欢庆元宵系列活动方案.doc

欢庆元宵系列活动方案2014 年 2 月14 日是我国传统佳节元宵节，元宵节又被称为 “灯节”。为促进广大少先队员进一步了解民族传统节日，进而弘扬民族精神，秉承传统节日，丰富知识，增强民族自豪感。我校特制定了欢庆元宵系列活动方案，望各班主任积极做好布置，让学生真正过一个属于我们中国的传统文化的节日。一.活动设想：现在的节日很多，很多孩子都知道西方的一些节日，而对于我们中国的一些传统节日却很陌生。原因在于这些传统节日涉及到民族风俗、历史文化等内容。为了为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，特举行这次活动。二.活动目的：通过活动， 让学生体验、 感受、 熟悉我国的传统节日元宵节； 通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化；让孩子们体验浓浓的民俗文化，感受中国传统节日带来的喜悦。三. 活动时间：2014年2月14日（星期五）下午四、活动地点： 各班级内、前操场、篮球场五、活动主题及具体安排：系列活动一：运动元宵 乐乐乐（一）活动对象：一、二年级学生活动主题；抱球迎面接力活动地点：篮球场活动准备：篮球若干个活动说明：1、比赛办法：一、二年级选择相同人数参加，分成两组，在起跑线后相对站立，裁判统一指定其中一组的排头抱球。当排头听到哨声，抱球全力向前奔跑，跑至终点，将球双手递给本班另一组的同学，依次接力，直至本班所有参赛队员完成比赛。用时少者名次列前。2、比赛规则：（1）运动员必须站在线后起跑。（2）整个比赛过程中，球始终不能落地，如中途落地，则谁丢谁捡，在哪里丢哪里捡起继续比赛。（3）交接球时，学生需双手传递球，不准以抛接的方式进行传递。带队老师：相应班主任、科任老师（黎阳老师统筹安排）（二）活动对象：三年级学生活动主题；两人三足活动地点：前操场活动说明： 1、比赛方法：比赛开始前，各组参赛队员站于起跑线后。裁判发令后，各组队员站立式以三条腿向前跑进，赛程为30米。以各组参赛队员两人捆绑足触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。2.比赛规则： （1）将参赛小组两人的相邻腿绑住，位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，绳子必须绑小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。 （2）必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。 （3）中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再接着跑，或者自动放弃比赛。带队老师：相应班主任、科任老师（黎阳老师统筹安排）系列活动二：制作元宵 搓搓搓活动对象：四至六年级学生活动主题；制作元宵活动地点：各班教室活动准备：分盘装好的元宵粉、馅、电饭锅等（1）教师介绍、示范（2）分发馅，动手制作汤圆（3）师生共同煮汤圆（4）分享吃汤圆的快乐带队老师：相应班主任、科任老师，技能科教师系列活动三：元宵灯谜 猜猜猜活动对象：一至六年级学生活动地点：一楼走廊活动说明：灯谜统一贴在花灯上，学生先动脑猜谜（先别撕谜面），告诉负责的老师，如果猜对，即可取下谜面找相关负责的老师兑换奖券(奖品为元宵)。（乌满师负责找灯谜，育龙师负责排版、打印，国强师负责张贴，玉心、小鹭师负责分发奖品）系列活动四：动笔写作 悟悟悟活动主题：动笔写作 悟悟悟活动对象：三六年级学生 （一、二年级学生在家长辅导下也可参加，可创编一些童谣和儿歌