞听出了淦茜话中有话，心想要是解释兴许淦茜反而听不进去。（1）你能否替郭霞写几句话，使他们消除误会，重归于好？（2分） 。梁思礼先生1941年赴美求学。1949年，当他得知新中国即将成立的消息后，凭着一颗纯洁而又单纯的爱国之心，决定回国参加新中国的建设。有一次，他赴美访问，在西雅图遇见当年的同窗好友，是位研究导弹的专家，也是位华人，他的年薪是300万美元，梁思礼一年的工资还不到一万元人民币。别人问梁思礼：“别的不公正待遇，你都不计较，但这件事对你一定有很大的刺激吧？”梁思礼回答：“他研究出的导弹，当时也许就瞄准着中国，我研究出的导弹，却是保卫祖国。我为此非常自豪。”（2）对于梁思礼的回答，你略作评价？（4分） 。 二、古诗文积累和阅读（18分）（一）、古诗文积累。（8分）1._,风正一帆悬。2._,自将磨洗认前朝。3._,冷露无声湿桂花。4.谁道人生无再少？ ， 。5.但愿人长久，_.6.次北固山下描写时序交替，暗含时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：_,_.（二）阅读下面文言文，完成文后710小题。（10分）刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ 7.划分下面句子朗读停顿（划一处）（1分）其剑自舟中坠于水8.解释文中加点字。（3分）涉（ ） 契（ ） 惑（ ）9.翻译下面句子的含义。（2分）是吾剑之所从坠 。 10.为何“求剑若此，不亦惑乎！”？这对你有何启示？（4分）三、阅读下面小诗完成下面2小题。(4分)我的思念是圆的艾青我的思念是圆的八月中秋的月亮也是最亮最圆的 无论山多高，海多宽 天涯海角都能看见它在这样的夜晚会想起什么？ 我的思念是圆的 西瓜，苹果都是圆的 团聚的人家是欢乐的 骨肉被分割是痛苦的 思念亲人的人望着空中的明月 谁能把月饼咽下？8. 诗文最后一句“思念亲人的人/望着空中的明月/谁能把月饼咽下？”表达了怎样的思想感情？9.文题和诗文中反复提到“我的思念是圆的”，你如何理解？四、现代文阅读（24分）亲爱的向日葵朱成玉五一假期里，二妮儿的老师给她们留了特别的“作业”做一件有意义的好事。什么算是有意义的好事呢？她现在可没心思想这些，因为她马上就要辍学了。几天前，本来就贫寒的家里遭了灭顶之灾：父亲在工地上摔成了残疾。顶梁柱倒了，全家人都靠着母亲一个人捡破烂维持着生计。她想，她不能再给家里增添负担了，她要去找活儿干，替母亲分担一点苦累。既然我还是学生，那就该完成老师留的作业啊。她决定去做一件有意义的好事。最后，她把目标锁定在一个孤寡老人身上。那是个奇怪的老人，她不知道他有没有儿女，他的院子每天都是死气沉沉，不见他出来遛弯儿，也不见他和人来往，把自己与这个世界完全隔绝开了。她想去帮他打扫打扫卫生，说说话啥的，这也该算是有意义的吧，毕竟在帮一个老人寻找一点快乐。她说明了来意，老人很是欢喜，老人说，你不用帮我干活，你只要在我的院子里玩耍就好，我就能感觉到快乐了。对于老人来说，二妮儿就像一只欢快的麻雀，顿时让他的院子热闹起来。二妮儿也感到老人很是亲切，像极了过世的爷爷。渐渐地，他们成了无话不谈的“忘年交”。她为老人带去了欢乐，每天陪他说话，捉迷藏。二妮儿还把自己辛苦攒下的10多元钱都用到了他的身上。她不清楚自己为什么会对这个陌生的老人感到亲切，冥冥之中，他们好像有种牵扯不断的关联。她只想给他带去一丝快乐。但老人似乎并不缺钱，他总要给二妮儿一些零花钱，但二妮儿一次也没有要。每天，看着二妮儿在他的院子里晃动的身影，就是老人最快乐的时光。她心底的心事只能和老人说，她和他讲学校里各种各样有趣的事情，和他讲自己就要辍学了，说这些的时候，二妮儿的心底泛起一阵酸楚，眼底明显地泛着泪光。老人安慰她说，别难过，一切都会过去的，你一定要坚强乐观地把眼前的困苦挺过去。老人给了她一把向日葵的种子，对她说，去吧，把这些种子种到那个墙角去，等秋天的时候，我们就有瓜子嗑了。她在院子里忙活开来，从种下向日葵那一刻起，她的心便被某种神秘的东西拴住了，她甚至开始盼望，向日葵早日绽开笑脸。什么时候能看到它们的笑脸呢？她问老人。现在就开了，老人开玩笑说，你就是我的向日葵。她灿烂地笑着，忘了明天是上学的日子，也是她永远离开学校的日子。时光不会停止，哪怕你拿生命去贿赂，它也不会停下一秒。但奇迹会发生，它让无常的人世变得多么奇妙而美好！就在二妮儿辍学的三个月之后，她收到了一封寄自韩国的信：亲爱的向日葵！你好。当你读到这封信的时候，我已经在韩国了。儿子们来接我很多次，我都没有来，但这次我来了，因为是你使我改变了想法。你的快乐感染了我，使我本来要荒芜掉的生命重新焕发了活力，我想，哪怕只剩一天，我也要快乐地活着。现在，我和儿女们在一起，我不知道这辈子还能不能回去了。你替我照看下我的房子吧，向日葵成熟了，你别忘了去摘啊！另外我以你的名义存了一笔资金，用来资助你上学，直到你大学毕业。最后，祝你永远快乐！一个因为你而感到幸福的老人。二妮儿的手微微地颤动着，她向老人的院子奔跑过去，院门没有上锁，她知道，那是老人给她留的门。向日葵长高了，渐渐高过院墙，那一张张笑脸无比灿烂。她站在那些向日葵下，抬头仰望着那些光灿灿的笑脸，忘了自己，也有一张向日葵的笑脸，镀着阳光的金色。她想给老人写封回信，可那些感谢的话，对于她和他来说，会显得多么蹩脚啊。忽然间她想到了，等向日葵成熟了，她要把葵花籽为老人寄去，除此，什么都不用说。她知道，老人会懂得，这几粒葵花籽所代表的全部语言。二妮儿握紧拳头，为自己的想法激动不已！加油啊！她和那几棵向日葵，在灿烂的阳光下，相互鼓励着。 （意林原创2011年第7期）1.老人为什么要送二妮子向日葵的种子让她种？（2分）2. 第17段在文中起什么作用？（1分）3. 文中划横线的句子表现了主人公怎样的心理活动？（2分）4.老人与二妮子的故事给你怎样的启示？（3分）用什么来报答母爱文/周国平母亲八十三岁了，依然一头乌发，身板挺直，步伐稳健。人都说看上去也就七十来岁。父亲去世已满十年，自那以后，她时常离开深上海的家，到北京居住一些日子。不过，不是住在我这里，而是住在我妹妹那里。住在我这里，她一定会觉得寂寞，因为她只能看见这个儿子整日坐在书本或电脑前，难得有一点别的动静。母亲也是安静的性格，但终归需要有人跟她唠唠家常，我偏是最不善此道，每每大而化之，不能使她满足。在我的印象里，母亲的一生平平淡淡，做了一辈子家庭主妇。当然，这个印象不完全准确，在家务中老去的她也曾有过如花的少女时代。很久以前，我在一本家庭相册里看见过她早年的照片，秀发玉容，一派清纯。她出生在上海一个职员的家里，家境小康，住在钱家塘，即后来的陕西路一带，是旧上海一个比较富裕的街区。现在回想起来，那时母亲还年轻，喜欢对我们追忆钱家塘的日子，她当年与同街区的一些女友结为姐妹，姐妹中有一人日后成了电影明星，相册里有好几张这位周曼华小姐亲笔签名的明星照。看着照片上的这个漂亮女人，少年的我暗自激动，仿佛隐约感觉到了母亲从前的青春梦想。曾几何时，那本家庭相册失落了，母亲也不再提起钱家塘的日子。在我眼里，母亲作为家庭主妇的定位习惯成自然，无可置疑。她也许是一个有些偏心的母亲，喜欢带我上街，买某一样小食品让我单独享用，叮嘱我不要告诉别的子女。可是，渐渐长大的儿子身上忽然发生了一种变化，不肯和她一同上街了，即使上街也偏要离她一小截距离，不让人看出母子关系。那大约是青春期的心理逆反现象，但当时却惹得她十分伤心，多次责备我看不起她。再往后，这些小插曲也在岁月里淡漠了，唯一不变的是一个围着锅台和孩子转的母亲形象。后来，我到北京上大学，然后去广西工作，然后考研究生重返北京，远离了上海的家，与母亲见面少了，在我脑中定格的始终是这个形象。最近十年来，因为母亲时常来北京居住，我与她见面又多了。当然，已入耄耋之年的她早就无须围着锅台转了，她的孩子们也都有了一把年纪。望着她皱纹密布的面庞，有时候我会心中一惊，吃惊她一生的行状过于简单。她结婚前是有职业的，自从有了第一个孩子，便退职回家，把五个孩子拉扯大成了她一生的全部事业。我自己有了孩子，才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。但是，我很少听见谈论其中的辛苦，她一定以为这种辛苦是人生的天经地义，不值得称道也不需要抱怨。作为由她拉扯大的儿子，我很想做一些令她欣慰的事，也算一种报答。她知道我写书，有点小名气，但从未对此表现出特别的兴趣。直到不久前，我有了一个健康可爱的女儿，当我女儿在她面前活泼地戏耍时，我才看见她笑得格外的欢。自那以后，她的心情一直很好。我知道，她不只是喜欢小生命，也是庆幸她的儿子终于获得了天伦之乐。在她看来，这比写书和出名重要得多。母亲毕竟是母亲，她当然是对的。在事关儿子幸福的问题上，母亲往往比儿子自己有更正确的认识。倘若普天下的儿子们都记住母亲真正的心愿，不是用野心和荣华，而是用爱心和平凡的家庭乐趣报答母爱，世界和平就有了保障。（摘自成为你自己2010.8.1版有删改）5.全文回忆了母亲的哪几件事？从中可见她是一个怎样的人？（3分）6.第3段中的小插曲指什么事？这个矛盾怎么解决的？（3分）7.如何理解第4段中两处加点的词？（4分）8.对于文中划横线的句子你如何理解？（3分）9.统观文题和全文，作者认为用什么方式来报答母爱的？（用原文回答）你会用什么方式来报答母爱呢？（3分）五、写作（40分）人的一生会遇见许多令你印象深刻的风景，它带给我们诸多不一样的感触，在生活中你是否捕捉过最能激荡起你内心情感涟漪的那一幕？用你的笔将它描绘出来，与大家一起尽情分享那生命中与众不同的景致吧！请以“最美的风景”为题，写一篇不少于600字的作文，诗歌除外。答案：一、1.略。2. xi(瑕 )疵 广mo( 袤 ) 踌躇（ch ）chu(惆 )怅 积zn(攒) 呜咽（y）3. 瞭改缭、图改途、明改冥、宠改庞、中改衷、第改涕4. 文学之门、文学泰戈尔、对母亲至爱每次行动的目标定位不正确、从小事做起方能干成大事的时间、人们对美好未来的企盼和憧憬。5. （1）、汤姆索亚历险记、马克吐温（2）、动作、神情、心理描写（写到两个即可）。6. 迎春接福福呈祥 贺年纳财财运好、经史子集书春秋 笔墨纸砚写华章、比翼齐飞乐游良辰美景并蒂绽放共度花好月圆7.（1） 示例：淦茜，台柱子可少不了你这块砖啊，要不然也搭不成咱们的舞台。”（2）示例：梁思礼的回答很好地诠释了奉献的人生价值观。他的爱国之情让他更加明智地选择了回国去实现自己的理想，正如他所说的令他自豪的不是金钱的多少，而是自己的研制导弹比别人的更有价值。二、1.潮平两岸阔；2.折戟沉沙铁未销；3. 中庭地白树栖鸦；4. 门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。5.千里共婵娟；6.海日生残夜，江春入旧年。7.其剑/自舟中坠于水8.渡过；雕刻；迷惑，糊涂。9.这里是我的剑掉下去的地方。10. 因为他（楚人）不知道舟在动而剑却是静止的这一动一静的道理，所以让人迷惑。启示：事物都是发展变化的，应尊重实际，学会用发展的眼光来看待问题。三、1. 运用反问的句式，表达了对离乡背井的亲人强烈的思念之情以及内心离别的酸楚。2.