人教版必修2 2.3.2 伴性遗传的实践应用 课件（16张）.ppt

第2章基因和染色体的关系第3节伴性遗传 第2课时伴性遗传的实践应用 导入新课 1 复习提问2 学生板演伴性遗传的遗传图解 学习目标 1 结合伴性遗传的特点 让学生理解伴性遗传规律在实践中的应用 2 结合相关示例 引领学生归纳人类遗传系谱图的解题规律 重难点击 人类遗传系谱图的解题规律 一 伴性遗传在实践中的应用 你能设计一个杂交实验 对其子代在早期时 就根据羽毛来区分鸡的雌雄吗 1 芦花鸡的性别决定方式是 zw型 雄性 同型的zz性染色体 雌性 异型的zw性染色体 2 芦花鸡羽毛由位于z染色体上的显性基因 b 决定 即 zb非芦花鸡羽毛则为 zb 1 根据生物性状判断生物性别 一 伴性遗传在实践中的应用 有一对新婚夫妇 女方是血友病患者 如果你是医生 当他们就如何优生向你进行遗传咨询时 你建议他们最好生男孩还是生女孩 2 优生指导 xby 男性正常 亲代 配子 子代 xbxb 女性血友病 女孩正常 男孩患病 1 1 课堂精练 1 人类的红绿色盲基因位于x染色体上 母亲为携带者 父亲色盲 生下4个孩子 其中一个正常 2个为携带者 一个色盲 他们的性别是 a 三女一男或全是男孩b 全是男孩或全是女孩c 三女一男或两女两男d 三男一女或两男两女 c 二 遗传系谱图解的解题规律 1 遗传系谱中 遗传病类型的判定 1 先确定是否为伴y遗传 2 细胞质遗传 二 遗传系谱图解的解题规律 1 遗传系谱中 遗传病类型的判定 3 判断遗传病的显隐性 无中生有为隐性 判断是否是伴x染色体遗传 女患者的父亲和儿子都患病 伴x染色体遗传 二 遗传系谱图解的解题规律 1 遗传系谱中 遗传病类型的判定 3 判断遗传病的显隐性 有中生无为显性 判断是否是伴x染色体遗传 男患者的母亲和女儿都患病 伴x染色体遗传 二 遗传系谱图解的解题规律 1 遗传系谱中 遗传病类型的判定 3 不能判断遗传病的显隐性 代代遗传 显性遗传 女患者 男患者 x染色体遗传 隔代遗传 隐性遗传 男患者 女患者 x染色体遗传 课堂精练 2 以下家系图中最可能属于常染色体上的隐性遗传 y染色体遗传 x染色体上的显性遗传 x染色体上的隐性遗传的依次是 a b c d c 二 遗传系谱图解的解题规律 2 含伴性遗传病的遗传系谱中的概率计算 伴性遗传和孟德尔定律的关系 1 伴性遗传与基因的分离定律 性染色体是一对同源染色体 符合基因的分离定律 2 伴性遗传与基因的自由组合定律 性染色体是一对同源染色体 符合基因的分离定律 二 遗传系谱图解的解题规律 3 伴性遗传中概率求解范围的确认 1 在所有后代中求概率 不考虑性别 凡其后代均属于求解范围 2 只在某一个性别中求概率 需避开另一性别 只看所求性别中的概率 生一男孩 患色盲的概率 3 连同性别一起求概率 生一色盲男孩的概率 课堂精练 3 人的正常色觉 b 对红绿色盲 b 是显性 为伴性遗传 褐眼 a 对蓝眼 a 是显性 为常染色体遗传 有一个蓝眼色觉正常的女子与一个褐眼色觉正常的男子婚配 生了一个蓝眼红绿色盲的男孩 1 这对夫妇生出蓝眼红绿色盲男孩的概率是多少 2 这对夫妇再生出一男孩患蓝眼红绿色盲的概率是多少 1 8 1 4 课堂精练 4 某家系中有甲 乙两种单基因遗传病 如下图 其中一种是伴性遗传病 相关分析正确的是 多选 a 甲病是常染色体显性遗传 乙病是伴x染色体隐性遗传b 3的致病基因均来自于 2c 2有一种基因型 8基因型有四种可能d 若 4与 5结婚 生育一患两种病孩子的概率是5 12 acd 课堂总结 确定是否为伴y遗传 确定显隐性 确定是常染色体遗传还是伴x遗传 推断基因型求算概率