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文档简介

第一单元 第1课 语文园地一第1课时 主人姓名：_预习情况检查人：_【学法指导】大胆说说吧！通过多种方式的朗读，抓住重点词语和语句，充分展开学习交流。【学习目标】1、交流自己前一阶段的课余生活。2、交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。3、向课余生活安排得好的同学学习，安排好自己今后的课余生活，且认真执行计划。培养学生的口语交际能力。【教学重难点】1、学习按一定顺序将事情有条理地叙述清楚。2、 有写作的愿望，并从习作中感受到快乐。一、自主学习，读一读。1、生活丰富多彩 玩具玲琅满目 玩到流连忘返 玩到不亦乐乎 体会受益匪浅 临别恋恋不舍2、填一填。丰富（ ） 兴致（ ） 无穷（ ） 依依（ ）一、谈话引入通过这一组课文的学习，我们了解了民族小学孩子的课间活动，与苏联小朋友一起发现了蒲公英的秘密，目睹了槐乡孩子爬上高高的槐树割槐花挣学费的情形；我们安排了自己的课余活动，认真执行计划，这一阶段的课余生活充实而又有乐趣，许多同学都想把这乐趣与大家分享。【展示课导学】学 习 攻 略学 习 笔 记（重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结）自学指导1、说一说：什么是课余生活？、课余生活有哪些呢？（课间游戏；家务劳动；饲养能手）、你最喜欢的课余生活是什么？有哪些收获和感受?我会做：_ _ _我喜欢玩：_ _ _你摘抄的有关课余生活的好词好句有哪些？合作探究展示方案展示单元一：什么是课余生活？我喜欢的课余生活是：展示单元二：分享：我知道的课余生活有哪些？单元展示三：说说：我最喜欢的课余生活，原因是什么？单元展示四：读一读：范文单元展示五：抄一抄，读一读。大摇大摆 横冲直撞 蹑手蹑脚拔腿就跑 目不转睛 东张西望 一本正经 专心致志 全神贯注 互动策略对学：对子之间检查自学成果，用红笔互相给出评定等级并解决自学时遇到的疑难问题。抽签：教师给出抽签顺序，确定本组展示方案。（3）预演：大组长带领本组成员完成展示前的准备，确定展示代表-呈现成果，进行板书。小结这节课你有什么收获呢？1、习作欣赏（读一读，议一议）我 喜 欢 游 泳今天,我和妈妈又去了游泳池，我换上了游泳裤,戴上了游泳镜走向游泳池。我把脚伸进水，叫了起来“妈妈，好冷啊！”妈妈没答应我，“扑通”一下跳了进去！哎呀！哎哟！的直角个不停，冷得只打哆嗦。我却1步1步的试着把身体泡了下去。 游泳池里人真多啊！有的像大海龟、有的像海毛虫、有的像青蛙、有的像企鹅、有的像海豚，而妈妈却像一只大螃蟹吃力的游着。一会我像一只小金鱼，在水里自由自在的，快乐的游着！一会我又像一把利剑“刷”的一下射了进水。一会我又像一只快活的海豚在水里跳来跳去。在水里，我海结识了2个小伙伴，我们一起拍打着那个太阳一般的圆球，溅起了阵阵浪花。我们的叫声，笑声，欢乐声，还在水面上荡漾着！我喜欢游泳，真刺激呀！它不仅给我带来许多快乐，还能锻炼好我的身体，我以后还要在大海里自由的翱翔呢！我将来一定要当一个游
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