人教版三年级英语下册Recycle2 Read aloud.docx

Recycle 2Lesson 1 Read aloud学习目标：1.复习4-6 单元所学会话，并能在实际的情景中运用。能听懂，会说句型。如:Im big and tall，I like .I can get .where is/are the .?等句型。2.复习有关水果、数字及一些形容词等，对简单日常用语的熟练运用。3.能听懂、会说Read aloud部分的故事。4.进一步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。教学重难点：1.复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等会话。2. Read aloud部分的故事情节的理解;能将所学的语言融为一体，并能在具体的情景中进行应用。教学准备：多媒体课件，音频资料，动画课件，水果图片等教学过程：Step 1、Warm-up/Revision1.Greeting。2.教师播放教材P49Lets chant的录音，师生共同边演唱边拍手打节拍。Step 2、Presentation1.教师给学生呈现图片来复习表示水果的词汇。T：Wow ,so much fruit ！T：What do you like?教师引导学生尽量用英语表达出图片上水果的名称，在学生表达时给予及时的评价和指导。同时引出I can get(得到) the这个句型，并对get得到进行讲解。2.复习How many .?及数字教师可以在黑板上画一些树，再把水果的图片贴在不同的位置。T：How many pears do you see ? Lets count .Ss: I see .教师请学生同桌两人进行操练，一问一答，然后进行反馈。3.复习方位介词教师将课前准备的若干水果实物呈现给学生，然后对学生说：I have bought some fruits .Now lets play a game .（Hide and seek .) Please close your eyes.教师把水果放在不同位置，复习句型where is /are .?Its in/ on /under .4.教师给学生呈现Read aloud部分的教学图，让学生思考以下问题：1.How many animals do you see?Four (monkey, bird, elephant, duck).2.How many fruits do you see?Four (apples, bananas, grapes, strawberries).3.Who can get the apples?Monkey.5.教师播放Read aloud动画课件，让学生跟读。Step 3、Consolidation and extensionCan you act it out?1.小组内分角色表演。2.分组展示。3.我能完成表格,请按表格的提示分类，在每个类别中写出这一类别单词的编号Toys（玩具）Fruit（水果）Numbers（数字）11321.chair 2.eleven 3.pear. 4.twelve 5.desk 6.cap 7.watermelon 8.twenty 9.seventeen 10.banana 11.ball 12.nineteen 13.orange 14.strawberry 15.eighteen 16.map 17.thirteen 18.sixteen 19.boat 20.fourteen 21.apple 22.fifteen 23.car 24.grapeStep 4、SummaryWhat have you learned today？今天你学会了什么？Step 5、Homework1.听录音，跟读Read aloud。2.复习4-6单元学过的单词和句型。3.完成活动手册配套练习。板书设计